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　　“學(xué)校不組織補課了�！钡弥�這個(gè)消息，今年13歲的蘇云鵬盤(pán)算著(zhù)，暑假先去一趟鄉下外婆家，住上個(gè)把月，天天睡到太陽(yáng)高照，跟一幫有趣的小伙伴到處游玩。但是現在，他的計劃不得不“夭折”了——他爸媽已經(jīng)幫他報了3個(gè)培訓班：數學(xué)班、英語(yǔ)班、計算機班。從7月13日開(kāi)始，每周一到周五，蘇云鵬都將在培訓班中度過(guò)。

　　蘇云鵬的父親蘇峰告訴記者，他們本來(lái)是打算讓孩子暑假去鄉下，但班里同學(xué)大多報了培訓班，“明年孩子就要小升初了，如果在這個(gè)暑假落了隊，就很難趕上了�！�

　　近日，教育部、團中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)出通知，各地教育行政部門(mén)和中小學(xué)�！安徽加脤W(xué)生法定休息時(shí)間加班加點(diǎn)或集體補課”。北京市教委也于6月29日在《關(guān)于做好2009年暑假工作的通知》中強調，各區縣教委須要求所屬中小學(xué)不準占用學(xué)生暑假休息時(shí)間進(jìn)行集體補課、上新課。

　　“校內不補校外補�！北本�師范大學(xué)教育管理學(xué)院教授張斌賢向記者分析說(shuō)，雖然在“禁補令”下，學(xué)校組織補課的現象逐漸減少，但由于教育體制、城市環(huán)境等多種原因，校外暑期補習、培訓日益火爆，暑假逐漸成為“第三學(xué)期”。

　　在北京趕集網(wǎng)上，記者搜索到萬(wàn)余條北京中小學(xué)生暑期培訓班的招生信息，其中既包括新東方、京翰等大型教育培訓機構，也包括一些小型機構及教師個(gè)人。記者通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)，不少機構表示，個(gè)別年級的學(xué)生已經(jīng)招滿(mǎn)了，現在報名得排到8月才能上課。

　　7月6日上午11時(shí)55分，記者在北京京翰教育中心朝外校區看到，大部分教室都空著(zhù)，四五個(gè)學(xué)生正在接受輔導�！按蟛糠謱W(xué)校這兩天才放假，為了讓孩子休息四五天，我們的暑期班大多7月中旬才開(kāi)始�！本┖步逃�中心一名李姓工作人員告訴記者，現在已有700多名學(xué)生報名參加該校區的暑期班，“這兩天來(lái)咨詢(xún)的家長(cháng)很多，估計過(guò)幾天人數就會(huì )超過(guò)800�！�

　　“現在教育體制所包含的強大篩選功能，是導致額外培訓膨脹的根源�！睆埍筚t分析說(shuō)，在中國，教育具有過(guò)強的社會(huì )分層、篩選作用，因此，每一個(gè)家長(cháng)都希望通過(guò)緊抓課程教育，讓自己的孩子在社會(huì )競爭中處于有利地位。記者在各個(gè)培訓機構的宣傳單上看到，即使是美術(shù)、體育等興趣培訓，最終強調的仍是爭取特長(cháng)生資格、為升學(xué)作準備。

　　正在京翰教育中心朝外校區咨詢(xún)的孫先生告訴記者，他已經(jīng)跑了好幾個(gè)培訓中心，“想找一個(gè)環(huán)境好點(diǎn)兒的，因為我打算把孩子托管給培訓班�！彼�介紹說(shuō)，他和愛(ài)人都是白領(lǐng)，工作很忙，暑假更沒(méi)時(shí)間照顧孩子，“把孩子鎖在家里也不放心，怕他老上網(wǎng)、看電視；讓他自由活動(dòng)又怕他出去‘變壞’，而且不安全，還是報班劃算�！�

　　張斌賢表示，與農村相比，城市的環(huán)境過(guò)于復雜，對社會(huì )認識尚淺的中小學(xué)生在城市中獨立生活、游玩，存在諸多隱憂(yōu)。對于“雙職工”家庭來(lái)說(shuō)，暑假意味著(zhù)一次考驗，如何讓孩子安全、有意義地度過(guò)假期，困擾著(zhù)不少家長(cháng)�！巴泄苎a課既能保證孩子不會(huì )忘了學(xué)習，又跟在學(xué)校一樣，比較安全，自然成了家長(cháng)解決孩子暑期‘出路’的好去處�！彼�說(shuō)。

　　此外，記者在調查中發(fā)現，隨著(zhù)暑期培訓市場(chǎng)的膨脹，培訓班創(chuàng )辦、收費等方面的不規范問(wèn)題日益凸顯。已經(jīng)在北京市西城區育翔小學(xué)任教六年的張國穎，這個(gè)暑假也打算開(kāi)一個(gè)小型托管培訓班，培訓地點(diǎn)就在自己家中，擬招收5名小學(xué)1年級至3年級的學(xué)生�！艾F在已經(jīng)招到兩名學(xué)生了�！彼�說(shuō)，如果家長(cháng)不方便，她還可以負責接送孩子，課時(shí)費每人每天收60元。像張國穎一樣，受巨大暑期培訓市場(chǎng)“誘惑”而私下開(kāi)班的中小學(xué)教師不在少數。

　　而在收費方面，各培訓班的價(jià)格也相差甚遠。記者在龍文學(xué)校的宣傳單上看到，從初一到高三，每一期課程5天，按年級不同，價(jià)格從1400元／人~9600元／人不等。京翰教育的收費則在每人每課時(shí)100元左右；一名自稱(chēng)北京某名校名師的初中數學(xué)教師，開(kāi)價(jià)為每人每課時(shí)200元。

　　“我們報的班價(jià)格比較低，每課時(shí)80元左右，再加上伙食費，一個(gè)暑假下來(lái)，大概要花近萬(wàn)元�！奔议L(cháng)蘇峰告訴記者。

　　“在一定意義上，家長(cháng)成了暑期培訓市場(chǎng)的‘同謀’�！睆埍筚t說(shuō)，在各種因素壓迫下，許多家長(cháng)對培訓班的選擇促成了市場(chǎng)的急劇膨脹，也促成了各種不規范現象的滋生。

　　他建議說(shuō)，有關(guān)部門(mén)在禁止學(xué)校開(kāi)補課班后，應該積極“疏導”，出臺具體措施，為學(xué)生創(chuàng )造各種暑期活動(dòng)機會(huì )，“不要讓報培訓班‘一家獨大’。只有當課程、成績(jì)不再成為家長(cháng)考慮孩子‘出路’的首要因素時(shí)，孩子們才能過(guò)上一個(gè)真正有趣、美好的假期�！�

　　本報北京7月13日電