發(fā)表評論 昨天，本市50所高中陸續舉行推優(yōu)生面試，記者探營(yíng)部分測試學(xué)校，發(fā)現不少學(xué)校的推優(yōu)面試題都與大地震緊密結合在一起，還有部分學(xué)校采取了面試和筆試相結合的方法，不過(guò)，測試的題目都不難，甚至有小學(xué)題目，主要考查優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習基礎。
汶川地震成熱點(diǎn)話(huà)題
“汶川發(fā)生大地震，請你用一個(gè)關(guān)鍵詞形容感受？”、“大地震給你什么啟示？”、“地震中，黨和國家領(lǐng)導人奔赴抗災第一線(xiàn)，身先士卒，你認為產(chǎn)生的積極意義是什么？”……記者采訪(fǎng)發(fā)現，不少學(xué)校的推優(yōu)面試題都與大地震緊密結合在一起。
現場(chǎng)，從地震的預防到災后心理援助、民族凝聚力，不少初三優(yōu)秀學(xué)生各抒己見(jiàn)。市西中學(xué)顧校長(cháng)告訴記者，地震除了考查學(xué)生對社會(huì )熱點(diǎn)的關(guān)注外，同時(shí)反映出學(xué)生的社會(huì )責任感和愛(ài)國心。
另外，一些學(xué)校還格外重視考查推優(yōu)生的生活觀(guān)察能力�！叭珖飪r(jià)普遍上漲，你有沒(méi)有觀(guān)察過(guò)哪一類(lèi)商品漲得最厲害，能不能舉一個(gè)生活中的例子？”、“你每月的零用錢(qián)是否增加？你認為物價(jià)上漲對你最大的影響是什么？”……
不少學(xué)生從每天吃的水果講到食用油價(jià)格，從人民幣升值談到房?jì)r(jià)、反通貨膨脹。談話(huà)中，只有一位女生提到，物價(jià)上漲，國家應多關(guān)注那些生活有困難的低保老人，給予補貼。她的回答贏(yíng)得面試官?lài)K嘖稱(chēng)贊，“對弱勢群體的關(guān)注，設身處地為他人著(zhù)想，體現出學(xué)生對社會(huì )的關(guān)愛(ài)，對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種難能可貴的品德！”面試老師評價(jià)說(shuō)。
小學(xué)生題難倒推優(yōu)生
一道小學(xué)三年級的數學(xué)題目居然難倒了眾多初三優(yōu)秀學(xué)生。昨天，楊浦區某實(shí)驗性示范性高中舉行推優(yōu)生面試。兩個(gè)尾數分別是 “3”和“6”的四位數相乘，結果有三分之一的學(xué)生沒(méi)有解答正確，很多學(xué)生的答案尾數不是“8”。
來(lái)自閘北區數學(xué)競賽的高手張同學(xué)走進(jìn)教室后，拿到老師發(fā)的數學(xué)題目：一道兩個(gè)四位數相乘的計算題，心中暗暗一驚，這個(gè)題目有什么解題技巧？
一位參加面試的數學(xué)老師介紹道，能夠參加推優(yōu)的學(xué)生都是全市各校的尖子生，學(xué)習成績(jì)都比較好，所以，學(xué)校故意出了一個(gè)三年級的數學(xué)題目，考查學(xué)生最基本的四則運算能力。很多學(xué)生拿到題目后，第一反應就愣住了，然后就是研究各種解題技巧。結果，三分之一的學(xué)生沒(méi)有正確解答這個(gè)題目，這兩個(gè)數的尾數分別是“3”和“6”，很多學(xué)生答案的尾數居然不是“8”。
面試老師出這道題目就是考查學(xué)生最基本的運算能力，測試學(xué)生是否具備最基本的科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度�？茖W(xué)是沒(méi)有任何捷徑可以走的，需要運算的東西必須要認真運算。而很多學(xué)生拿到題目后，第一反應就是找解題技巧，而沒(méi)有認認真真去計算，這個(gè)簡(jiǎn)單的題目顯示出很好的擇優(yōu)效果。
推優(yōu)生測試偏重基礎題
“題目不是很難”、 “只比中考模擬題稍難些”、 “基礎題占大部分，只有兩成是難題”……昨天，徐匯區某市實(shí)驗性示范性高中舉行推優(yōu)生測試，大部分推優(yōu)生感覺(jué)測試題 “合胃口”。
黃浦區大同初中參加測試的王同學(xué)回憶道，測試題大體上不是很難。語(yǔ)文科目中有這樣一道題：哪位人士評價(jià)王維的詩(shī)賦是 “詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”？盡管這題不是書(shū)中的知識，但是，老師平時(shí)拓展講到的，幸好自己牢牢地記住了。另一位來(lái)自某民辦初中的薛同學(xué)介紹，有一道題是要求計算宇宙的年齡。這一題他接觸過(guò)，是道高考題。數學(xué)的題量比較大，時(shí)間有些緊張。
試卷中大部分是基礎題，通過(guò)測試學(xué)生的基礎知識，看看學(xué)生是不是真正適合學(xué)校發(fā)展。該校的一位監考老師介紹，而少數的 “難題”也都來(lái)自于高考題或競賽題，屬于 “超前”題而不是偏題，為的是考驗學(xué)生的思考能力。(記者 楊玉紅 錢(qián)鈺)
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