受?chē)鴦?wù)院委托,教育部部長(cháng)周濟22日向全國人大常委會(huì )作了關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展情況的報告。他指出,在《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》征求意見(jiàn)的過(guò)程中,社會(huì )各界特別是人大代表和政協(xié)委員對職業(yè)教育提出了許多很好的意見(jiàn)和建議,主要有六大突出問(wèn)題。
周濟說(shuō),這六大突出問(wèn)題包括:職業(yè)教育發(fā)展不足,技能型人才的培養還不能很好地適應我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要;職業(yè)教育管理體制還不完善;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育之間、職業(yè)教育與普通教育之間的溝通和銜接不夠;專(zhuān)業(yè)設置和教學(xué)內容與實(shí)際需求和就業(yè)聯(lián)系不夠緊密,職業(yè)教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高;職業(yè)教育教師數量不足、水平有待提高;經(jīng)費投入不足,學(xué)校辦學(xué)條件難以滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要,職業(yè)教育基礎能力有待進(jìn)一步加強。
周濟指出,黨的十七大作出了“優(yōu)先發(fā)展教育,建設人力資源強國”的戰略決策,強調要大力發(fā)展職業(yè)教育。按照中央的要求,國務(wù)院正在組織制訂《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》,職業(yè)教育是其中重要內容。社會(huì )各界對職業(yè)教育寄予很高的期望,希望《規劃綱要》的制訂可以處理好職業(yè)教育發(fā)展和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的關(guān)系,處理好職業(yè)教育和普通教育的關(guān)系,處理好政府辦學(xué)和社會(huì )力量辦學(xué)的關(guān)系,處理好東中西部地區以及城鎮和農村職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)系,處理好職業(yè)教育質(zhì)量、結構、規模和效益之間的關(guān)系。
“這些問(wèn)題和建議對于《規劃綱要》的制訂很重要,我們一定認真研究、積極吸收!敝軡f(shuō)。
周濟強調,全面建設小康社會(huì )和構建社會(huì )主義和諧社會(huì ),對職業(yè)教育提出了新的更高的要求。特別是去年以來(lái),國際金融危機對我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生了很大沖擊,一些地方出現了經(jīng)濟發(fā)展放緩、企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難、就業(yè)崗位減少等現象,特別是農民工的就業(yè)和生活受到較大影響。應對金融危機,落實(shí)中央“保增長(cháng)、保民生、保穩定”的重大決策,要求我們進(jìn)一步加強職業(yè)教育工作。發(fā)展職業(yè)教育既是長(cháng)遠大計,更是當務(wù)之急。
周說(shuō),目前,我國已經(jīng)進(jìn)入到從人力資源大國邁向建設人力資源強國的歷史新階段。當前和今后一個(gè)時(shí)期改革與發(fā)展職業(yè)教育必須全面實(shí)施素質(zhì)教育,以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向、以提高質(zhì)量為核心,創(chuàng )新發(fā)展模式,提高辦學(xué)質(zhì)量,全面提高人才培養的能力和服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級的水平,實(shí)現職業(yè)教育質(zhì)量、結構、規模、效益的協(xié)調發(fā)展。(記者吳晶)
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