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　　中新網(wǎng)6月7日電 2009年普通高等學(xué)校招生全國統一考試今日舉行。據了解，2009年全國普通高校本專(zhuān)科計劃招生629萬(wàn)人，比2008年增長(cháng)4%，報名人數1020萬(wàn)。與往年相比，今年的高考又出現了一些值得關(guān)注的新亮點(diǎn)。

　　今年共11省市進(jìn)行新課改高考

　　今年高考與往年大不相同。教育部考試中心主任戴家干近日與網(wǎng)友在線(xiàn)交流時(shí)談到，09年高考與以往最大的不同是將有11個(gè)省進(jìn)行新課改的新高考，將學(xué)業(yè)水平測試和德智體美勞等各方面素質(zhì)作為高考錄取參考。這11個(gè)省是海南、山東、廣東、寧夏、江蘇、遼寧、天津、安徽、福建、浙江和上海。其中，遼寧、天津、福建、安徽、浙江5個(gè)省份是第一次進(jìn)入新課程高考。2010年，北京市也將進(jìn)行首次新課改高考。到2012年，全國除港、澳、臺以外的所有省市將全面進(jìn)入新課改高考。

　　高中新課程改革實(shí)驗始于2004年，海南、廣東、山東、寧夏為首批實(shí)驗區，這四個(gè)省份2007年進(jìn)行了新課改高考。2006年開(kāi)始，新課改向全國各省市擴展，現在已有將近20個(gè)省從初中到高中全面推開(kāi)。此次課程改革被稱(chēng)為建國以來(lái)改革力度最大、影響最為深遠的一次教育變革，其核心在于通過(guò)變革人才培養模式，發(fā)展學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

　　據了解，此次新課改借鑒了先進(jìn)國家的課改經(jīng)驗，更強調知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)“三維”目標的達成，注重激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手、學(xué)會(huì )合作。據工人日報報道，幾位有豐富經(jīng)驗的教師稱(chēng)，一些“繁、難、偏、舊”的教學(xué)內容被改掉了，學(xué)生有了更多機會(huì )學(xué)習與生活、科技相聯(lián)系的“活”的知識。

　　一位學(xué)生表示，感覺(jué)最明顯的就是在課堂上和老師交流的機會(huì )多了，課外活動(dòng)也豐富了很多�！皩W(xué)業(yè)水平測試不是難題，就怕在同學(xué)、老師中留下壞印象，綜合評價(jià)等級低，高考錄取時(shí)會(huì )吃虧�！币虼�，他現在更注意培養自己的道德修養，“除了做好學(xué)生，還要做個(gè)好人�！�

　　不少學(xué)校和家長(cháng)表示，以前高考是“一錘子買(mǎi)賣(mài)”，現在把一次性考試變?yōu)檫^(guò)程性評價(jià)，這對學(xué)生的考察更全面、更立體、更客觀(guān)。

　　高招平行志愿錄取方式新增10個(gè)試點(diǎn)省份

　　2009年，在湖南、江蘇、浙江、上海、安徽、遼寧等6個(gè)省市實(shí)施平行志愿投檔錄取模式的基礎上，新增河北、吉林、江西、福建、海南、廣西、云南、貴州、四川、寧夏等10個(gè)省區進(jìn)行改革試點(diǎn)。

　　2008年教育部在湖南、江蘇、浙江等6省市進(jìn)行了平行志愿投檔錄取模式的試點(diǎn)改革，實(shí)行“平行志愿”投檔后，兼顧了考生分數和志愿，有效降低了考生志愿填報的風(fēng)險，進(jìn)一步提高了考生志愿滿(mǎn)足率和滿(mǎn)意度。

　　北京實(shí)行部分平行志愿的錄取方式。北京市教育考試院相關(guān)負責人表示，由于實(shí)施了平行志愿政策，2008年北京市第二志愿的錄取率比2007年提高了4%，同時(shí)，高分落榜的考生也大幅減少了。據北京市教育考試院統計，2007年第二批次錄取結束后，還剩下200多名600分以上的“高分考生”無(wú)處可去，而2008年“高分考生”僅剩下30人左右。

　　安徽省2008年高招首次實(shí)行填報平行志愿，實(shí)踐表明，這既提高了考生志愿滿(mǎn)足率，也使招生院校生源充足，高分“撞車(chē)”甚至導致落選現象大為減少。

　　部分省市調整加分政策 防以"權"換"分"

　　高考在即，“浙江高考航模加分者被指多來(lái)自權勢家庭”的報道將一向飽受爭議的加分政策，再一次推上輿論的風(fēng)口浪尖。報道稱(chēng)，浙江紹興一中2009年參加航模加分測試的19名考生，13名考生的家長(cháng)是地方權勢人物，其余6名全是教師子女。一時(shí)間，口誅筆伐之聲此起彼伏。有人感慨，子女考試在一定程度上成了父輩權利和金錢(qián)的比拼。很多人對高考加分的公平性提出質(zhì)疑，有專(zhuān)家甚至呼吁取消加分政策。

　　海南、重慶、北京、上海、云南、吉林、廣東等地先后對加分政策進(jìn)行了梳理，或取消了部分加分項目，或降低一些項目的加分比重；浙江、湖北等地表示對加分的學(xué)生進(jìn)行統測、公示，以防止作弊。