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　　來(lái)瓊出席全國職業(yè)教育與成人教育工作會(huì )議暨職業(yè)教育集團化辦學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )的教育部部長(cháng)周濟，一下飛機就趕到�？阱緧u泰得大酒店，與我省高職、中職職校校長(cháng)及企業(yè)負責人座談。

　　省委副書(shū)記、省長(cháng)羅保銘主持座談會(huì )。教育部副部長(cháng)陳希，副省長(cháng)姜斯憲，省政府秘書(shū)長(cháng)徐莊出席座談會(huì )。三亞市政府有關(guān)負責人，省農校、省工業(yè)學(xué)校、文昌市職教中心負責人，海南航空、海馬汽車(chē)等企業(yè)負責人，分別在會(huì )上發(fā)言，并就高職、中職院校發(fā)展及加強校企合作等提出了許多建設性意見(jiàn)。周濟不時(shí)以插話(huà)的形式與大家交流，座談會(huì )氣氛十分熱烈。

　　聽(tīng)取大家發(fā)言后，周濟充分肯定了海南職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育近年來(lái)的發(fā)展成績(jì)。他說(shuō)，海南職教發(fā)展的一些舉措，如推行“三段式”培養模式，省農校與市、縣組織部聯(lián)手開(kāi)設“村官班”培養“雙向帶頭人”，實(shí)行中職涉農專(zhuān)業(yè)免學(xué)費教育，實(shí)施集團化辦學(xué)戰略等，已經(jīng)走在全國前面。教育部這次將全國職成教工作會(huì )議選擇在海南召開(kāi)，就是讓大家充分學(xué)習、交流職教發(fā)展好的經(jīng)驗和做法。

　　周濟說(shuō)，今年中央對發(fā)展職業(yè)教育更加重視，教育部已經(jīng)確定將發(fā)展中等職業(yè)教育作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的戰略突破口，為國家培養更多的實(shí)用型技能型人才，轉移農村富余勞動(dòng)力。這是我們的國情需要，也是全面建設小康社會(huì )的戰略要求。他同時(shí)表示教育部將認真研究大家提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)教育。

　　周濟強調，海南要繼續發(fā)揮特區優(yōu)勢，為全國職教發(fā)展創(chuàng )造更多新鮮經(jīng)驗。職業(yè)教育要做到“以服務(wù)為宗旨，在貢獻中發(fā)展”，服務(wù)于現代化建設，服務(wù)于海南的經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，服務(wù)于老百姓的需求，為海南經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出貢獻，為企業(yè)發(fā)展做出貢獻，在這個(gè)過(guò)程中求得自身更好的發(fā)展。

　　羅保銘說(shuō)，周濟部長(cháng)、陳希副部長(cháng)等來(lái)瓊指導工作，將全國性職教工作會(huì )選擇在海南召開(kāi)，是對海南教育的巨大支持、鼓舞和肯定。他代表省委、省政府對教育部的厚愛(ài)表示衷心感謝。他說(shuō)，近幾年來(lái)，在省委、省政府的強力推動(dòng)下，海南教育取得了長(cháng)足的發(fā)展。2006年教育總投入55.66億元，2007年教育總投入75.87億元，2008年教育總投入94.09億元，每年都有大幅度增長(cháng)。今年盡管有國際金融危機的影響，但教育總投入增幅不會(huì )低于兩位數。

　　羅保銘說(shuō)，海南省委、省政府針對九年義務(wù)教育后，有大量初中畢業(yè)生需要就業(yè)的特點(diǎn)，確定重點(diǎn)扶持、重點(diǎn)發(fā)展、重點(diǎn)傾斜職業(yè)教育，提出用三年時(shí)間打好職業(yè)教育翻身仗。短短兩年，職校生在校規模、重點(diǎn)學(xué)校建設、添置實(shí)訓設備、“雙師型”教師引進(jìn)都實(shí)現了跨越式發(fā)展。這充分說(shuō)明海南職業(yè)教育有發(fā)展需求、市場(chǎng)需求、民生需求。下一步我們將繼續加大投入，按照教育部的思路，大力發(fā)展職業(yè)教育，為海南經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展培養更多的實(shí)用型技能型人才。

　　“中國教育試驗田”播種正忙

　　海南省農業(yè)學(xué)校校長(cháng)陸紅專(zhuān)倍加興奮：作為一名中職教育工作者，他有幸在兩個(gè)多月時(shí)間里，兩次當面向教育部部長(cháng)周濟匯報。

　　事實(shí)上，從2007年1月19日至今天——2009年2月25日，短短兩年零一個(gè)月時(shí)間，周濟已經(jīng)三次來(lái)瓊，對海南教育、尤其是中等職業(yè)教育的發(fā)展傾注了極大的熱情。

　　盤(pán)點(diǎn)周濟的行程，關(guān)注教育部長(cháng)來(lái)瓊背后的考量，我們會(huì )有一個(gè)意味深長(cháng)的發(fā)現：海南，正在扮演“中國教育試驗田”的角色，“播種”正忙。

　　教育部長(cháng)的三下海南和“三謝海南”

　　2007年1月19日至21日，周濟先后到�？�、文昌、瓊海、陵水、三亞等地調研。這一次盡管行程安排很緊張，他依然走訪(fǎng)了四所職校：�？诼糜温殬I(yè)學(xué)校、海南省商業(yè)學(xué)校、瓊海市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校、三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院。

　　在對海南職教“三段式”培養模式充分肯定的同時(shí)，周濟也給教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導和職校校長(cháng)們留下了語(yǔ)重心長(cháng)的一段話(huà)：“中國這么多勞動(dòng)力，不可能人人都上大學(xué)，提高農村勞動(dòng)力素質(zhì)，加快農村勞動(dòng)力向城市轉移，職業(yè)教育是個(gè)好辦法。海南要在發(fā)展職業(yè)教育尤其是中等職業(yè)教育上下大決心!”

