發(fā)表評論 中新網(wǎng)上海五月八日電 題：復旦低調“國學(xué)班”欲“培養讀書(shū)種子”
作者： 朱瑩 段更強
“孔子學(xué)院海外遍地開(kāi)花”、“私塾重現少兒讀經(jīng)”、“《于丹〈論語(yǔ)〉心得》狂銷(xiāo)三百多萬(wàn)冊”……這些在中國內地曾經(jīng)出現的“國學(xué)熱”現象，如今似乎高潮不再。然而，著(zhù)名學(xué)府復旦大學(xué)卻于近日在本科階段開(kāi)辦了滬上首個(gè)“國學(xué)班”，盡管復旦此舉不事張揚，但依然引出此間學(xué)界人士的思考和熱議。
“國學(xué)班”讓學(xué)生直面經(jīng)典
據從復旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院了解到，低調開(kāi)班的“國學(xué)班”已經(jīng)完成了招生，十五名從各個(gè)專(zhuān)業(yè)轉入的○六、○七級學(xué)生將成為首批“國學(xué)班”成員。事實(shí)上，復旦并非國內第一家試驗“國學(xué)班”的大學(xué)，早在二○○六年，中國人民大學(xué)“國學(xué)院”的成立就曾轟動(dòng)一時(shí)。
相較于人大國學(xué)院龐大的課程體系，復旦大學(xué)的“國學(xué)班”更注重借鑒西方古典學(xué)專(zhuān)業(yè)的設置體系，跨學(xué)科的培養和經(jīng)典著(zhù)作的研讀將是復旦“國學(xué)班”學(xué)習最核心的內容。復旦哲學(xué)學(xué)院副院長(cháng)孫向晨強調：“原典精讀就是要讓學(xué)生們直接與大師的思想對話(huà)�！�
與大多數對國學(xué)復興持樂(lè )觀(guān)態(tài)度的學(xué)者一樣，孫向晨也認為文化訴求隨著(zhù)中國的崛起而增加，人們開(kāi)始思考如何從傳統文化中繼往開(kāi)來(lái)。他指出，“‘國學(xué)熱’是因為我們有這個(gè)內在需求，人們需要一種認同感和歸屬感�！�
需要國學(xué)人才做深入研究
此間學(xué)界人士指出，當易中天、于丹等大學(xué)教授成為備受媒體追捧的“學(xué)術(shù)超男超女”時(shí)，學(xué)術(shù)界的爭議一直不絕于耳，此后因“國學(xué)”名世的學(xué)者也多遭詬病。眼下，央視的《百家講壇》仍在推出新人新作，但國學(xué)風(fēng)光似乎不再，市井的熱情也似乎消退。此番情景，令那些原本希望以“國學(xué)熱”帶動(dòng)國學(xué)復興的人們，頗感失望。
“作為學(xué)術(shù)機構的大學(xué)應該把目標放在建立一種完善的國學(xué)體系上，而非滿(mǎn)足于簡(jiǎn)單地為公眾講解經(jīng)典�！痹趯O向晨看來(lái)，國學(xué)復興需要多條“腿”走路，既要有人把學(xué)術(shù)成果從學(xué)術(shù)殿堂普及到民眾中，也需要有真正的國學(xué)人才做深入研究。而后者，就是大學(xué)的使命。
面臨進(jìn)退兩難的尷尬境地
盡管高校試驗“國學(xué)班”熱情不減，中國高校的國學(xué)學(xué)科發(fā)展卻面臨著(zhù)進(jìn)退兩難的尷尬境地。一方面，是“國學(xué)熱”的升溫，使社會(huì )對國學(xué)教育有著(zhù)巨大的期待和需求；另一方面，建設一個(gè)相對獨立的國學(xué)學(xué)科的努力尚沒(méi)有得到學(xué)術(shù)界的完全認可。教育部的學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄中暫無(wú)“國學(xué)”的名目，高校目前也暫時(shí)無(wú)法直接授予學(xué)生國學(xué)學(xué)位。
有統計顯示，截至二○○七年九月底，全球已有孔子學(xué)院一百八十所，分布在五十多個(gè)國家地區，師資力量匱乏漸成問(wèn)題。不少學(xué)者認為，政府應當助推高校國學(xué)人才的培養，從而得以應對正在“加速度”增長(cháng)的海外孔子學(xué)院對人才的需求。
就業(yè)前景、浩瀚書(shū)海、多年堅持……這些都是準備入讀“國學(xué)班”所面臨的挑戰，不少學(xué)生直言，“現在社會(huì )競爭這么激烈，花時(shí)間學(xué)國學(xué)頂多只能陶冶情操，太奢侈了�！睂τ谛@氛圍的日益浮躁，復旦對“國學(xué)班”最質(zhì)樸的期待，亦不過(guò)是“培養幾個(gè)讀書(shū)種子�！�
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