中国老头老太做爰,国产麻豆乱码精品一区二区三区,国产伦精品一区二区三区老牛,日韩人妻无码一区二区三区99,午夜精品无码亚洲AV影院麻花

　　三好學(xué)生評選到底該不該廢止？這是一個(gè)極其有爭議的選擇題，標準答案是沒(méi)有的，一般人只能憑借票決來(lái)判斷是非。挑起此番辯論的人物名叫顧明遠，頭銜是中國教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)。日前，顧會(huì )長(cháng)在重慶南岸區基礎教育首屆學(xué)術(shù)年會(huì )上呼吁：停止評選三好學(xué)生，因為這樣會(huì )“過(guò)早給孩子貼上好學(xué)生與壞學(xué)生的標簽”。

　　從目前的社會(huì )反響來(lái)看，顧會(huì )長(cháng)的呼吁得到了廣泛的擁護。新浪網(wǎng)9月15日的一項調查也顯示，支持廢除三好學(xué)生評選的票數呈壓倒多數。除了顧明遠所擔心的諸如“把學(xué)生分成三六九等”外，媒體評論者還貢獻了“催生功利主義”、“不正當競爭”等理由來(lái)證明三好學(xué)生評選制度是多么不合時(shí)宜。當然，這些道理并非沒(méi)有道理。如果相關(guān)建議是在十多年前或更早前提出的，我可能也會(huì )成為“壓倒多數”中的一分子。但是，時(shí)代變了，不合時(shí)宜的已不是制度，而是顧明遠先生等人的思想。

　　停止三好學(xué)生評選，我國已有過(guò)先例�！拔母铩逼陂g，學(xué)生不靠成績(jì)靠“思想好體質(zhì)好”而平步青云者，不勝枚舉�！鞍拙碛⑿邸睆堣F生便是一極端事例。以至于，三好學(xué)生成了那個(gè)時(shí)代“頭上長(cháng)角、身上長(cháng)刺”的怪物形象。在應試制度下，不靠分數升學(xué)的學(xué)生，的確與不食人間煙火的怪物無(wú)異�！拔母铩逼陂g廢止三好學(xué)生評選當然會(huì )受到擁護。

　　如果把三好學(xué)生的評選標準與眼下頗為時(shí)髦的“素質(zhì)教育”理念對比一下，會(huì )發(fā)現，三好學(xué)生正好符合素質(zhì)教育的要求。有意思的是：人們一方面對理想的素質(zhì)教育制度望眼欲穿，另一方面又大力否定三好學(xué)生存在的價(jià)值。這是為什么？我想，主要原因大概是：人們普遍有一種被“黑”的焦慮感，擔心三好學(xué)生背后的功利主義影響評選，從而導致弱勢者成了犧牲品。

　　首先我要直接否定顧明遠先生的“標簽論”，因為給若干“好學(xué)生”貼上標簽遠不能印證其他多數學(xué)生都是壞學(xué)生。值得思考的，應是對三好學(xué)生評選的權力干涉因素。權力之所以對小小的三好學(xué)生有興趣，原因就在于三好學(xué)生參加中考與高考有加分的機會(huì )。這樣一來(lái)，三好學(xué)生的選出往往是由老師及校方“欽點(diǎn)”的結果；學(xué)校與老師的權力介入，又往往是金錢(qián)或更高權力介入的結果。于是乎，有人在呼吁廢除相關(guān)制度時(shí)，無(wú)意中落入了“刀子會(huì )殺人應禁止生產(chǎn)一切刀子”的荒誕思維；有人則認為，只有廢除了加分的功利誘惑，才可能使三好學(xué)生評選變得公平與公正。后者的思維與“廢除刀子”的思維其實(shí)并沒(méi)什么不同。

　　如果認可三好學(xué)生的合理性，就必須認可加分的功利主義。功利主義不是什么貶義詞，任何領(lǐng)域的先進(jìn)人物評選都不可能沒(méi)有功利主義。在現實(shí)語(yǔ)境下，榮譽(yù)融入功利會(huì )顯得更有分量。獎勵科學(xué)家、評選勞模、爭取奧運金牌等，都存在功利性。沒(méi)有任何功利基礎，爭當“先進(jìn)”的動(dòng)力就會(huì )大打折扣。我是加分制度改革的支持者，但在下從未反對給符合素質(zhì)教育要求的學(xué)生加分。

　　三好學(xué)生評選本可以成為民主訓練的契機；倡導素質(zhì)教育的時(shí)代也更應樹(shù)立標準。對于三好生評選制度，應當鼓勵改革與完善——更多體現學(xué)生的道德與特長(cháng)，強化民主評選的程序。一味否決制度的意義，實(shí)為妥協(xié)主義，不宜成為主流民意。(椿樺)