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　　孩子們在奧數中得到了什么？

　　奧數熱催生了一個(gè)巨大的奧數產(chǎn)業(yè)鏈，有人士戲稱(chēng)，“奧數班就是搖錢(qián)樹(shù)”。辦奧數班是快速暴富之道。實(shí)際上，在奧數這個(gè)龐大的利益鏈條中，有積極辦奧數班的中小學(xué)，還有重點(diǎn)中學(xué)的老師甚至重點(diǎn)大學(xué)的老師，以及社會(huì )上的奧數培訓機構和相關(guān)出版機構等。而奧數熱的主角------孩子們在這里面又得到了什么呢？去年廣州市對1000名少年兒童進(jìn)行了一個(gè)夢(mèng)想大調查，有的孩子的夢(mèng)想竟然是永遠不要再上奧數課。在奧數班火爆的今天，奧數卻成了一些孩子的噩夢(mèng)。

　　小學(xué)生：“我爸媽讓我學(xué)的�！�

　　記者：“你是不是不愿意？為什么？”

　　小學(xué)生：“我覺(jué)得太難了�！�

　　小學(xué)生：“很多都不理解，然后聽(tīng)著(zhù)一頭霧水，就聽(tīng)不懂�！�

　　小學(xué)生：“有些是真的喜歡上，有些就是沒(méi)辦法才上的，大概喜歡上的可能就一點(diǎn)點(diǎn)�！�

　　將兩個(gè)自然數的差乘上它們的積，能否得到數45045？這道成年人都很難輕易算出來(lái)的題目，是小學(xué)五年級奧數訓練中一道普通的考題。奧數是奧林匹克數學(xué)競賽的簡(jiǎn)稱(chēng)，國際數學(xué)奧林匹克競賽每年舉行一次，作為一項國際性賽事，由國際數學(xué)專(zhuān)家命題，難度甚至超過(guò)大學(xué)入學(xué)考試。

　　中國青少年研究中心副主任孫云曉：“首先它會(huì )讓大多數孩子產(chǎn)生挫折感，他認為他不行，他很笨，這個(gè)對孩子的發(fā)展是很大的傷害�！�

　　事實(shí)上，國內外專(zhuān)家公認，只有5%智力超常的兒童適合學(xué)習奧數。

　　孫云曉：“你把一個(gè)只適合于極少數人的東西，用來(lái)推廣到大面積的學(xué)習訓練，這就是災難性的�！�

　　清華大學(xué)數學(xué)科學(xué)系主任肖杰：“它會(huì )讓千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子，失去了對科學(xué)本身的興趣，失去他們的好奇心�！�

　　肖杰，清華大學(xué)數學(xué)科學(xué)系主任、博士生導師，長(cháng)期從事數學(xué)研究。

　　肖杰：“現在所有奧數的東西，不是引導孩子們對未知的一個(gè)探索，它是用人為的設置了一些題目來(lái)考倒一些學(xué)生，大學(xué)的數學(xué)，只使用到中小學(xué)數學(xué)里面最基礎的東西，也是課本的基礎知識就行了�！�

　　據統計，自1986年我國正式參加國際奧數競賽以來(lái)，共有101名選手獲得金牌，近年更連續6屆獲得團體冠軍，但迄今為止這些金牌選手當中，沒(méi)有一個(gè)人獲得國授予青年數學(xué)家的菲爾茲獎。奧數熱并沒(méi)有為中國選拔出真正的數學(xué)人才。

　　肖杰：“這個(gè)什么原因，我想跟我們這種非常功利式搞奧林匹克數學(xué)競賽也是有關(guān)的�！�

　　在清華大學(xué)，記者見(jiàn)到這樣一群優(yōu)秀的奧數競賽選手。因為在全國奧賽中獲獎，他們被保送到清華大學(xué)讀書(shū)。然而記者發(fā)現，在他們中間，未來(lái)真正想從事數學(xué)研究的卻不多。

　　清華大學(xué)學(xué)生鐘斐敏：“到了大學(xué)，我就開(kāi)始想，我是不是真的想做數學(xué)研究，然后我覺(jué)得我可能不是那樣想的，然后就稍微，稍微走的偏的方向，就走到運籌，走應用那個(gè)方面去了�！�

　　清華大學(xué)學(xué)生馮學(xué)玙：“我應該也不會(huì )想做數學(xué)研究，就是高中的時(shí)候搞競賽，其實(shí)是和大學(xué)學(xué)的數學(xué)不是很一樣，然后我可能會(huì )以后就比較應用的方向�！�

