-不和她講話(huà)-不聽(tīng)她講話(huà)-不跟她一起進(jìn)餐
連日來(lái),記者接到多名知情人報料稱(chēng),位于南京城北的一家幼兒園里,有一名姓鄧的女老師,三年前患了乳腺癌,花費近10萬(wàn)元的治療費,因醫療費報銷(xiāo)問(wèn)題跟園領(lǐng)導產(chǎn)生了矛盾,解決無(wú)果后,多次寫(xiě)信向上級主管部門(mén)要求解決。
然而,手術(shù)后返校上班的鄧老師,卻莫名遭到“被孤立”,眾多昔日同事被幼兒園領(lǐng)導要求“三不”(不和她講話(huà)、不聽(tīng)她講話(huà),不跟她一起進(jìn)餐);鄧老師在幼兒園的每日行動(dòng),每隔約30分鐘即被值班的護導老師進(jìn)行登記;更令人難以置信的是,多名老師因拒絕執行園長(cháng)的命令“孤立”鄧老師,被罰款500元。
A
痛心的鄧老師:
病休后上班成了“孤家寡人”
在知情人的牽線(xiàn)下,記者找到了這家幼兒園正在上班的鄧老師。今年45歲的鄧老師,1991年到該幼兒園上班,第二年即從事幼兒保健老師的工作,一直到2007年3月份發(fā)現身患乳腺癌才停止。
因為乳腺癌動(dòng)了大手術(shù),鄧老師在病休了近兩年時(shí)間后,于2009年2月首次復出上班!暗浆F在每天都要吃藥,每個(gè)月的藥費就要1000多塊,兒子剛剛上大學(xué)!编嚴蠋熣f(shuō),身體雖然未完全復原,但考慮到上班就能拿全額工資,鄧老師咬咬牙,決定去上班。
鄧老師說(shuō),以前幼兒園也有個(gè)患癌癥的老師,被安排在資料室,她于是找到幼兒園領(lǐng)導,希望也能到資料室上班,起初園長(cháng)答應了,但就在她上班到崗后,園長(cháng)又稱(chēng)幼兒園是自收自支單位,不能因人設崗。經(jīng)歷2009年的一番聘崗之后,從一進(jìn)幼兒園就開(kāi)始干保健老師的鄧老師,“被迫”改行當了帶班老師。
據介紹,這所幼兒園雖然是自收自支,但鄧老師為在編老師,屬于“大集體”性質(zhì)。此外,該幼兒園的教職員工還有公辦、合同制及臨時(shí)三種。按照當時(shí)的政策,這種大集體性質(zhì)的老師,沒(méi)有辦理公費醫療方面的相關(guān)保障,由此導致了鄧老師一部分醫藥費無(wú)法報銷(xiāo)。
“我在跟幼兒園領(lǐng)導交涉了多次后,2009年2月份之前,園方以醫療補助的方式給了2萬(wàn)元;2010年1月又給了1萬(wàn)元,總共3萬(wàn)元!编嚴蠋熣f(shuō),此前,幼兒園為老師辦理了兩起商業(yè)的醫療保險,保險公司為她報銷(xiāo)了3萬(wàn)元的醫藥費。至此,還剩下4萬(wàn)元的醫藥費報銷(xiāo)無(wú)門(mén)。
鄧老師稱(chēng),她在查閱了1999年南京市職工醫保的相關(guān)法規后認為,按文件規定,自己屬于應該參保而單位卻未繳費的人員,因此,單位應該承擔報銷(xiāo)的義務(wù),按比例是報銷(xiāo)90%。但這個(gè)說(shuō)法未獲得幼兒園領(lǐng)導的認可,于是,鄧老師將自己的相關(guān)要求寫(xiě)信向區教育局、市教育局及市長(cháng)信箱作了反映。此后,鄧老師發(fā)現,自己上班后,開(kāi)始遭遇到“被孤立”的對待。
“具體說(shuō)就是沒(méi)有人敢跟我說(shuō)話(huà)。隨時(shí)有一種被監視的感覺(jué)。雖然和其他的老師一樣是滿(mǎn)工作量,別人每個(gè)月能拿1000多塊錢(qián)的獎金,我卻只拿100塊錢(qián)!编嚴蠋焽@口氣,無(wú)奈地向記者訴苦道。
B
寒心的其他老師:
難保我們不會(huì )碰到同等“待遇”
在幼兒園里,當聽(tīng)說(shuō)記者是來(lái)采訪(fǎng)鄧老師的事情,一下子有十多名老師圍住了記者,議論紛紛!拔覀兌际窃谟變簣@里的干了至少15年的老師,但園長(cháng)做法讓我們感到心寒!笔辔焕蠋煹恼f(shuō)法大體一致。
“鄧老師是我們這些老師中第一個(gè)得大病的,以后如果我們碰上了這樣的情況,難保不會(huì )碰到這樣的待遇!币晃焕蠋煾嬖V記者,在鄧老師再次病休后于2009年11月2日來(lái)上班之前,園領(lǐng)導在11月1日星期天召開(kāi)緊急會(huì )議,要求三個(gè)年級的組長(cháng)向老師傳達“三不”政策,即不和鄧老師講話(huà)、不聽(tīng)鄧老師講話(huà),不跟鄧老師一起進(jìn)餐。園長(cháng)對待鄧老師的做法,讓她們覺(jué)得難以理解,并拒絕服從。結果,有5人被園長(cháng)罰款500元!拔覀兿蛏霞壏从,園長(cháng)自掏腰包息事寧人,將錢(qián)還給我們,但我們拒絕接受!边@位老師說(shuō)。
一位不愿透露姓名的老師拿出一張表格,名稱(chēng)為《教師一日行為規范觀(guān)察記錄》,上面每隔約30分鐘就記錄著(zhù)鄧老師在幼兒園做什么,后面還有某某老師的簽名!爱敃r(shí)園長(cháng)要求我們每日值班的護導老師,必須重點(diǎn)觀(guān)察鄧老師在做什么,并記錄下來(lái),還必須拿到園長(cháng)辦公室寫(xiě),不能讓鄧老師看到。而這一張是偶然之間留下的,不想成了證據!边@位老師稱(chēng),當時(shí)只針對鄧老師一人的,后來(lái)為應付上面的調查,又補了其他老師的記錄。
在另一位老師提供的教師月工作完成情況上,諸如“周計劃”、“觀(guān)察記錄”、“發(fā)展評估”等標準中,鄧老師顯示均為“無(wú)”,意即不達標,只有一個(gè)“幼兒成長(cháng)檔案”一檔打了勾!班嚴蠋熅褪沁@個(gè)勾每個(gè)月能拿100塊獎金,她不熟悉帶班,很多東西都做不出來(lái),那些無(wú)的項目獎金就拿不到!边@位老師說(shuō),干保健老師突然改為帶班,又出臺這么一個(gè)政策,是明顯針對她的。
而鄧老師流著(zhù)淚告訴記者,自己雖然有病,但為了有一個(gè)崗位,不得不忍著(zhù)病痛滿(mǎn)工作量上班。不僅如此,自己還被幼兒園工會(huì )開(kāi)除了會(huì )籍,園里制定的教科研津貼,也因為不允許她參加教科組而無(wú)法獲得參評資格,因而也只能看著(zhù)別人領(lǐng)教科研津貼!斑@些都是有人操作的痕跡,很明顯是針對鄧老師的,我們都可以拿出人證和物證!睅酌蠋熤钢(zhù)提供的復印件告訴記者。
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