6月9日一大早,李明全(化名)夫婦氣沖沖地到吉林省松原市招生辦為兒子討說(shuō)法。他們的兒子李爽(化名)在8日上午的高考中,考卷被后面一名考生搶走抄襲,以至于最后未能答完題,而且答題卡也被撕壞,這一科成績(jì)受到嚴重影響。據記者調查,在吉林省松原市高考舞弊禁而不絕:有教師出售作弊器材的新聞,有考生“買(mǎi)場(chǎng)”舞弊的說(shuō)法,有監考老師“不敢深管”的現象。(《中國青年報》6月10日)
高考是人生的第一次大考,高考直接決定著(zhù)“知識改變命運”是否會(huì )成為現實(shí)。因此,保證高考的公平具有重要的現實(shí)意義,任何與個(gè)人能力無(wú)關(guān)的因素都不能成為考場(chǎng)上的“噪音”。
但是,我們已經(jīng)看到一些噪音干擾了考試的公平。盡管,有些新聞事實(shí)是記者的調查,真實(shí)性與客觀(guān)性還有待于繼續關(guān)注和查驗。但有些事實(shí)卻是記者的第一手材料,而且能夠反映出考試舞弊背后的心態(tài)。在新聞中,我們看到了家長(cháng)與考生對舞弊的坦然態(tài)度:有家長(cháng)說(shuō)“高考就是考家長(cháng)”,“現在這學(xué)生,啥招都使,只要能考上就光榮!倍忌怀隹紙(chǎng),就在或喜悅或懊喪地談?wù),剛才抄了多少或哪個(gè)沒(méi)有抄上。從這些言談中可以看到,舞弊已經(jīng)不是禁忌的話(huà)題。
這種心態(tài)可以用囚徒困境來(lái)描述。本來(lái),考生在高考中應該遵守紀律,任何人的舞弊行為,都是破壞高考整體公平的一種實(shí)際危害。因此,任何考生都應該有遵守紀律的自覺(jué)。否則,無(wú)論是誰(shuí)在舞弊,高考的公平性都會(huì )受到損壞,這種損壞在理論上會(huì )危及每一個(gè)人。但是,一個(gè)尷尬的現實(shí)是,舞弊者可能沒(méi)有受到嚴厲的處罰,反而還會(huì )因為舞弊而走上捷徑。于是,考生面臨著(zhù)一種矛盾——其他人是否遵守考紀?如果他們不遵守而自己遵守了,雖然能夠為維護高考公平做出貢獻,但是個(gè)人的損失也是實(shí)在的。因此,雖然舞弊可能導致整體環(huán)境的惡化,甚至讓自己成為受害者,但是人們還是會(huì )讓個(gè)人的理性占據上風(fēng)。
這種心態(tài),不僅讓考生及家長(cháng)在面對高考時(shí)容易失去信念,同時(shí)也會(huì )讓他們對社會(huì )的公平失去信任。高考的權威和重要性無(wú)需多言,如果連高考都無(wú)法保證整體的公平,則人們難免會(huì )產(chǎn)生信任上的動(dòng)搖——有哪些事情可以相信,有哪些事情是公平的?其實(shí),社會(huì )中難免出現一些動(dòng)搖人信念的事情,但是具體到高考這樣的關(guān)鍵領(lǐng)域,公平是需要不惜一切代價(jià)來(lái)保證的。高考就像是一個(gè)標尺,如果連高考都會(huì )因為各種因素的影響而不公平,則人們對公平的信任感無(wú)疑會(huì )下降。
因此,高考舞弊背后的囚徒困境是必須打破的。當人們對高考舞弊持有的是一種艷羨和寬容的態(tài)度時(shí),必須有嚴格的管理和規范,來(lái)確保高考考試的公平。(乾羽)
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