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　　關(guān)于中小學(xué)教師

　　工資要與公務(wù)員調整同步

　　教育部人事司副司長(cháng)呂玉剛介紹，實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資的政策，根本上要建立三個(gè)機制。一是義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資總量的合理確立機制，就是怎么樣保障義務(wù)教育教師的工資水平不低于當地公務(wù)員。

　　其次是建立激勵機制。另外還要建立財產(chǎn)保障機制，義務(wù)教育學(xué)校工資全部納入財政預算的保障范圍，并且今后教師的績(jì)效工資還要建立長(cháng)效機制。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展水平，特別是與當地公務(wù)員收入水平的調整同步，也就是完全由財政納入預算的。

　　中小學(xué)設正高教師職務(wù)

　　綱要提出要建立統一的中小學(xué)教師職務(wù)(職稱(chēng))制度，在中小學(xué)設計正高級教師職務(wù)系列。

　　呂玉剛介紹，現行的中小學(xué)教師職務(wù)制度是根據兩個(gè)條例制定的，一個(gè)是中學(xué)教師職務(wù)條例，一個(gè)是小學(xué)教師職務(wù)條例。原來(lái)是分割的兩個(gè)職務(wù)體系，其中中學(xué)只到副高級職務(wù)，小學(xué)的高級職務(wù)實(shí)際上是一個(gè)中級職務(wù)，所以過(guò)去職務(wù)體系存在體系不統一、等級不健全的問(wèn)題。

　　這次提出來(lái)建立統一的中小學(xué)教師職務(wù)體系，把職務(wù)等級最高級設置到正高級，這對于拓展教師的職業(yè)發(fā)展，促進(jìn)教師的成長(cháng)具有重大的意義，這是研究了多少年的一項重大舉措。這個(gè)統一的教師職務(wù)體系既要把中學(xué)和小學(xué)統一為一個(gè)系列，并且崗位也要統一。

　　這項工作從去年開(kāi)始試點(diǎn)，經(jīng)過(guò)國務(wù)院批準，目前已經(jīng)在吉林、山東和陜西的三個(gè)地級市進(jìn)行試點(diǎn)，試點(diǎn)也接近一年的時(shí)間了。改革的主要內容除了建立一個(gè)統一的教師職務(wù)體系之外，還要進(jìn)一步完善教師的評價(jià)標準，創(chuàng )新教師的評價(jià)機制。按照計劃，將在今年的四五月份總結實(shí)踐情況，然后提出下一步深化中小學(xué)任職的幾個(gè)意見(jiàn)。

　　關(guān)于擇校

　　優(yōu)質(zhì)校覆蓋半徑要擴大

　　教育部基礎教育一司司長(cháng)高洪指出，擇校在一些大中城市比較突出，要改變這一情況，除了綱要提出的改造薄弱學(xué)校、建立教師校長(cháng)交流制度、優(yōu)質(zhì)高中招生名額合理分配到初中學(xué)校等一系列措施外，還包括通過(guò)集團化辦學(xué)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校結對，擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)校的服務(wù)半徑、覆蓋半徑等一系列措施來(lái)縮小學(xué)校之間的差別。另一方面，還要進(jìn)一步完善招生政策、規范招生秩序，治理?yè)裥�亂收費現象，從完善政策角度來(lái)緩解城市擇�，F象。

　　關(guān)于監督

　　完成目標要建立問(wèn)責制

　　對于督促各級政府切實(shí)落實(shí)綱要內容，高洪提出，首先各級政府都要依照法律履行應當承擔的相應責任，政府方面的違法是有相關(guān)條例和有關(guān)方面的措施予以追究。另外還有教育督導制度，對于政府方面違反有關(guān)規定要進(jìn)行督導檢查，并給予一定的通告和采取相關(guān)措施。

　　未來(lái)10年內要真正做到區域內義務(wù)教育的均衡發(fā)展，其中在綱要的很多部分都提到了要建立教育的監督，概括起來(lái)應該是四個(gè)制度：首先，要建立對義務(wù)教育均衡發(fā)展狀況的監測和評估制度。第二，要建立一個(gè)科學(xué)正確的績(jì)效政績(jì)的考核制度。第三，建立公示制度，讓全國老百姓、讓媒體來(lái)監督。第四，建立責任追究制度，對推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展不力的，要追究相關(guān)責任人的責任。

　　校長(cháng)觀(guān)點(diǎn)

　　10年后可現10所世界一流大學(xué)

　　本報訊昨天，中國人民大學(xué)校長(cháng)紀寶成在中國網(wǎng)討論規劃綱要時(shí)表示，隨著(zhù)綱要的出臺，我國有望在10年后出現10所世界一流大學(xué)。

　　他承認，國家要選擇一批實(shí)力比較強的、已經(jīng)做出很多貢獻的、凝聚了很多美譽(yù)度的基礎好的學(xué)校，重點(diǎn)建設30所左右，“這是非常必要的，不能夠只有幾所，然后讓它自然地產(chǎn)生若干所世界一流大學(xué)�！笨扛鱾�(gè)學(xué)校在競爭中奮斗，在世界上的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域上攻破難關(guān)，一個(gè)大學(xué)兩三個(gè)學(xué)科具有世界一流影響，就可以稱(chēng)之為世界一流大學(xué)�！耙苍S10年以后中國能夠出現10所左右在世界上具有廣泛影響力的、大家公認的比較好的大學(xué)�！彼�說(shuō)。(記者周逸梅)