對話(huà)
次日,事情似乎有了轉機。
除了在網(wǎng)上廣開(kāi)言路,南開(kāi)大學(xué)研究生院決定召開(kāi)一次懇談會(huì )。1月22日,部分學(xué)生接到通知:下午到伯苓樓開(kāi)會(huì )。
有學(xué)生據此認為“BBS上的聲討還是有了效果”,并指出,希望懇談會(huì )不是“走過(guò)場(chǎng)”。也有人稱(chēng),這意味著(zhù)“抗爭取得第一階段的勝利”,并呼吁學(xué)生代表“保持團結”,“頭腦清醒”,爭取最終勝利。
關(guān)于這場(chǎng)歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的懇談會(huì )的細節,外界難以知曉。據學(xué)生代表回憶,現場(chǎng)氣氛頗為緊張。研究生院強調了一點(diǎn),南開(kāi)是按上級規定辦事。學(xué)生們則重申了主張,不乏激烈的言辭。至于其結果,有人以“不歡而散”來(lái)形容。
隨后,研究生院發(fā)出“關(guān)于調整我校博士研究生獎學(xué)金相關(guān)問(wèn)題的通告”,表示已將同學(xué)們的意見(jiàn)上報學(xué)校,校領(lǐng)導表示將高度重視,充分考慮,認真研究。
研究生院還預告:明天校長(cháng)辦公會(huì )將討論、審議調整方案,請博士生們予以理解和配合。
當天,教育部部長(cháng)袁貴仁的信箱里,一封來(lái)自南開(kāi)化學(xué)學(xué)院的學(xué)生郵件報告了此事,直截了當地“呼吁教育部給予說(shuō)明,學(xué)校是否存在行政違規”。
當晚,南開(kāi)大學(xué)校長(cháng)饒子和查閱個(gè)人電子郵箱,也收到多封學(xué)生來(lái)信。
其中一封信件用詞半文半白,作者以客氣的語(yǔ)氣表示“今受眾托,書(shū)信至校長(cháng)”,希望校長(cháng)“于萬(wàn)忙中若能關(guān)察此舉”。
致信者建議校長(cháng)“參考其他高校漲幅及獎學(xué)金安排,亦結合南開(kāi)之現況,從容處之”,認為南開(kāi)“聲名于世界,此次漲幅絕不應居國之末”。
饒子和當即回信:“謝謝來(lái)函,因今天白天在濱海有一要務(wù),遲復為歉,請放心,我們一定會(huì )認真考慮大家的意見(jiàn)并盡快給出答復!
1月23日凌晨,收信者在南開(kāi)BBS上公布了校長(cháng)的回信,并表示“相信饒校長(cháng)”會(huì )作出合理的決定。
反思
1月23日上午,南開(kāi)大學(xué)2010年第一次校長(cháng)辦公會(huì )召開(kāi)。
饒子和告訴記者,那次會(huì )議本有其他議程,后改成專(zhuān)門(mén)討論這個(gè)問(wèn)題。
“我在會(huì )上說(shuō),第一,這件事不該發(fā)生,但是發(fā)生了,作為校長(cháng)我有責任;第二,現在不能讓事態(tài)發(fā)展;第三,這幾年老師的待遇有所提高,我們的學(xué)生一分錢(qián)沒(méi)漲,作為校長(cháng)我于心不忍。國家這次這么好的機會(huì ),還是應該惠及每個(gè)學(xué)生!别堊雍突貞。
會(huì )后公布的新方案顯示,南開(kāi)博士生中,將有30%獲得一等補助,70%獲得二等補助。一等補助的標準是,工學(xué)類(lèi)每年1.7萬(wàn)元,理學(xué)和經(jīng)管類(lèi)1.68萬(wàn)元,政治、法學(xué)類(lèi)1.62萬(wàn)元,基礎學(xué)科類(lèi)1.58萬(wàn)元;二等補助工學(xué)類(lèi)為1.5萬(wàn)元,理學(xué)、經(jīng)管類(lèi)為1.48萬(wàn)元,政治、法學(xué)類(lèi)為1.42萬(wàn)元,基礎學(xué)科類(lèi)為1.38萬(wàn)元。
“現在幾乎都滿(mǎn)意了,沒(méi)有人鬧了!鄙鐣(huì )學(xué)系博士生汪冬冬對記者說(shuō),如今有了基本生活保障,很多同學(xué)不再花費精力去做助教,可以潛心學(xué)問(wèn)。
面對上調的“加薪”方案,南開(kāi)BBS上一片歡騰。欣喜之余,學(xué)生不忘提醒:“希望南開(kāi)領(lǐng)導們好好吸取這次教訓,記著(zhù),水可載舟,亦可覆舟!
風(fēng)平浪靜之后,校長(cháng)郵箱里又收到不少郵件——學(xué)生的感謝信!敖o我寫(xiě)信的人,只要能找到,我都見(jiàn)一見(jiàn)!别堊雍驼f(shuō)。
反思這一過(guò)程,他對記者感慨,國家中長(cháng)期教育規劃綱要草案中提出大學(xué)要“去行政化”,這一點(diǎn)十分重要。去行政化不只是去掉校領(lǐng)導的行政級別,也要考慮如何改革現有的行政體系,維護老師和學(xué)生的主體地位。在學(xué)校的決策過(guò)程中,要確保老師和學(xué)生的話(huà)語(yǔ)權。
而對于那位“裸奔”抗議的學(xué)生,校方自始至終沒(méi)有追查他的身份。與網(wǎng)友一樣,饒子和校長(cháng)也只是欣賞了“裸奔”的照片。
“這是好事。我很欣賞他的勇氣!别堊雍蛯τ浾哒f(shuō),“南開(kāi)的學(xué)生很溫和,所謂‘裸奔’的學(xué)生,表現得也很溫和。能有這么好的學(xué)生,校長(cháng)應該代表他們說(shuō)話(huà)!
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