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　　經(jīng)濟學(xué)家楊帆是個(gè)有爭議的人物。年初，因為與逃課女生發(fā)生“肢體接觸”，楊帆被卷入輿論漩渦，受到了多方面的指責。最近，他又被“捆綁”進(jìn)中國政法大學(xué)教授金仁淑學(xué)術(shù)剽竊事件，遭到了校方停職反省的處分。

　　依據現有的媒體材料，可以對該事件做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理。今年3月，中國政法大學(xué)一個(gè)民間學(xué)術(shù)打假團體發(fā)現該校教授金仁淑的著(zhù)作涉嫌抄襲，身為商學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )主席的楊帆將此事匯報給了校領(lǐng)導。此后，“楊帆就是匿名舉報人”的說(shuō)法開(kāi)始在校內流傳。5月，金仁淑教授向校方舉報楊帆也有論文剽竊等問(wèn)題。學(xué)風(fēng)建設委員會(huì )經(jīng)過(guò)調查，基本認定金仁淑教授抄襲，但否決了楊帆的剽竊嫌疑。但非常反常的是，10月8日，校長(cháng)辦公會(huì )卻對金仁淑和楊帆做出了相同的處罰。

　　一個(gè)是著(zhù)作抄襲，一個(gè)是“涉嫌舉報”，兩人卻受到同樣的行政處理，這種各打五十大板的做法確實(shí)令人相當費解。假如真是為了“警醒學(xué)術(shù)腐敗”，正確的做法當然是賞罰分明，即處分金仁淑并表彰楊帆。如今，維護學(xué)術(shù)規范的人卻與抄襲者“同歸于盡”，這究竟是要警醒學(xué)術(shù)腐敗呢，還是要警醒那些看不慣學(xué)術(shù)腐敗的人？其潛臺詞的確值得人們仔細參詳。

　　其實(shí)，該校把金仁淑和楊帆給一勺燴了，還真不是葫蘆僧斷葫蘆案，而是大有深意。按照校方的說(shuō)法，楊帆盡管并不存在學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題，但他與金仁淑之間的矛盾已經(jīng)“社會(huì )化”了，影響到了學(xué)校的聲譽(yù)。如此推理下來(lái)，處罰楊帆的原因當然就是他不顧及學(xué)校的體面，把負面事情抖摟給了社會(huì )�！皬棄骸睏罘�的目的，則是要警醒那些喜歡寫(xiě)博客、喜歡接受媒體采訪(fǎng)的人，讓他們把自己的嘴巴管緊點(diǎn)�？雌饋�(lái)，對于該校某些人士而言，重要的不是捍衛學(xué)術(shù)規范和職業(yè)道德，而是維護學(xué)校的面子。無(wú)論出了什么樣的丑聞，只要把它捂起來(lái)、消化掉，就什么都好商量，倘若你將它捅了出去，就一定要你好看。這樣的價(jià)值選擇，當然是所有熱愛(ài)公平正義的人們所無(wú)法贊同的。

　　最近幾年來(lái)，很多人都熱衷于談?wù)摳咝�學(xué)術(shù)自治的問(wèn)題，更有人認為，學(xué)術(shù)自治是遏制學(xué)術(shù)腐敗的根本路徑。不能說(shuō)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不對。但是，如果對照政法大學(xué)“抄襲門(mén)”的處理結果，恐怕很多人都會(huì )感到擔心。學(xué)術(shù)機構認定楊帆不存在抄襲問(wèn)題，但校長(cháng)辦公會(huì )照樣可以對楊帆做出行政處分，這充分說(shuō)明，在我們的高校里，學(xué)術(shù)權力還缺乏與行政權力公平對話(huà)、相互制衡的能力。如果這樣的情形不改變，提倡學(xué)術(shù)自治、排除外界“干擾”，只可能導致高校權力運作的暗箱化，形成本質(zhì)上的“本校保護主義”。無(wú)論是對于學(xué)科研究還是學(xué)風(fēng)建設而言，這都是極為不利的。

　　“抄襲門(mén)”的內情被公開(kāi)披露之后，人們很容易就能看清某些高校在反學(xué)術(shù)腐敗方面的軟肋，并模糊地看到高校管理體制存在的弊端。由此產(chǎn)生的批評意見(jiàn)，對于高校管理者來(lái)說(shuō)或許是干擾，但對于社會(huì )而言，卻是對公共價(jià)值的必要匡護。這似乎不合乎學(xué)術(shù)自治的車(chē)轍，但對于現實(shí)而言，除了公開(kāi)與透明，又有什么更好的路徑可供選擇呢？

　　政法大學(xué)的新聞發(fā)言人告訴記者，對楊帆教授所做的停職處分只是暫時(shí)的，學(xué)校將從愛(ài)護人才的角度出發(fā)，謹慎地做出最終的處理意見(jiàn)。這無(wú)疑是一個(gè)很好的臺階。如果高校管理者能夠痛快地走下來(lái)，在面子與正義之間做出合理的抉擇，就能給社會(huì )、給教授和學(xué)子們釋放出清晰的道德信號。惟其如此，才能真正讓人看到遏制學(xué)術(shù)腐敗的希望。(蔡方華)