發(fā)表評論 六一兒童節馬上就要到了。對于四川災區的孩子們來(lái)說(shuō)，這是災后的第一個(gè)屬于自己的節日，這個(gè)節怎么過(guò)、過(guò)得怎么樣，對于他們來(lái)說(shuō)非常重要。它是災區兒童心理救助的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：過(guò)好了，他們有可能建立起支持一生的信心和信念；過(guò)不好，他們心中的那些傷口，會(huì )再度綻裂、擴散潰爛，甚至埋下一生的病灶。
兒童節本來(lái)就是一個(gè)歡樂(lè )的節日，孩子們在這一天應當像花兒和小樹(shù)苗一般自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但是對于災區的孩子們來(lái)說(shuō)，完全忘掉災難帶來(lái)的創(chuàng )痛非常難。自身生理心理的傷痛、滿(mǎn)目瘡痍的家園、離散或永別的親人、身邊緊急狀態(tài)下的救助者，災難氣氛無(wú)時(shí)無(wú)刻不糾纏著(zhù)孩子們。所以，幫助孩子們在這一天中暫時(shí)忘掉災難，忘掉恐懼絕望孤獨等心理陰影，讓希望和歡笑重新植入他們的心中，可能是我們能給災區孩子們最好的節日禮物。
孩子們過(guò)節，還是要有儀式感。也許可以為相對集中地區的孩子找一個(gè)相對獨立的環(huán)境，比如大的體育場(chǎng)、廣場(chǎng)，形成一個(gè)臨時(shí)的游樂(lè )場(chǎng)，讓孩子們感受到節日氣氛，放他們熟悉的歌曲，盡量設置一些他們熟悉的游戲、玩具。組織專(zhuān)業(yè)的心理專(zhuān)家來(lái)和他們一起玩耍，不要特別正式的領(lǐng)導講話(huà)，不要小朋友上臺發(fā)言，更不要有媒體的叔叔阿姨們跑來(lái)跑去拿著(zhù)話(huà)筒和攝像機問(wèn)各種該問(wèn)不該問(wèn)的問(wèn)題。就讓孩子們在這一天里，忘記所有其他，好好地放松，好好地玩一玩，讓所有的情感，這一天里都讓位給歡笑吧。歡笑，是治療所有傷痛最有效的藥方，是人生最長(cháng)效的滋補劑。
在適當的時(shí)機，給孩子最恰當的心理補給，能讓“小松樹(shù)，快長(cháng)大”的目標事半功倍。(侯 江)
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