畢業(yè)論文是目前本科生畢業(yè)的一個(gè)必備條件,但四川大學(xué)新聞系擬從2010年起在教學(xué)計劃中刪除畢業(yè)論文,而以在報上發(fā)表新聞作品、評論等有具體篇目及質(zhì)量要求的畢業(yè)設計來(lái)代替。(《成都商報》10月11日)
早在2004年,就已有專(zhuān)家學(xué)者在媒體上呼吁取消本科畢業(yè)論文。隨后幾年,雖然類(lèi)似觀(guān)點(diǎn)此起彼伏不絕于耳,但真正打算付諸具體行動(dòng)的,四川大學(xué)還是全國第一。從報道看,四川大學(xué)新聞系打算取消畢業(yè)論文,一個(gè)最為主要與直接的理由就是“畢業(yè)論文不僅學(xué)生寫(xiě)起來(lái)痛苦,指導老師棘手,社會(huì )又指責論文太水,可以說(shuō)是‘人神共怒’。與其延續目前這種尷尬局面,不如放棄”。
應該承認,報道所說(shuō)的這種畢業(yè)論文拼湊、摻水、“人神共怒”的情形在如今各個(gè)高校確實(shí)普遍存在,但這種消極現象的出現,根本原因其實(shí)并不在于畢業(yè)論文制度本身,而在于一些具體的操作制度和落實(shí)措施存在問(wèn)題。
首先,在畢業(yè)論文的寫(xiě)作時(shí)間上,如今大部分高校往往要求在最后一個(gè)學(xué)期寫(xiě)作、提交畢業(yè)論文,但這個(gè)時(shí)候恰恰是學(xué)生們找工作、考試的黃金時(shí)間。而如果有關(guān)方面能要求在倒數第二個(gè)學(xué)期或更早提交論文的提綱和初稿,論文答辯時(shí)間定在最后一個(gè)學(xué)期,那就可以既讓畢業(yè)生安心找工作,又充分保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。
其次,在畢業(yè)論文的考核標準上,如今大多數高校往往都以學(xué)生最后遞交的畢業(yè)論文的情況作為學(xué)位授予的核心甚至唯一標準,只要畢業(yè)論文沒(méi)什么太大問(wèn)題,就可以發(fā)放學(xué)位證書(shū)。然而,畢業(yè)論文固然是一個(gè)比較系統和綜合的檢驗手段,但實(shí)際上并不能說(shuō)明全部問(wèn)題。因此,如果有關(guān)方面能適當考慮到學(xué)生平時(shí)的論文寫(xiě)作和學(xué)術(shù)研究能力及相關(guān)經(jīng)歷,按照一定比例,把平時(shí)的研究能力和經(jīng)歷考慮進(jìn)去,那不僅能減少、避免一些投機取巧的行為和現象,也能讓一些確實(shí)因為時(shí)間、精力相對欠缺而本科論文沒(méi)有寫(xiě)好的同學(xué)減少過(guò)多的損失。
同時(shí),在畢業(yè)論文的導師指導機制上,現今不少高校普遍存在學(xué)生和自己的導師平時(shí)很少交流、直到論文寫(xiě)作時(shí)才集中見(jiàn)面的現象。對此,如果有關(guān)方面能進(jìn)一步變革、完善現有的導師指導制度,進(jìn)一步加大導師的平時(shí)指導力度與深度,而不是什么都集中在最后一段時(shí)間內完成,那本科畢業(yè)論文的質(zhì)量必將大大提高。
實(shí)際上,此前早有專(zhuān)家學(xué)者指出:真正寫(xiě)好一篇學(xué)術(shù)論文,其效果往往勝過(guò)一個(gè)學(xué)期的課程學(xué)習。因為畢業(yè)論文的寫(xiě)作,往往能更充分、有效地促使學(xué)生積極、主動(dòng)去了解整個(gè)課題研究的歷史、現狀和將來(lái),從而使得四年來(lái)的知識更系統化。與其另起爐灶,從根本上取消本科畢業(yè)論文,還不如對現有的畢業(yè)論文制度進(jìn)行升級,或對相關(guān)的測評、考核方法方式進(jìn)行改良。(江瑞)
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