　　一項對全國奧數競賽獲獎學(xué)生的跟蹤調查顯示，雖然他們中很多人被保送到了大學(xué)的數學(xué)系，但畢業(yè)后大多數人從事的確實(shí)與數學(xué)無(wú)關(guān)的工作。

　　奧數成績(jì)成為重點(diǎn)中學(xué)最看重的一項指標？

　　中國科學(xué)院院士、著(zhù)名數學(xué)家王元告訴我們記者，一個(gè)人是否有研究數學(xué)的天賦，其實(shí)是到16歲左右才能發(fā)現的，現在幾乎所有的小學(xué)生都學(xué)奧數，其實(shí)根本就沒(méi)有必要。國際數學(xué)大師丘成桐先生在清華大學(xué)演講時(shí)，曾經(jīng)炮轟奧數，認為"奧林匹克數學(xué)競賽正在扼殺我們的天才"。著(zhù)名數學(xué)家陳省身先生在南開(kāi)大學(xué)校時(shí)，經(jīng)常遇到一些中學(xué)生向他請教奧數題。陳先生告訴這些孩子：我不會(huì )做。也許這是陳省身大師的自謙之語(yǔ)，也許這是事實(shí)：數學(xué)大師為什么就必須會(huì )做奧數題？ 那么，連數學(xué)大師都不會(huì )做、也不愿意做的奧數題，為什么現在的中小學(xué)生都搶著(zhù)學(xué)呢？

　　小學(xué)生：“有時(shí)候在家里做題的時(shí)候，覺(jué)得太難了，就想別上了�！�

　　看到孩子這么辛苦，媽媽心里很難受，但同時(shí)也很無(wú)奈。

　　學(xué)生家長(cháng)：“作為家長(cháng)不愿意去特累，孩子也特別麻煩，覺(jué)得做這題特別挺痛苦的，但是現在國家這種應試教育就是這樣子，你小升初必須得要這個(gè)拿點(diǎn)分數�！�

　　雖然國家義務(wù)教育法規定小升初實(shí)行免試就近入學(xué)，教育部門(mén)也三令五申，小升初實(shí)行就近入學(xué)，不進(jìn)行擇校，但記者了解到，目前很多地方的小學(xué)生入讀重點(diǎn)中學(xué)，仍然有相當大一部分是通過(guò)考試擇優(yōu)錄取，而奧數成績(jì)則是重點(diǎn)中學(xué)最看重的一項指標。

　　學(xué)生家長(cháng)田東霞：“咱們現在的優(yōu)質(zhì)資源也可能集中在幾個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，所以才導致了這些小學(xué)的這些家長(cháng)都想上重點(diǎn)中學(xué)，都去擠，所以就好象花了很多的代價(jià)，時(shí)間、金錢(qián)、精力，包括孩子的快樂(lè )，包括家長(cháng)的休息全都沒(méi)了�！�

　　這是一家培訓機構在網(wǎng)頁(yè)上公布的有關(guān)舉辦奧數比賽二試的通知，通知說(shuō)該機構舉辦競賽，就是為北京兩所重點(diǎn)中學(xué)選擇優(yōu)秀學(xué)生，而選拔的依據就是學(xué)生在他們舉辦的奧數競賽中獲獎。記者發(fā)現許多社會(huì )培訓機構在網(wǎng)上都有這樣的承諾。

　　學(xué)生家長(cháng)：“聽(tīng)說(shuō)他們之間有合作，如果我的小孩參加奧數比賽，在其中能獲得獎勵，特別是比較高的獎勵，那么他就有可能被推薦上示范中學(xué)和重點(diǎn)中學(xué)的這種資格�！�

　　盡管已經(jīng)過(guò)去了很多年，但是肖杰至今還清楚地記得多年前，他送兒子上奧數班時(shí)的一個(gè)情景。

　　清華大學(xué)數學(xué)科學(xué)系主任肖杰：“我還記得，當時(shí)我在樹(shù)底下等的時(shí)候，還碰到了科學(xué)院一個(gè)年紀跟我差不多的現在一個(gè)很著(zhù)名的數學(xué)家，我們看見(jiàn)之后彼此哈哈大笑，那是無(wú)可奈何的笑�！�

　　盡管知道學(xué)奧數對于絕大多數的中小學(xué)學(xué)生用處不大，甚至有害處，但是和所有的家長(cháng)一樣，數學(xué)家們也只能很無(wú)奈地讓自己讀的孩子上了奧數班。

　　肖杰：“就像滔滔江水一樣的，你的孩子只是這個(gè)江水里面的一小塊浪花，你不跟著(zhù)它走，你就沒(méi)路可走，雖然你認為這個(gè)走向不一定是對的，但作為家長(cháng)我們是很無(wú)奈的�！�

