
近日讀到幾家大報報道:中國科技發(fā)展戰略研究院就如何看待學(xué)術(shù)不端行為,對北京等四大城市14所高校與研究所的1903名應屆博士作調查。得到的回答耐人尋味:有39%的博士回答“值得同情”,23%表示“可以原諒”。那么,還有38%呢,報道沒(méi)有說(shuō)。以筆者推測,只能是不表態(tài)或表示批評。如果是不表態(tài)也就等于“同情”與“原諒”,因為他們知道周邊的老師或同學(xué)有學(xué)術(shù)不端行為。
對學(xué)術(shù)不端表示寬容的竟占到三分之二以上,讓筆者大惑不解,也可見(jiàn)我們的學(xué)風(fēng)已經(jīng)滑落到什么程度。
我國知識界歷來(lái)認為治學(xué)需要付出艱苦的勞動(dòng),主張治學(xué)之道嚴謹。古人對從嚴治學(xué)有許多名句,比如《禮記•中庸》有言:“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之!彼未拿颂K軾說(shuō):“凡學(xué)術(shù)之邪正,視其為人!
學(xué)術(shù)不端行為正是學(xué)術(shù)道德敗壞的表現。這就好比某些人身上攜帶病毒,如果對其寬容而不清除,就像成語(yǔ)所警示的,姑息養奸、養癰遺患,甚至可能發(fā)生癌變,擴散到別處。不僅在個(gè)別人身上,而且可能侵蝕到國家的肌體。我們不能不為學(xué)術(shù)不端行為的愈演愈烈而擔憂(yōu)。
筆者曾在學(xué)校讀書(shū)長(cháng)久,那時(shí)在學(xué);蛲瑢W(xué)中從來(lái)講究嚴謹的治學(xué)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。雖然沒(méi)有明文規定,但從老師到學(xué)生對學(xué)術(shù)不端行為都自覺(jué)地視為恥辱。不知為什么如今的學(xué)風(fēng)如此敗壞,竟還有人主張寬容,真讓人百思不解。已故的中科院院士鄒承魯先生生前曾經(jīng)講過(guò):“我國近年來(lái)學(xué)術(shù)界的違規行為有愈演愈烈之勢。我認為要遏制這一趨勢,必須增加透明度,使每一位做學(xué)問(wèn)的人的行為都置于廣大學(xué)術(shù)界的監督之下。無(wú)論一位科學(xué)家、教授的地位多高,在學(xué)術(shù)界的聲望多大,如有違規行為,也同樣應該予以揭露,同樣應該受到學(xué)術(shù)界和社會(huì )輿論的譴責!
有人以為,產(chǎn)生學(xué)術(shù)不端行為是因為我們的制度不健全。是這樣嗎?據筆者的孤陋寡聞,教育部早已頒布《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究學(xué)術(shù)規范》;科技部制訂了有關(guān)條例;國家自然科學(xué)基金會(huì )發(fā)布過(guò)《國家自然科學(xué)基金處理學(xué)術(shù)不端行為暫行辦法》;中國科協(xié)發(fā)布過(guò)《科技工作者科學(xué)道德規范》等等條例?梢(jiàn)有關(guān)政府部門(mén)和機構對學(xué)術(shù)不端行為不講寬容。當然,這些條例需要進(jìn)一步完善,但并不能因此而寬容學(xué)術(shù)不端行為。
諾貝爾獎是世界上科學(xué)界最高的獎項,但一旦發(fā)現有人作假獲獎,那就毫不寬容,撕開(kāi)情面,不遲緩地取消其名譽(yù),收回獎金。韓國的韓禹錫的學(xué)術(shù)成就和名聲不能說(shuō)不大,但發(fā)現其作假便毫不容情地予以制裁。北京開(kāi)奧運會(huì )和殘奧會(huì ),發(fā)現有用興奮劑或違規的不是也照樣取消其參賽資格或收回獎牌的嗎?那樣我們對有學(xué)術(shù)不端行為者就沒(méi)有任何理由予以寬容。既然有規則就不能不堅決執行,像有的部門(mén)承諾的那樣,“發(fā)現一起,調查一起,處理一起,曝光一起”。(陳祖甲)
