發(fā)表評論 明天是6月7日，全國統一高考的第一天，令數十萬(wàn)考生和家長(cháng)們興奮而又緊張的日子。也是在這天，汶川地震災區的十多萬(wàn)考生，將作為暫時(shí)的旁觀(guān)者，一面緊張地關(guān)注著(zhù)各地高考的任何一點(diǎn)消息，一面更加緊張地準備著(zhù)一個(gè)月之后自己將要面對的高考。
自汶川地震發(fā)生以來(lái)，災區考生的考試日期、命題方式、錄取分數、優(yōu)惠政策，就一直成為災區考生、家長(cháng)和媒體關(guān)注的焦點(diǎn)。目前教育部已決定，將四川省40個(gè)受災縣市、甘肅省14個(gè)受災縣市的高考日期推遲一個(gè)月，上述災區考生將實(shí)行單獨命題、單獨填報志愿、單獨錄取，并適度擴大災區招生規模。目前，北大、清華等全國1400多所高校，已經(jīng)制定了針對災區的招生計劃。
在單獨考試、單獨命題、單獨錄取的基礎上，適度增加招生名額，根本改變了災區考生與其他地區考生之間的“競爭”，是一種比降分錄取更有利于災區考生的政策安排。單獨命題的過(guò)程中，也可以根據災區考生所受影響的程度，在命題難度上做出適當的調整。這樣的安排，顯然比較全面地解除了災區考生、家長(cháng)的擔憂(yōu)，也比較全面地呼應了輿論對災區考生的關(guān)心，回應了對災區高考安排的擔憂(yōu)和疑慮。
有了這些合理的政策指導，接下來(lái)的工作，則是應該以周到的細節安排，盡量幫助災區考生利用一個(gè)月的時(shí)間，安心、高效地復習，以期考出好的成績(jì)。
首先，對于剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)巨大災難的災區考生來(lái)說(shuō)，未來(lái)的一個(gè)月必然面臨著(zhù)災難傷痛、生活動(dòng)蕩和考前緊張的三重考驗。如何幫助考生在巨大的心理沖擊之后，穩定心態(tài)、安心復習，是對災區老師、家長(cháng)和教育主管部門(mén)的考驗。災后不久，就有北川中學(xué)老師提出“高考不推遲可能還要好些”，就是擔心在極不穩定的心理狀態(tài)和生活環(huán)境下，考生的狀態(tài)可能越拖越差。
其次，雖然災區考生已經(jīng)確定實(shí)行單獨考試、單獨命題，但鑒于數十個(gè)災區縣市的受災程度不同，可否考慮在災區內部進(jìn)行進(jìn)一步的指標細化分配？對于那些家庭受災嚴重，甚至父母遇難的考生，是否還有更進(jìn)一步的傾斜政策？這些可能都是考生、家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，需要在統一政策下加以細化安排。
再次，雖然有了一個(gè)月的緩沖，災區高考的組織工作仍然面臨極大的考驗。教育部決定災區高考推遲一個(gè)月，一方面照顧了災區考生的實(shí)際需要，另一方面也是為災區恢復高考組織能力提供必要的時(shí)間。教育部在決定災區高考時(shí)間推遲的同時(shí)，決定災區高考取消外語(yǔ)科聽(tīng)力考試，就是災區學(xué)校聽(tīng)力設備嚴重損毀，短期內無(wú)法修復所致。面對這種困難局面，災區教育主管部門(mén)、學(xué)校、老師承擔著(zhù)更重的任務(wù)和責任，應盡量保證將可能出現的問(wèn)題解決在考試之前和考場(chǎng)之外，以保證學(xué)生有一個(gè)安定、安心的考試環(huán)境。
當然，雖然政府和社會(huì )各界都對災區考生的境遇和權益投以極大的關(guān)注，并已做出各種合理、細致的安排，但地震造成的破壞無(wú)可更改，地震對災區高考造成的巨大影響也是必然的客觀(guān)存在，再合理周到的措施，都很難讓災區考生恢復到震前的心理狀態(tài)和臨考狀態(tài)；面對災區錯綜復雜的新情況、新問(wèn)題，在對災區給予整體政策傾斜的情況下，也很難做到每個(gè)局部、每個(gè)細節的盡善盡美，甚至可能在整體的公平安排之下，也會(huì )出現某些局部的失衡。萬(wàn)一這種情況真的出現，則老師、學(xué)校、教育主管部門(mén)，都應該盡一切可能幫助考生恢復平等機會(huì )、實(shí)現求學(xué)愿望。相信考生、家長(cháng)和社會(huì )輿論，也會(huì )理解在大災之后組織一場(chǎng)如此龐大規模的考試所面臨的困難，理性面對可能出現的各種問(wèn)題，共同完成一次世界歷史上都不曾有過(guò)的大規模災后高考。
再過(guò)兩天，全國其他地區的考生就將完成考試，脫離“苦�！�。而災區十多萬(wàn)考生，則還要在緊張的復習和焦急的等待中，度過(guò)難熬的一個(gè)月時(shí)間。我們祝賀即將完成考試的考生們，有一個(gè)輕松愉快的假期，也祝福將走上考場(chǎng)的災區考生，能夠考出最好的水平，考上理想的學(xué)校，實(shí)現其奮發(fā)向上、報效祖國的人生理想。(張天蔚)
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