　　2008年12月15日，海南大學(xué)喜迎50華誕并進(jìn)入國家“211工程”建設行列。12月14日下午，來(lái)瓊出席此項慶典及奠基儀式的周濟，一下飛機就趕赴海南省農業(yè)學(xué)校、�？谑械谝宦殬I(yè)中學(xué)調研。對海南免費招收涉農專(zhuān)業(yè)中職生、開(kāi)設“村官班”等舉措，周濟表示充分肯定。他明確提出：希望海南繼續為全國職業(yè)教育創(chuàng )造好經(jīng)驗!

　　今天下午6時(shí)，飛機晚點(diǎn)的周濟無(wú)暇休整便直奔會(huì )場(chǎng)，和海南的職校校長(cháng)和企業(yè)負責人，座談至晚上7時(shí)30分。

　　兩年三下海南，一位教育部長(cháng)對海南教育發(fā)展傾注的熱情，令人感動(dòng)。

　　2007年3月5日下午，北京。參加十屆全國人大五次會(huì )議海南代表團審議的周濟，聽(tīng)取代表發(fā)言后，對海南在全國率先實(shí)施義務(wù)教育“兩免一補”、提高農村教師工資連說(shuō)了三個(gè)“感謝”。

　　海南職業(yè)教育短短兩年的迅猛發(fā)展，也引起了教育部和國內同行的關(guān)注。2008年12月21日至22日，教育部2009年度工作會(huì )議在北京舉行。海南省教育廳負責人在會(huì )上作了中等職業(yè)教育發(fā)展經(jīng)驗介紹。

　　海南正在扮演“中國教育試驗田”的角色

　　作為中國改革開(kāi)放大局中的一枚重要棋子，在改革開(kāi)放的諸多領(lǐng)域先行先試，為全國提供有益的經(jīng)驗，是海南特區擔負的重要歷史使命。

　　2008年4月，胡錦濤總書(shū)記在海南視察工作時(shí)，明確要求海南“更好地發(fā)揮改革開(kāi)放的排頭兵作用”。

　　粗略盤(pán)點(diǎn)近年來(lái)海南教育的諸多改革創(chuàng )新之舉，不難發(fā)現，憑借特區的體制機制優(yōu)勢和小省人口少的便利，海南事實(shí)上正在扮演著(zhù)“中國教育試驗田”的角色：

　　——從上世紀九十年代開(kāi)始，省屬職校在全國率先開(kāi)始嘗試與市縣職校聯(lián)手，開(kāi)展“三段式”職業(yè)教育;

　　——從2005年開(kāi)始，海南在全國率先實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”;

　　——從2005年底起，海南率先統一全省城鄉教師工資標準;

　　——從2007年開(kāi)始，海南結合中部山區實(shí)際情況，創(chuàng )新地探索實(shí)施教育扶貧移民工程。2008年，10所寄宿制的思源學(xué)校正在建設，貧困邊遠地區的孩子們，從此可以和城里孩子一樣，享有優(yōu)質(zhì)的教育資源;

　　——從2008年開(kāi)始，海南對報讀農業(yè)類(lèi)種植、養殖專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)生實(shí)行免除學(xué)費，開(kāi)全國涉農專(zhuān)業(yè)中職生免學(xué)費之先;

　　——從2008年開(kāi)始，省農業(yè)學(xué)校與市、縣委組織部聯(lián)合開(kāi)設中專(zhuān)學(xué)歷班，招收了1000多名基層村官、農村專(zhuān)業(yè)戶(hù)和農村創(chuàng )業(yè)青年，教授種植、養殖、農業(yè)經(jīng)濟管理等課程，為農村培養基層黨組織和致富“雙向帶頭人”;

　　——從2007年開(kāi)始，至2008年秋季，海南全省18個(gè)市縣中，已經(jīng)有三亞、昌江、文昌、澄邁等8個(gè)市縣對就讀職校學(xué)生實(shí)行“四免一補”，即免學(xué)費、課本費、住宿費、信息費，為實(shí)行免費職業(yè)教育做了有益探索;

　　——從今年秋季開(kāi)始，海南將對中等職業(yè)教育全日制在籍涉農專(zhuān)業(yè)(含“雙帶頭人”涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)歷班)一、二年級學(xué)生免除學(xué)費;

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　　在周濟“三下海南”的一系列談話(huà)中，不止一次說(shuō)到“海南教育的一些作法已經(jīng)走在全國前面”、“希望海南為全國創(chuàng )造更多好的經(jīng)驗”。

　　事實(shí)上，海南“教育試驗田”成功經(jīng)驗的星星之火，已經(jīng)有燎原趨勢。海南率先實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”后不久，全國范圍的“兩免一補”也隨之實(shí)現;推行涉農專(zhuān)業(yè)中職生免費教育，乃至最終推行免費職業(yè)教育，正成為教育界的共識。

　　海南職校開(kāi)設“村官班”的消息經(jīng)《光明日報》報道后，中央政治局委員、書(shū)記處書(shū)記、中組部部長(cháng)李源潮做出批示，認為這是提高村干部水平、把受教育的年輕人穩定在村干部隊伍中的新舉措。

　　“盡管取得了一些成績(jì)，但毋庸諱言，和教育發(fā)達省份相比，我們還有相當大的差距。奮起直追，我們還需要一段相當長(cháng)的時(shí)間�！笔〗逃龔d廳長(cháng)胡光輝說(shuō)。(陳成智 周元）