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　　每當有花樣翻新的大學(xué)排行榜推出，似乎總伴隨著(zhù)不絕于耳的爭議，這次是關(guān)于大學(xué)排行榜的“潛規則”。

　　有媒體報道，天津大學(xué)校長(cháng)龔克日前透露，曾有一家大學(xué)排行榜制作機構上門(mén)索要“贊助”，遭到校方拒絕。無(wú)獨有偶，南開(kāi)大學(xué)新聞發(fā)言人也向媒體表示，學(xué)校接到過(guò)不少類(lèi)似的來(lái)電及傳真，明示或暗示校方提供“贊助”，可以換取排位的上升，一律遭到回絕。

　　大學(xué)排行榜層出不窮，又屢遭詬病，癥結就在于科學(xué)性與公信力的缺乏。人們發(fā)現，在不同排行榜的不同評價(jià)指標體系下，同一所大學(xué)的排名可以相差20位甚至更多。而排名指標體系設計不合理，排行榜標準隨意，排名數據收集不全、不準，使人們面對排行榜時(shí)莫衷一是，何況其背后還有一條“潛規則”在默默發(fā)生作用。而天大校長(cháng)的一席談無(wú)疑是扯開(kāi)了那層遮羞布，讓圍繞著(zhù)大學(xué)排行榜的種種怪現象浮出水面。這不禁讓筆者想起數年前，一家排行榜制作機構多次來(lái)電來(lái)函與筆者“溝通”，想借筆者所在媒體的權威性為其新鮮出爐的大學(xué)排行榜造勢，雖言之鑿鑿，卻讓人不免心生疑慮，“合作”自然無(wú)從談起。如今想來(lái)，這顯然是“潛規則”在作祟。

　　這些“潛規則”為什么能起作用？誰(shuí)在關(guān)注這些大學(xué)排行榜？排行榜制作機構的利益驅動(dòng)自不必說(shuō)，現實(shí)的需求與市場(chǎng)是其生存的土壤。填報志愿時(shí)要看看，上哪所大學(xué)有前途；上了大學(xué)也要弄明白，上這所大學(xué)值不值。于是乎，孩子考上了“上榜”大學(xué)，家長(cháng)會(huì )覺(jué)得臉上有光；一些上了榜的普通大學(xué)，也期待著(zhù)能靠好名聲爭取更多的經(jīng)費與生源。筆者認為，遵從“潛規則”或迷信大學(xué)排行榜，最終將成為一場(chǎng)商業(yè)游戲的參與者與推動(dòng)者。無(wú)論在學(xué)生的成長(cháng)還是大學(xué)的發(fā)展上，急功近利都是不明智的。

　　當然，我們不能全盤(pán)否定大學(xué)排行榜，畢竟力求客觀(guān)者有之，潛心評判者有之。但大學(xué)關(guān)乎民族未來(lái)的成長(cháng)與成才，無(wú)論是知名大學(xué)還是普通高校，都應有屬于自己的健康有序的成長(cháng)空間，謀求特色鮮明的發(fā)展路徑。嚴肅認真、客觀(guān)公正、科學(xué)評判應該成為每個(gè)大學(xué)排行榜制作機構的鐵律，媒體在傳播“榜單”時(shí)也該嚴守公正公允的操守，別僅僅將其看作一場(chǎng)娛樂(lè )事件，娛樂(lè )了大眾，也娛樂(lè )了自己。 -柴葳