這個(gè)春節,山西工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的畢業(yè)生賈靜可能會(huì )在焦躁中度過(guò),原因是在去年11月中旬學(xué)校舉辦的招聘雙選會(huì )上,她拒絕了一家外地公司伸出的“橄欖枝”。本來(lái)是為了順應父母的意愿——留在山西工作,同時(shí)憑自己是學(xué)生會(huì )干部的條件再挑一挑,現在看來(lái),她所有的“美麗”想法都可能很難實(shí)現。
看到身邊的同學(xué)都接連落實(shí)了頂崗實(shí)習單位,春節過(guò)后,他們就可以到向往已久的單位實(shí)習,不出大的意外,最終可以與單位簽約,賈靜心里甭提有多著(zhù)急了。
申振滔本來(lái)可以過(guò)一個(gè)快樂(lè )的春節,在雙選會(huì )上,他與20多名同學(xué)與南京的一家鋼鐵公司簽訂了頂崗實(shí)習意向書(shū)。然而,金融危機給鋼鐵行業(yè)造成了巨大的沖擊。這家公司發(fā)來(lái)了情況說(shuō)明書(shū),由于公司最近不可能有用人需求,只好與這20多名學(xué)生解除協(xié)議。
“簽了協(xié)議的,能說(shuō)不要就不要嗎?”滿(mǎn)臉委屈的申振滔心里非常難過(guò)。
聽(tīng)說(shuō)畢業(yè)生被解除協(xié)議的消息后,和學(xué)生一樣坐立不安的還有學(xué)校的領(lǐng)導,院長(cháng)劉勇連夜召集學(xué)校各部門(mén)的負責人開(kāi)辦公會(huì ),商討如何尋找應對策略和安撫學(xué)生。
在這個(gè)學(xué)院從一名普通教師做到院長(cháng)的劉勇坦言,這次金融危機的到來(lái),使學(xué)校和企業(yè)都“慌了手腳”。企業(yè)忙于“過(guò)冬”,特別是受沖擊最大的冶金、機械、房地產(chǎn)等行業(yè)的企業(yè)自身難保,而在往年,它們是接收學(xué)院畢業(yè)生的主要行業(yè)。
“學(xué)生肯定想不通!痹撛赫猩蜆I(yè)辦主任楊郁在得知20多名學(xué)生被退回后,做的第一件事,就是趕快找學(xué)生談心,叫他們勇敢面對嚴峻的就業(yè)形勢。
校長(cháng)辦公會(huì )召開(kāi)之后,學(xué)院迅速下發(fā)了《關(guān)于做好2009年畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》,要求學(xué)院各部門(mén)積極應對,在學(xué)院打出一套為學(xué)生就業(yè)服務(wù)的“組合拳”。
“ 畢業(yè)生就業(yè)狀況在很大程度上是學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)質(zhì)量的客觀(guān)反映,直接關(guān)系到學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù),一定程度上也會(huì )影響到在校學(xué)生的學(xué)習積極性,甚至影響學(xué)校的穩定!眲⒂抡f(shuō),2009年學(xué)院共有畢業(yè)生1482人,是畢業(yè)生人數較多的一年!霸绞蔷蜆I(yè)形勢嚴峻的時(shí)候,越是要加強對畢業(yè)生的思想教育。要鼓勵學(xué)生堅定信心、迎難而上,同時(shí)也要讓學(xué)生感覺(jué)學(xué)校領(lǐng)導、老師與他們風(fēng)雨同舟,并肩作戰!
“你會(huì )干什么?你能干什么?你還想干什么?”在全院所有畢業(yè)生參加的座談會(huì )上,劉院長(cháng)向所有學(xué)生拋出了三個(gè)問(wèn)題,要求他們認真總結近三年來(lái)的學(xué)習生活,尋找各自的差距和不足,利用最后有限的學(xué)習時(shí)間進(jìn)行有目標、有方向的充電學(xué)習;要求他們在語(yǔ)言能力、寫(xiě)作能力、審美能力、交際溝通能力、適應能力、執行能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力等方面全面提高;引導他們注重個(gè)人修養和形象設計,加強自身修養,全面提高職業(yè)能力。
“我相信學(xué)生在思想認識上有了高度,在就業(yè)的時(shí)候就有了信心和定力!睏钣粽f(shuō),在進(jìn)行思想工作的同時(shí),學(xué)校領(lǐng)導和老師都在絞盡腦汁幫助學(xué)生尋找就業(yè)的機會(huì )和渠道。
“ 我們已經(jīng)全部行動(dòng)起來(lái)了!我與企業(yè)里的熟人不知打了多少次電話(huà)!”該校的一位老師主動(dòng)告訴記者。據了解,為度過(guò)就業(yè)寒冬,學(xué)校已經(jīng)全面發(fā)動(dòng)全校教職員工為畢業(yè)生尋找就業(yè)機會(huì ),已然在校內形成了一種“人人關(guān)心學(xué)生就業(yè),人人幫助學(xué)生就業(yè)”的氛圍。學(xué)校還把挖掘利用校友資源擺在重要位置,冶金、建工等系加強了與老校友的聯(lián)系,力爭通過(guò)校友為畢業(yè)生聯(lián)系到一些就業(yè)崗位。與此同時(shí),就業(yè)辦還主動(dòng)到一些民營(yíng)企業(yè)和崗位需求潛力較大的單位收集人才需求信息,廣泛聯(lián)系并吸引用人單位進(jìn)校招聘,希望能夠在年后再多舉辦幾次供需見(jiàn)面會(huì ),努力為同學(xué)們提供更多的就業(yè)機會(huì )。
“在春節期間,我們會(huì )把5年來(lái)所有聯(lián)系過(guò)的企業(yè)再聯(lián)系一遍,一是為了增進(jìn)感情,一是為了收集就業(yè)信息!睏钣粽f(shuō),為了學(xué)生,他們注定要在忙碌中度過(guò)這個(gè)春節了。本報記者 梁國勝
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