發(fā)表評論 針對當前部分普通高中不顧禁令仍在暗中籌備開(kāi)辦復讀班的情況，山東省教育廳近日再次下文重申，堅決禁止普通高中利用公共教育資源舉辦復讀班或招收往屆生插班復讀，同時(shí)支持民辦教育機構舉辦高考補習學(xué)校(班)(據6月18日《中國青年報》)。
客觀(guān)地說(shuō)，學(xué)生復讀，會(huì )擠占應屆畢業(yè)生的升學(xué)機會(huì )，無(wú)形中增加高考競爭的殘酷性。特別是已被大專(zhuān)院校錄取仍選擇復讀的高分復讀，還會(huì )浪費本來(lái)就十分緊張的教育資源和社會(huì )資源，打亂國家人才培養計劃的整體部署。
但是，全面禁止公辦學(xué)校舉辦復讀班、招收復讀生，就能一禁即止么？在高考升學(xué)率仍然是教育部門(mén)對學(xué)校，學(xué)校對教師，家長(cháng)對學(xué)校進(jìn)行評價(jià)的重要指標的語(yǔ)境下，要求公辦學(xué)校不招高分復讀生并不現實(shí)�；诮逃�(jì)的考慮，地方教育部門(mén)是否愿意執行教育部與省教育廳的復讀禁令，暫且不說(shuō)。就學(xué)校而言，也會(huì )采取各種變通手段來(lái)瓦解復讀禁令。例如，開(kāi)設分校、舉辦校外復讀班，或者在應屆畢業(yè)班中招收插班生，“勸請”一批成績(jì)差的學(xué)生不參加高考復習，把高考復習的空間讓給高分復讀生等。
此外，公辦高中復讀班被禁以后，民辦學(xué)校的復讀班勢必會(huì )“生意”火爆。因為缺少競爭，民辦學(xué)校很可能借機大發(fā)復讀財，在重金爭搶高分復讀生源的同時(shí)，提高收費標準，甚至把低分落榜生拒之門(mén)外。
筆者認為，教育部門(mén)強調公辦普通高中禁辦復讀班時(shí)，首先應厘清兩個(gè)問(wèn)題。一是禁止公辦高中舉辦復讀班，不能寄希望于地方教育部門(mén)自覺(jué)落實(shí)禁令。因為在復讀班問(wèn)題上，有的地方教育部門(mén)本來(lái)就態(tài)度曖昧。二是落榜考生的出路問(wèn)題。除就業(yè)、讀職高、技校以外，他們復讀的權利也應該得到尊重。禁辦復讀班以后，落榜生再次通向高考的大門(mén)如何敞開(kāi)，教育部門(mén)應當履行監管之責，體現人文關(guān)懷。對于民辦機構舉辦的復讀班，需加以引導、規范管理。例如，由有關(guān)部門(mén)督辦其教學(xué)質(zhì)量，統一復讀收費標準，確立招收復讀生的條件等等。(胡藝)
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