發(fā)表評論 廣州市第七中學(xué)的文科女生黃珊考了637分，是全校第一名。除了高考，她還參加過(guò)中山大學(xué)自主招生考試、香港大學(xué)面試、香港浸會(huì )大學(xué)面試。她總結：“香港大學(xué)的面試氛圍最輕松，但也最考驗人的水平；香港浸會(huì )大學(xué)的面試非常專(zhuān)業(yè)，針對個(gè)人的條件、興趣、志愿展開(kāi)。我感覺(jué)中山大學(xué)的面試正在向香港高�？待R�！�
“我覺(jué)得，香港大學(xué)的面試并不是看你答案對錯的�！秉S珊那一組的面試考題是“中藥好還是西藥好”�！坝袀�(gè)同學(xué)首先提出，不能說(shuō)哪一個(gè)更好，只能說(shuō)各有所長(cháng)。接下來(lái)同學(xué)們也都順著(zhù)比較客觀(guān)的思路來(lái)展開(kāi)觀(guān)點(diǎn)�！痹诖诉^(guò)程中，兩位考官“冷眼旁觀(guān)”，不加評論、不打斷發(fā)言，只是控制自由討論的時(shí)間在20分鐘以?xún)取?
最后，黃珊成為組里唯一入圍港大候補名單的人�！拔矣X(jué)得港大看重這么幾點(diǎn)：學(xué)生的禮儀即對別人是否尊重、英語(yǔ)口語(yǔ)的流利程度、參與集體討論的態(tài)度是否積極、觀(guān)點(diǎn)是否深入、論述的邏輯性和說(shuō)服力等。最后讓老師滿(mǎn)意的肯定是綜合實(shí)力好的學(xué)生�！秉S珊說(shuō)，港大是兩個(gè)考官面對7個(gè)考生，氣氛比較輕松，但“真是考水平”。
同為港校，香港浸會(huì )大學(xué)的面試風(fēng)格就截然不同�！皟蓚�(gè)考官面對兩個(gè)學(xué)生�？脊賳�(wèn)我，你的高考分數在內地可以上哪個(gè)檔次的學(xué)校？你對你報的工商管理專(zhuān)業(yè)有何認識及理解？工商管理專(zhuān)業(yè)類(lèi)，經(jīng)濟學(xué)方向和金融方向有什么不同？”黃珊認為浸會(huì )大學(xué)的面試相當“專(zhuān)業(yè)”。
“而中山大學(xué)的自主招生考試則是我第一次參加類(lèi)似的面試�！敝写蟮拿嬖囀�3個(gè)考官對一個(gè)學(xué)生，氣氛難免有點(diǎn)緊張。形式倒是跟港大類(lèi)似，也是就開(kāi)放性的問(wèn)題自由發(fā)表意見(jiàn)。
如今，黃珊選擇參加內地統招錄取，正在等候結果。她說(shuō)，不管最后上了哪所大學(xué)，面試的過(guò)程都給她極大的鍛煉�！爱吘�，平時(shí)這樣的機會(huì )太少了�！� (黃茜)
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