中新網(wǎng)長(cháng)沙4月20日電(記者 傅煜)在金融危機致使各國就業(yè)形勢異常嚴峻之時(shí),來(lái)自美、英、德、韓、奧地利等20余個(gè)國家和地區以及中國各地的職業(yè)教育專(zhuān)家、學(xué)者今日聚首長(cháng)沙,共商職業(yè)教育發(fā)展良策,攜手渡就業(yè)難關(guān)。
以“職業(yè)教育—面向人人的教育”為主題的2009中國(長(cháng)沙)國際職業(yè)教育論壇20日在此間開(kāi)幕,中華職業(yè)教育社理事長(cháng)成思危在開(kāi)幕致辭中說(shuō),在各地就業(yè)問(wèn)題日益突出之時(shí),此次論壇通過(guò)探討職業(yè)教育改革發(fā)展的新思路、新對策,將對增進(jìn)職業(yè)教育的國際交流與合作,促進(jìn)職業(yè)教育的健康發(fā)展有著(zhù)重要意義。
世界銀行原歐洲地區副行長(cháng)奧特曼 •西門(mén)斯認為,為使職業(yè)教育和培訓工作更成功、高效,各國一方面要學(xué)習、理解和全面掌握世界上最好的職業(yè)教育,一方面也要建立適合本國教育市場(chǎng)的職業(yè)教育系統。此外,還需考慮“為職業(yè)教育發(fā)展創(chuàng )造良好的社會(huì )氛圍,敬業(yè)并受過(guò)良好教育的師資,尤其是企業(yè)和用人單位在職業(yè)教育培訓過(guò)程中的全程參與和大力支持”等多方面因素。
特許科技學(xué)院(新加坡)院長(cháng)李德威表示,為盡快擺脫金融危機陰影,新加坡政府也出臺了一系列促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的政策,最具代表的是新加坡政府人力部和勞動(dòng)力發(fā)展局推出的“技能提升與應變計劃”和“專(zhuān)業(yè)技能計劃”。新加坡政府愿與各國分享他們在促進(jìn)職業(yè)發(fā)展方面的寶貴經(jīng)驗。
重慶市委教育工委委員趙為糧介紹,2002至2007年,重慶實(shí)施了中國和澳大利亞政府迄今最大的職業(yè)教育交流合作項目,該市通過(guò)學(xué)習借鑒澳方的“政府干預”、“行業(yè)引領(lǐng)”“平等參與”等經(jīng)驗,創(chuàng )新了校企合作模式和學(xué)生資助體系,目前項目成果的應用仍表現出需求日益強勁、行動(dòng)日益自覺(jué)的良好態(tài)勢。完
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