　　記者：“如果不上的話(huà)，怕影響他升學(xué)？”

　　肖杰：“對，那當然了�！�

　　不讀奧數，就上不了好中學(xué)好大學(xué)，這個(gè)怪圈左右著(zhù)越來(lái)越多的學(xué)生和家長(cháng)，所以盡管孩子痛苦家長(cháng)煩惱，但是大家還是一窩蜂地學(xué)奧數，因為奧數就是孩子們上好學(xué)校的敲門(mén)磚。

　　學(xué)生家長(cháng)田中霞：“從我的理解我覺(jué)得是制度層面的問(wèn)題，如果從咱們考試制度中考的，就是升中學(xué)的考試制度變了，然后考試的時(shí)候，確實(shí)不考奧數的內容了，那這些班它也就沒(méi)有存在的動(dòng)力了，沒(méi)有存在的理由了�！�

　　而這些因奧數競賽獲獎而被保送到清華大學(xué)讀書(shū)的學(xué)子也坦言，奧數的確為他們進(jìn)入重點(diǎn)高校鋪平了道路。

　　清華大學(xué)學(xué)生馮學(xué)玙：“我覺(jué)得數學(xué)競賽對于我來(lái)說(shuō)還是有很大幫助的，就是首先它畢竟讓我進(jìn)了清華�！�

　　清華大學(xué)學(xué)生趙守琦：“就是高中覺(jué)得如果我硬考的話(huà)，想考好一點(diǎn)的學(xué)校，危險性會(huì )比較高，然后以前有一點(diǎn)數學(xué)的基礎，然后做一下說(shuō)不定可以碰碰運氣�！�

　　記者：“其實(shí)也是把奧數當工具了，當敲門(mén)磚了�！�

　　趙守琦：“對�！�

　　就在大家都把奧數當作上重點(diǎn)中學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)敲門(mén)磚的時(shí)候，一些重點(diǎn)高校開(kāi)始反思。

　　浙江大學(xué)招生辦工作人員：“我們不是很看好這些學(xué)生，這是事實(shí)，因為參加競賽的學(xué)生他可能有一些是很優(yōu)秀的，但是有一些在學(xué)習上面也存在一些問(wèn)題，偏科是很?chē)乐氐�，很普遍的，過(guò)不了兩年教育部也會(huì )取消這些學(xué)生的報送資格，因為問(wèn)題確實(shí)很多，除了偏科以外可能其它的問(wèn)題也不少�！�

　　記者“因為學(xué)校也意識到這有一些問(wèn)題，那你們是不是自己也找了一些什么辦法？”

　　浙江大學(xué)招生辦工作人員：“那少招啊，嚴格地選拔，少量的招入�！�

　　半小時(shí)觀(guān)察：利益催生奧數熱

　　絕大部分送孩子去培訓班的家長(cháng)都知道，奧數實(shí)際上并代表著(zhù)什么，國際奧數金牌得主告訴我們，他們并不是數學(xué)天才。戳破奧數的泡沫并不難，為什么大家對這種猴子撈月式的游戲卻癡迷了二十年還執迷不悟？因為在奧數的背后是一場(chǎng)成年人的利益之爭，教育機構靠辦奧數班斂財，研究機構靠炮制奧數教材賺錢(qián)，他們利用當前的擇校機制，一手扮演了裁判，一手扮演了運動(dòng)員，把孩子和家長(cháng)往奧數培訓機構里驅趕。20億的巨大市場(chǎng)，這也許才是奧數有禁不止背后的真正原因。

　　一位著(zhù)名數學(xué)家就一針見(jiàn)血地指出：奧數熱不可能一下子就停下來(lái)，因為奧數已經(jīng)形成一個(gè)奧數產(chǎn)業(yè)的既得利益群體，利潤如此之豐厚，誰(shuí)會(huì )甘心將這個(gè)生財之門(mén)關(guān)閉？

　　利益一旦關(guān)聯(lián)著(zhù)機制，力量就會(huì )無(wú)比強大，無(wú)數家長(cháng)不得不違背自己的意愿，把孩子送進(jìn)奧數培訓班，連清華大學(xué)數學(xué)科學(xué)系系主任這樣的數學(xué)家也不能例外。面對這樣的事實(shí)，家長(cháng)們只能無(wú)奈的苦笑。而如果這個(gè)為奧數所利用的機制如果不徹底打破，恐怕要打倒奧數也只能是一個(gè)夢(mèng)想。