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　　教育部今天發(fā)布《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績(jì)效考核工作的指導意見(jiàn)》，指出將績(jì)效考核結果作為績(jì)效工資分配的主要依據，要求將師德作為績(jì)效考核內容的首位，不得把升學(xué)率作為教師績(jì)效考核指標。

　　指導意見(jiàn)指出，實(shí)施績(jì)效考核工作應遵循“尊重規律，以人為本；以德為先，注重實(shí)績(jì)；激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展；客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行”的基本原則。同時(shí)指出，教師績(jì)效考核的內容主要是：教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規規定的教師法定職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jì)。

　　指導意見(jiàn)明確，不得把升學(xué)率作為考核目標�！敖虒W(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；對教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規定的教學(xué)目標、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量要求為依據，不得把升學(xué)率作為考核指標，要引導教師關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習上有困難或品行上有偏差的學(xué)生�！�

　　指導意見(jiàn)還明確，對有突出表現或做出突出貢獻的教師，視不同情況發(fā)放獎勵性績(jì)效工資。要根據績(jì)效考核結果，合理確定獎勵性績(jì)效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出成績(jì)的教師傾斜，適當拉開(kāi)分配差距。

　　據了解，經(jīng)國務(wù)院同意，自2009年1月1日起，在義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資分配政策。 (記者趙婀娜)