華師附中校長(cháng)們連夜開(kāi)會(huì )最后一刻敲定三人名單
昨天早上,華南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三級組辦公室外,趕往早讀的學(xué)生依舊步履匆匆,很少有人留意身旁的公告欄已經(jīng)“靜悄悄”地貼出了一張有著(zhù)3個(gè)學(xué)生名字的“北京大學(xué)中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制人選公示”。
這是沸沸揚揚多時(shí)的北京大學(xué)2010年“校長(cháng)實(shí)名推薦制”推行第四步驟———學(xué)生名單申請的最后一天,包括廣東華附、深圳中學(xué)在內的39所具備“推薦資格”的學(xué)校校長(cháng)已經(jīng)“敲定”了名單。今天,北大招辦將組織專(zhuān)家審核推薦上來(lái)的學(xué)生申請資料,確定初審名單,并于11月30日公示。
一切似乎塵埃落定。然而,人們發(fā)現,由于有的學(xué)校、有的學(xué)生放棄推薦名額,使得最多可達92個(gè)“計劃名額”竟沒(méi)有滿(mǎn)員,而且當中絕大部分都是平時(shí)成績(jì)特別好、年級排名特別“靠前”的學(xué)生。于是,有人質(zhì)疑,北大制定這一政策的“希望不拘一格選人才”的初衷是否“跑題”了?如果被推薦的學(xué)生本身就已經(jīng)是具備保送資格或“裸考”上北大的能力,是否這一制度失去了意義?
“跑題”一
推薦的絕大部分為品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生,鮮有“偏才”,更無(wú)“怪才”?
最終推薦這3位各方面都被公認優(yōu)秀的學(xué)生,主要還是因為“壓力太大”!艾F在這3個(gè)學(xué)生是社會(huì )的焦點(diǎn)所在,特別是年級內的學(xué)生、家長(cháng),都在盯著(zhù)究竟是誰(shuí),學(xué)校究竟有沒(méi)有不公正,有沒(méi)有潛規則……稍有不慎,不僅影響學(xué)校的聲譽(yù),還會(huì )對應屆的學(xué)生的應考情緒有很大影響!
華師附中三個(gè)名額中兩人已具備“保送資格”
昨天早上,在華師附中高三級組辦公室的公告欄內,細心的學(xué)生會(huì )發(fā)現這里已經(jīng)張貼出題為“北京大學(xué)中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制人選公示”的《公告》!豆妗贩Q(chēng),根據北京大學(xué)關(guān)于試行中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制的實(shí)施方案,經(jīng)校長(cháng)辦公會(huì )議討論,決定推薦高三(1)班鄒佛靈、高三(1)班梁昊、高三(11)班陳琳琳為北京大學(xué)中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦制人選。
“這三個(gè)人都十分優(yōu)秀,成績(jì)都排在年級前面!弊蛱煜挛缱粤曊n下課時(shí),不少同學(xué)“奔走相告”。其中一位男生告訴記者,鄒佛靈、梁昊是“理科綜合班”中公認的“牛人”,學(xué)科成績(jì)都排在年級前五名。其中鄒佛靈、梁昊本身就具備“保送生”資格。至于“文科綜合班”的陳琳琳也是成績(jì)特別突出,在文科綜合類(lèi)別中年級排名“不是第一就是第二”。很多學(xué)生對這3名學(xué)生獲得校長(cháng)推薦資格并不感到意外,但就有個(gè)別學(xué)生認為“都推薦一定上得了北大的學(xué)生,有點(diǎn)浪費名額”。
事實(shí)上,記者了解到,這份名單是前天深夜才從華附校長(cháng)辦公會(huì )議上“通過(guò)”而得。
校內一位知情老師透露,為了選好這3名學(xué)生,華附校長(cháng)吳穎民和其余3位副校長(cháng),以及高三年級老師都傷了腦筋。
該老師說(shuō),盡管校方一再表示,“會(huì )根據北大開(kāi)出來(lái)的要求,推薦最拔尖的學(xué)生”,“不排除推薦單方面特別優(yōu)秀的學(xué)生”。但之所以那么“難產(chǎn)”,并最終推薦這3位各方面都被公認優(yōu)秀的學(xué)生,主要還是因為“壓力太大”。
“現在這3個(gè)學(xué)生是社會(huì )的焦點(diǎn)所在,特別是年級內的學(xué)生、家長(cháng),都在盯著(zhù)究竟是誰(shuí),學(xué)校究竟有沒(méi)有不公正,有沒(méi)有潛規則……稍有不慎,不僅影響學(xué)校的聲譽(yù),還會(huì )對應屆的學(xué)生的應考情緒有很大影響!
“壓力巨大”不僅華附有之。記者發(fā)現,在39所具備資格的學(xué)校大多采取了“保守對策”,推薦的不是年級前3%,就是年級前三名,幾乎人人皆是分數居高,被師生普遍認為保送或“裸考”都可以進(jìn)北大的成績(jì)優(yōu)秀學(xué)生,當中很難發(fā)現早前社會(huì )猜測的“偏才”、“怪才”。重慶南開(kāi)中學(xué)校長(cháng)宋璞也表示,如果社會(huì )誠信發(fā)展到一定階段,能有一個(gè)好的環(huán)境,校長(cháng)敢推薦,但現在“非不能也,是不敢也”。
“跑題”二
個(gè)別中學(xué)校長(cháng)放棄2/3推薦名額?
華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院一位老師認為,“由于怕?lián)敗还健桓摇泽π贰?只是中學(xué)們采取穩打穩扎做法的原因之一”,“如果推薦一個(gè)‘偏才’的話(huà),誰(shuí)能保證他(她)一定能通過(guò)自主招生的面試?或者即使通過(guò)了,加了30分,這名‘偏才’能否險過(guò)北大的資格線(xiàn)呢?”
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