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　　據報道，由遼寧省教育廳起草的《遼寧省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)促進(jìn)條例(草案)》日前已向社會(huì )征求意見(jiàn)完畢，“就業(yè)率低的專(zhuān)業(yè)應停止招生”等促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的規定將以立法形式得以實(shí)現。

　　就業(yè)率與專(zhuān)業(yè)招生掛鉤并非遼寧獨創(chuàng )，早在2003年，廣東就率先提出“三個(gè)適度掛鉤”，指出對于那些社會(huì )需求不大、畢業(yè)生就業(yè)率過(guò)低的專(zhuān)業(yè)，要根據情況減少招生數量，直至停止招生。此后幾年，教育部也屢次表示，要將高校畢業(yè)生就業(yè)率與年度招生計劃硬性?huà)煦^。但真正以法規形式落實(shí)“就業(yè)率與專(zhuān)業(yè)生死掛鉤”，遼寧省當屬率先嘗試。

　　就業(yè)率與專(zhuān)業(yè)招生掛鉤有兩種方式，其一是以就業(yè)率定專(zhuān)業(yè)“生死”。在當下某些高校盲目追求專(zhuān)業(yè)設置大而全卻“不顧學(xué)生畢業(yè)后死活”的背景下，以就業(yè)率定專(zhuān)業(yè)“生死”確實(shí)有現實(shí)意義。但市場(chǎng)導向并不是萬(wàn)能，以就業(yè)率定專(zhuān)業(yè)“生死”并不能一刀切。試想，今年就業(yè)率不理想的專(zhuān)業(yè)，并不代表四年以后仍然“滯銷(xiāo)”。反之，今年的就業(yè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，幾年之后也可能走低。

　　其二是以就業(yè)率定專(zhuān)業(yè)“肥瘦”。何謂“肥瘦”？也就是專(zhuān)業(yè)的招生規模。在就業(yè)率和專(zhuān)業(yè)招生之間應該建立一種聯(lián)動(dòng)機制，實(shí)現“動(dòng)態(tài)掛鉤”。

　　就業(yè)率與專(zhuān)業(yè)招生實(shí)現“動(dòng)態(tài)掛鉤”需要制定“游戲規則”。專(zhuān)業(yè)招生計劃由教育主管部門(mén)審核，那么就業(yè)率又該由誰(shuí)說(shuō)了算？遺憾的是，現有的就業(yè)率都是由高校自己統計，然后向教育主管部門(mén)申報，有些高校從自身利益出發(fā)，在就業(yè)率上頻頻玩弄數字游戲，這使得教育部門(mén)公布的就業(yè)率可信度很低。于是乎，形成一個(gè)怪圈，學(xué)校統計的就業(yè)率越來(lái)越高，學(xué)生找工作卻越來(lái)越困難。如何破解這道難題？這其實(shí)并不困難，只需要改革就業(yè)率統計口徑和方式，引入獨立的第三方中介機構，如人才市場(chǎng)和調查公司。如此，就業(yè)率才能真正成為教育主管部門(mén)制定招生計劃的衡量標準。 (鄧仲謀)