2009年5月31日,浙江舟山小學(xué)的小學(xué)生開(kāi)心地做著(zhù)游戲。當天,該市舟山小學(xué)舉辦“快樂(lè )六一 我做主”游藝活動(dòng)。 中新社發(fā) 琳紅 攝
五月三十一日,二十名外國兒童在北京橋藝術(shù)中心表演中國太極拳。為慶!傲ひ弧眹H兒童節,中國少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì )與中周網(wǎng)絡(luò )科技發(fā)展(北京)有限公司聯(lián)合舉行“愛(ài)在飛翔——中外兒童愛(ài)心聯(lián)歡會(huì )”。來(lái)自近六十個(gè)國家和地區的一百余名中外兒童參加聯(lián)歡。加拿大籍華人劉?翟诼(lián)歡會(huì )現場(chǎng),為中國少年兒童文化藝術(shù)基金會(huì )捐贈人民幣二百萬(wàn)元。 中新社發(fā) 曾利明 攝
中新社陽(yáng)江五月三十一日電(記者 陳明)“六一”到了,給孩子送什么樣的節日禮物,成為許多家長(cháng)頗費心思的一件大事。記者今天在廣東陽(yáng)江市區走訪(fǎng)了多位學(xué)生家長(cháng)、教師和有關(guān)人士,他們大多表示,給孩子減輕學(xué)業(yè)負擔,還孩子們一個(gè)快樂(lè )童年才是最好的“六一”禮物。
廣東陽(yáng)江離休老干部陳先生在接受記者采訪(fǎng)時(shí),“炮轟”現時(shí)教育存在諸多“病態(tài)”現象。陳先生說(shuō):“為什么非要等到‘六一’才想到孩子需要快樂(lè )?童年永遠應該是快樂(lè )的。但現在的孩子,除了過(guò)節,有幾個(gè)還能有真正的快樂(lè )?”
陳先生認為,孩子的快樂(lè )首先來(lái)源于輕松,但就目前看來(lái),大部分地區的孩子“書(shū)包越來(lái)越重”、“視力越來(lái)越差”、“講話(huà)越來(lái)越!,造成這種現象,不能全怪家長(cháng),最大的責任來(lái)源于素質(zhì)教育的錯位。陳先生建議記者留意,看看現在的孩子是怎樣變成“考試機器”的,了解一下現在的家長(cháng)是怎樣變成“三陪父母”的。
對此,家長(cháng)方先生深有同感。方先生稱(chēng),孩子才讀小學(xué)五年級,但每天都有做不完的作業(yè),每個(gè)假日總有補不完的“習”,這樣下去,重負中的孩子能有快樂(lè )嗎?但目前的現實(shí)是,無(wú)論學(xué)校怎么做,無(wú)論是出于何種目的,家長(cháng)都得無(wú)條件配合。
廣東陽(yáng)江市區某小學(xué)負責人今天接受記者電話(huà)采訪(fǎng)時(shí)坦言,孩子的學(xué)習負擔的確很重,但不能全怪學(xué)校壓得緊,因為學(xué)!皝(lái)自上頭”的壓力更大。教學(xué)質(zhì)量上不去,學(xué)校和老師都沒(méi)好日子過(guò)。這位負責人希望社會(huì )和家長(cháng)理解“最重要一點(diǎn)”:給孩子減負,不是區區一所學(xué)校就能辦到的。
有鑒于此,廣東陽(yáng)江“關(guān)工委”(關(guān)心下一代工作委員會(huì ))一位工作人員對記者說(shuō),近年來(lái),全社會(huì )都在關(guān)心學(xué)生的減負問(wèn)題,尤其是小學(xué)生,但目前這種狀況大多仍是“掛”起來(lái),落實(shí)的效果很不明顯。就“六一”而言,“關(guān)工委”認為,給孩子最好的禮物,不是送什么禮品,而是切實(shí)、科學(xué)地給孩子減輕學(xué)習負擔,讓孩子回歸快樂(lè )的本真,同時(shí)也給家長(cháng)更大的引導空間。 (完)
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