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　　而今面試多種多樣，一些學(xué)長(cháng)給我們留下了“專(zhuān)業(yè)”術(shù)語(yǔ)：多人分組對抗式面試叫做“群毆”，小組面談式面試稱(chēng)為“叢林生活”；兩人同時(shí)面試的，人稱(chēng)“PK”；單獨面對主考官的就是傳說(shuō)中的“單挑”。

　　進(jìn)入候場(chǎng)室，景象讓人刮目相看：白襯衫領(lǐng)子外翻，外加黑色小西裝，束腰齊膝A字裙，腳蹬一雙亮亮的高跟鞋———前來(lái)面試的女生們整裝待發(fā)。輔導員老師在一邊感嘆，“正裝一穿，人看上去就成熟了，都很漂亮啊�！比缓罂匆�(jiàn)我幾乎失聲尖叫：“周同學(xué)，你也太休閑了吧？！”我頓時(shí)認識到了失誤，打仗要有戰袍，不論戰力如何，人先要衣裝啊。

　　面試是隨機分組，四人一個(gè)小組。進(jìn)門(mén)后我們依次入座，面對面試官坐下，然后依次遞上簡(jiǎn)歷，禮貌地雙手奉上，同時(shí)微笑。

　　“先做一下自我介紹吧。任何語(yǔ)言都可以�！�

　　三秒鐘的冷場(chǎng)，A女生率先反應：“我先來(lái)吧�！卑凑枕樞�，我被排在了最后一個(gè)。除了基本的姓名和個(gè)人信息之外，每個(gè)人都在突出自己的特點(diǎn)，有兩位同學(xué)有轉專(zhuān)業(yè)的經(jīng)歷，于是就有復合型優(yōu)勢；另一位重點(diǎn)突出自己的英語(yǔ)非常好。輪到我的時(shí)候，我只好說(shuō)：“我學(xué)經(jīng)濟法專(zhuān)業(yè)，各方面成績(jì)都一般。就是自己覺(jué)得比較開(kāi)朗，擔任學(xué)生工作，與人溝通能力較強�！碑敽镒影l(fā)現很多猛獸在廝打爭斗的時(shí)候，它最好就是爬到樹(shù)上去。

　　接下來(lái)談職業(yè)規劃，還是按照順序。每個(gè)人都從自己的家庭和自己的夢(mèng)想開(kāi)始談起，然后穿插一點(diǎn)關(guān)于用人單位的特色，最后贊美一下用人單位的文化氛圍等等，表示非常向往能夠進(jìn)入貴單位。輪到我，我說(shuō)：“我在大學(xué)生活中做過(guò)很多兼職和社會(huì )實(shí)踐，作為法學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，我當然不愿意放棄自己的專(zhuān)業(yè)。但是最后，我們還是可能要在社會(huì )上的跌打滾爬中來(lái)尋找自己的定位，所以，如果能夠到貴單位實(shí)習，我當盡我所能�！闭f(shuō)完這話(huà)的時(shí)候，我看見(jiàn)他們在嘩啦啦地翻我的簡(jiǎn)歷。而我卻覺(jué)得自己像一只剛下樹(shù)又準備再回到樹(shù)上去的猴子。

　　“提一個(gè)問(wèn)題，你們怎么看待東航的這次返航事件�！泵嬖嚬傧蛭乙簧焓�，“你先請�！�

　　為什么是我？但是我還是說(shuō)了自己的看法。第一個(gè)發(fā)言的好處是我可以盡可能將自己的想法全部都講出來(lái)，而不用考慮避開(kāi)別人，這次我不在樹(shù)上了；劣勢在于，我突然發(fā)現自己并不是一個(gè)思維很活躍的人。我需要很長(cháng)的跑道為起飛做準備，我羨慕直升機。在我開(kāi)了頭以后再聆聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言，發(fā)現在自己發(fā)言中出現的幾處弱點(diǎn)被人抓住狠狠打擊，但她們仍然很客氣：“我認為……”我沒(méi)有及時(shí)回到樹(shù)上，被抓住咬了兩口。不過(guò)這還是讓我看到了自己的弱點(diǎn)。

　　面試的結果是，在極小的幾率面前，我們此番的模擬叢林生活誰(shuí)也沒(méi)有勝出。而叢林法則卻殘忍地擺到了眼前：這是一個(gè)弱肉強食的世界，要在此中間勝出，就要抓住機會(huì )，表現自我。但是叢林生活又存在一個(gè)很微妙的關(guān)系，我們競爭，我們也要合作，這樣才能在面試當中避開(kāi)共同的弱點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有誰(shuí)是注定的弱者，區別只在于你是否愿意承認別人的優(yōu)點(diǎn)而已。社會(huì )大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課才剛剛開(kāi)始。(周斐婕)