應試教育的背景,使"奧賽"失去其本真之意,變成一塊散著(zhù)銅臭味的利益蛋糕。
4月22日《信息時(shí)報》報道,廣州奧校等機構開(kāi)始招生報名,又引發(fā)新一輪的“奧數”熱。為何“奧數”這么熱?原來(lái)小升初考試在即,不少家長(cháng)把“奧數”作為擇校利器。
近日,北京理工大學(xué)教授楊東平在其博客上發(fā)表文章,稱(chēng)要“打倒萬(wàn)惡的奧數教育”,并稱(chēng)“奧數”教育對少年的毒害比黃賭毒還厲害。
取消“奧數”等學(xué)科奧林匹克競賽的呼聲早已有之,但“奧賽”卻并沒(méi)有消失,這是為什么呢?原來(lái),在唯分數是問(wèn)的應試教育背景下,一些地方催生出“奧賽”考試經(jīng)濟,不但組織考試單位、培訓機構等之間形成了一條利益鏈,也成了家長(cháng)和學(xué)生的擇校砝碼。這種情況已使“奧賽”失去其本真之意,變成一塊散著(zhù)銅臭味的利益蛋糕。顯然,只有取消“奧賽”,淡化教育的功利色彩,才能為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造寬松的社會(huì )環(huán)境。
眾所周知,“奧賽”之類(lèi)的學(xué)科競賽不利于學(xué)生的身心健康。親歷過(guò)“奧賽”培訓班的學(xué)生都明白,“奧賽”題目最顯著(zhù)的特征是難、怪、奇,有的簡(jiǎn)直就是在故意為難學(xué)生。何況 ,“奧賽”是否有助于學(xué)生的智力開(kāi)發(fā),也頗值得質(zhì)疑,最可怕的是,如此競賽使學(xué)生過(guò)早地陷入功利的陷阱,始終圍繞著(zhù)應試教育的軌道打轉。
因此,取消“奧賽”勢在必行。從大處講,這是教育觀(guān)念的轉變,F在,一些學(xué)校以學(xué)生在“奧賽”中獲得好名次為榮,認為這是提升學(xué)校形象、樹(shù)立學(xué)校政績(jì)的最好機會(huì )。在這樣一種扭曲的育人觀(guān)的主使下,能培養出全面發(fā)展、身心健康的學(xué)生嗎?
現在,有許多專(zhuān)家倡導快樂(lè )學(xué)習法,以減輕學(xué)業(yè)負擔,讓學(xué)生在學(xué)習中感到快樂(lè )。我們的教育工作者更應從各個(gè)方面培養學(xué)生的廣泛愛(ài)好,減輕不必要的負擔,讓每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)快樂(lè )的學(xué)生時(shí)代。
“全民奧賽”徒增學(xué)生和家長(cháng)的痛苦,因此,取消“奧賽”既體現了民意,也是真正為學(xué)生減負的有力舉措,取消“奧賽”還猶豫什么呢?(作者:鄭文)
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