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　　中新網(wǎng)9月10日電 今日是中國第25個(gè)教師節，官方在主題為“祖國的未來(lái)與人民教師的使命”系列慶�；顒�(dòng)中，大力倡導“尊師重教”。一場(chǎng)高規格的教育系統表彰大會(huì )昨日在京舉行，中國國家領(lǐng)導人向全國教師和教育工作者送上了節日的問(wèn)候和祝福。而在此前不久，國務(wù)院總理溫家寶表示，要不斷提高教師的政治地位、社會(huì )地位和生活待遇。

　　胡錦濤等領(lǐng)導人向廣大教師祝賀節日

　　9日，慶祝教師節暨全國教育系統先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì )在北京舉行。中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤，中共中央政治局常委、國務(wù)院總理溫家寶，中共中央政治局常委李長(cháng)春，中共中央政治局常委、中央書(shū)記處書(shū)記、國家副主席習近平會(huì )見(jiàn)了全體與會(huì )代表。

　　胡錦濤等向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈祝賀，向全國廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候，向60年來(lái)為祖國教育事業(yè)貢獻智慧和力量的所有教師和教育工作者致以崇高的敬意。

　　會(huì )上，人力資源和社會(huì )保障部、教育部聯(lián)合表彰了500個(gè)“全國教育系統先進(jìn)集體”，831名“全國模范教師”和“全國教育系統先進(jìn)工作者”。教育部還表彰了2014名“全國優(yōu)秀教師”和“全國優(yōu)秀教育工作者”，授予651項教改項目“第六屆高等教育國家級教學(xué)成果獎”，授予100名高校教師“第五屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎”。

　　溫家寶中學(xué)聽(tīng)課 保證教師工資不低公務(wù)員

　　9月4日，國務(wù)院總理溫家寶在北京市第三十五中學(xué)調研時(shí)，與學(xué)生坐在一起連上5節課，對當前中學(xué)教育進(jìn)行調查研究。他強調，教育是一項神圣而光榮的事業(yè)。國運興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設一流的國家。希望廣大教師充滿(mǎn)愛(ài)心，忠誠事業(yè)，學(xué)為人師，行為世范，做一名合格的人民教師。

　　溫家寶指出，國家從今年起對義務(wù)教育階段教師實(shí)行績(jì)效工資，保證教師平均工資水平不低于當地公務(wù)員平均工資水平。要繼續發(fā)揚中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統，不斷提高教師的政治地位、社會(huì )地位和生活待遇，把廣大教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性更好地發(fā)揮出來(lái)。各級政府都要滿(mǎn)腔熱情地關(guān)心和支持教育工作，積極改善教師的工作和生活條件。

　　教師節慶祝結合國慶60周年

　　今年是新中國成立60周年，教育部日前發(fā)出通知說(shuō)，今年教師節的主題是“祖國的未來(lái)與人民教師的使命”。教師節的主題教育活動(dòng)將結合愛(ài)國主義主題教育進(jìn)行，深入宣傳新中國成立60周年、改革開(kāi)放30年來(lái)教育事業(yè)的偉大成就，大力宣傳全國教育系統模范教師的先進(jìn)事跡，隆重表彰全國模范教師。

    教育部表示，要通過(guò)活動(dòng)，充分展現人民教師為教育事業(yè)做出的豐功偉績(jì)；全面反映人民教師為人師表的精神風(fēng)貌，大力弘揚人民教師無(wú)私奉獻的高尚師德；進(jìn)一步倡導尊師重教的良好社會(huì )風(fēng)尚；進(jìn)一步激勵廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，增強獻身祖國教育事業(yè)的光榮感、責任感和使命感，以實(shí)際行動(dòng)迎接國慶60周年，為辦好人民滿(mǎn)意的教育，建設人力資源強國做出新的貢獻。

　　除了系列表彰慰問(wèn)活動(dòng)外，教育部日前還主辦的第四屆全國師德論壇，探討了當前師德建設的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以及促進(jìn)師德建設水平進(jìn)一步提升的新思路與新舉措。教育部部長(cháng)周濟指出，在全面提高教育質(zhì)量、全面實(shí)施素質(zhì)教育的新時(shí)期，師德建設面臨的許多新情況、新問(wèn)題還需要研究和解決，比如關(guān)愛(ài)學(xué)生和管理學(xué)生的關(guān)系，教書(shū)和育人的關(guān)系，滿(mǎn)足社會(huì )要求和學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系，等等。必須積極推進(jìn)觀(guān)念創(chuàng )新和制度創(chuàng )新，以愛(ài)與責任為核心，不斷探索新時(shí)期師德建設的新內容、新方式、新手段，以適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。