記者:“孩子們純純的歌聲回蕩在這個(gè)校園,讓我們暫時(shí)忘記了困難,也忘記了寒冷,孩子們冬日里的笑臉讓焦慮的大人們暫時(shí)忘記了現實(shí)的難題,忘記了背負的債務(wù),李詳在這個(gè)校園里待了三年,他說(shuō)一天中最快樂(lè )的事就是背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué),沒(méi)有人忍心讓李詳們知道他們心中這塊神圣的領(lǐng)地——校園,正在經(jīng)受著(zhù)關(guān)閉的考驗!
李祥:我不讓爸爸再收廢品
1月8日晚上,在學(xué)校辦公室。
記者:“必須要晚上備課嗎?”
老師:“對,因為我們現在學(xué)校進(jìn)入復習階段,我們老師必須要當天晚上把第二天講的知識列個(gè)單子,明天給孩子們講,所以要晚上備課!
記者:“沒(méi)電也要備課!
老師:“對,因為沒(méi)有太多時(shí)間!
記者:“等于現在水電還是不給通!
黃鶴:“不給通,現在一萬(wàn)一千元的水電費已經(jīng)給他了,他還不通,然后還要另外叫我們交五千塊錢(qián)的押金!
最終房東還是決定不交水電費就不給送水送電,這就意味著(zhù)孩子們今天還要在沒(méi)水沒(méi)電沒(méi)暖氣的課堂里進(jìn)行最后的期末復習。
黃鶴:“給房東打電話(huà)他不接,他從來(lái)不接電話(huà)!
記者:“老師向你抱怨過(guò)嗎?”
黃鶴:“沒(méi)有一個(gè)老師向我抱怨,老師不但沒(méi)有抱怨我,還不斷地鼓勵我,給我發(fā)了好幾個(gè)短信鼓勵我,一定要挺得住,我們都為你加油!
師傅:“我就是那么一點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài),我一個(gè)所有的攤,能拉的都給你們拉過(guò)來(lái)了,所以真的希望你早點(diǎn)想辦法把錢(qián)弄到!
寒假過(guò)后就是春節,賣(mài)糧食給學(xué)校的師傅,開(kāi)校車(chē)的師傅紛紛來(lái)學(xué)校討債,大都等著(zhù)錢(qián)過(guò)年,他們的春節都和這所學(xué)校聯(lián)系在了一起。
記者:“方圓十幾公里的1200多個(gè)孩子因為這個(gè)學(xué)校師資力量強,把孩子送到了行知學(xué)校,有困難拿不出學(xué)費的孩子不會(huì )因為沒(méi)有錢(qián)就離開(kāi),行知學(xué)校的大門(mén)對任何一個(gè)孩子敞開(kāi),而沒(méi)有人知道支撐孩子們穩定讀書(shū)的背后卻是一系列難以承受之重,校長(cháng)要不斷地借錢(qián)或者說(shuō)是去募集錢(qián),用來(lái)發(fā)工資、支付學(xué)校的開(kāi)支,這種方式很多人進(jìn)行質(zhì)疑,說(shuō)這種方式能長(cháng)久嗎,早晚有辦不下去的一天,但事實(shí)是,我們看到受益的是這些孩子們!
“我不再是你操心的孩子,關(guān)于你的愛(ài),你從不解釋?zhuān)也辉偈悄悴傩牡暮⒆,關(guān)于你的愛(ài)!
記者:“李詳想把這首歌唱給誰(shuí)呢?”
李祥:“唱給爸爸,我要告訴爸爸,我不再是讓你操心的孩子!
記者:“為什么是爸爸呢,爸爸是做什么工作的?”
李祥:“收廢品的!
記者:“你跟他去收過(guò)嗎?”
李祥:“收過(guò)!
記者:“是不是覺(jué)得爸爸特別不容易,李詳覺(jué)得很難過(guò)?”
李祥:“對!
記者:“乖,李祥,你告訴我想到什么了?”
李祥:“我想到不讓我爸爸再收廢品了!
記者:“為什么,是不是覺(jué)得爸爸被人瞧不起呀?”
李祥:“對!
記者:“他們說(shuō)什么話(huà)讓你覺(jué)得他們瞧不起你?”
李祥:“爸爸收廢品的時(shí)候,人家都不把紙盒子賣(mài)給他!
記者:“為什么不把紙盒子賣(mài)給他!
李祥:“因為他們瞧不起我們?”
記者:“李詳的夢(mèng)想是什么呀?”
李祥:“我不讓我爸爸再收廢品了!
記者:“李祥要怎么做才能讓爸爸不收廢品?”
李祥:“要好好學(xué)習就能不讓爸爸收廢品!
在李詳的日記本中,記者看到了這樣一段美妙的文字。
“如果我有一只馬良的神筆,我一定給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一座房子,讓他和爸爸媽媽一同過(guò)上溫暖的日子,我會(huì )為貧困山區的小朋友畫(huà)一所學(xué)校,讓他們背上書(shū)包上學(xué)去!
記者:“李祥早上幾點(diǎn)鐘床來(lái)上學(xué)呢?”
李祥:“六點(diǎn)!
記者:“六點(diǎn)鐘,起那么早嗎?”
李祥:“從六點(diǎn)讀到七點(diǎn)!
記者:“讀完書(shū)再去上學(xué)嗎?”
李祥:“對!
李祥告訴記者這周邊的孩子們幾乎都是行知學(xué)校的學(xué)生,李詳的家在一個(gè)平房小院兒,家里很簡(jiǎn)陋,最醒目的是貼在墻上的各種學(xué)習園地,看到他的作息時(shí)間表,會(huì )感覺(jué)到這個(gè)孩子對自己要求過(guò)分地嚴格。
記者:“李詳喜歡和你們一起玩兒?jiǎn)??/p>
李祥同學(xué):“喜歡,有的不喜歡,有的喜歡!
記者:“他玩得少還是玩得多啊!
李祥同學(xué):“除了他爸和我們一起玩,他說(shuō)書(shū)是他最好的朋友!
記者:“李祥喜歡讀書(shū)是吧!
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