記者：“這個(gè)周末我們來(lái)到了北京的城鄉交界處，走到這里的時(shí)候，給我的感覺(jué)是好像到了一個(gè)村口，這里一個(gè)巨大的牌子告訴我們這里有一個(gè)學(xué)校，來(lái)這里上學(xué)的孩子都是外來(lái)打工者的孩子，而醒目的校訓讓我們感覺(jué)到這個(gè)學(xué)校的規范和氣質(zhì)，第一次來(lái)到學(xué)校是在1月8日，早上很早的時(shí)候，大概還不到七點(diǎn)鐘，孩子們正在讀早自習備戰期末考試，而學(xué)校卻從那天開(kāi)始就因為欠債被停水停電還停了暖氣�！�
行知學(xué)校：千里尋水記
孩子們讀書(shū)的時(shí)候，會(huì )湊近蠟燭的光，燭光映著(zhù)他們的臉，不知道他們是為了讓字更亮一點(diǎn)，還是這樣能讓自己更暖和一點(diǎn)兒。
記者：“這樣看著(zhù)費勁嗎？”
北京行知學(xué)校學(xué)生李祥：“費勁�！�
記者：“比平時(shí)要費勁是吧？”
李祥：“嗯�！�
記者：“怎么費勁呢？”
李祥：“以前上面有燈，但現在有時(shí)候看不清�！�
他是我們在學(xué)校認識的第一個(gè)孩子，他叫李詳，三年前從河南來(lái)到北京，現在讀四年級，老師告訴記者這是一個(gè)上進(jìn)心非常強的孩子，哪怕在燭光中他讀書(shū)也一點(diǎn)都不馬虎。
記者：“知道為什么停電嗎？”
李祥：“不知道�！�
李詳的班主任四個(gè)月沒(méi)拿工資，今天依然站在講臺上，老師們當然知道學(xué)校的壓力，而孩子們似乎對一切都一無(wú)所知和往常一樣。
下課時(shí)，小伙伴兒會(huì )拉李祥去玩兒，李詳則俯在他前排的女生旁，像模像樣地當起了小老師。
李祥同學(xué)：“我什么題只要是不會(huì )，他可以給我寫(xiě)出來(lái)畫(huà)出來(lái)，所以我才喜歡他教我，每次他教我，我就能會(huì )，大家這個(gè)時(shí)候也圍到了一起，評價(jià)起李祥來(lái)，都覺(jué)得他是個(gè)熱心腸�！�
李祥同學(xué)：“就來(lái)主動(dòng)幫助小伙伴�！�
記者：“是嗎，怎么講，怎么主動(dòng)呢？”
李祥同學(xué)：“就是認真的跟他說(shuō)�！�
記者：“李祥喜歡主動(dòng)幫助別人嗎？”
李祥同學(xué)：“喜歡�！�
記者：“真的嗎？”
李祥同學(xué)：“嗯�！�
課間，老師給孩子們分發(fā)開(kāi)水。
記者：“知道今天為什么這樣喝水嗎？”
學(xué)生：“不知道�！�
停水停電停暖氣，但學(xué)校到底發(fā)生了什么，孩子們并不清楚，而學(xué)校的老師是利用課間的時(shí)間要走上超過(guò)一公里的路程，去隔壁的村子里才能灌到水。
記者：“這要走多遠��？”
老師：“要走幾千米才能到，在新店里面�！�
記者：“找的村里的村民嗎？”
老師：“對�！�
學(xué)校上下一千三百人喝水還是小事，最重要的是如果缺水暖氣管隨時(shí)有可能凍裂。
記者：“這鍋爐如果沒(méi)水會(huì )怎么樣？”
工人：“它自動(dòng)燒干了自己會(huì )炸，一旦缺水它就會(huì )爆�！�
記者：“你一直在想解決？”
北京行知學(xué)校校長(cháng)黃鶴：“對，因為這個(gè)學(xué)校來(lái)得太艱難了，四次因為不合法被關(guān)閉，因為一次欠房租被關(guān)閉，經(jīng)過(guò)五次搬遷，辛辛苦苦的大家這么多人，關(guān)心和幫助一個(gè)學(xué)校，怎么可能在我的手里把它停辦，是不可想象的�！�
記者：“現在我們教室非常暗，我覺(jué)得看不清楚你，現在整個(gè)房間也是，我覺(jué)得特別冷，現在正好是學(xué)校期末考試的時(shí)候，您覺(jué)得孩子們承受的這種壓力 承受的這種環(huán)境上的困難是您的責任嗎？”
黃鶴：“應該由我來(lái)承擔，因為是我讓老師到這里來(lái)教課，我承諾他們說(shuō)在這里能接受良好的教育，我都沒(méi)兌現，我說(shuō)老師應該按月給他們發(fā)工資，都沒(méi)兌現，我說(shuō)孩子應該接受一個(gè)正規的，合格的，優(yōu)良的教育，我都沒(méi)兌現�！�
學(xué)校半年來(lái)共欠下50余萬(wàn)元的巨額債務(wù)，這其中包括四個(gè)月的教師工資、四個(gè)月的水費、四個(gè)月的電費和這段時(shí)間的生活費，行知學(xué)校由社會(huì )力量捐助興辦，雖然一直生存艱難，但這是第一次學(xué)校面臨數九寒冬停水停電停暖氣的危機，黃鶴校長(cháng)于是在這一天他對外宣布停辦學(xué)校。
課間，為了取暖，孩子們組織跑步。
老鷹捉小雞是孩子們最喜歡玩兒的游戲，幾輪過(guò)后，李詳也當上了雞媽媽。
在同齡孩子里，李詳算是個(gè)子小的，和這個(gè)做老鷹的大個(gè)子相比，他顯然處于弱勢，他更加使出了全身的力氣想要保護身后的小伙伴兒。
李詳輸了，看得出，沒(méi)有保護好一群小雞，他覺(jué)得很愧疚，結果他被大家哄著(zhù)要認錯，他罰唱了一首歌。
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