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　　除工資低外，工作強度大、任務(wù)重以及不被家長(cháng)理解也成為民辦教師心頭的一座座大山�！跋爰薏桓壹�，想生孩子養不起�！痹诓┟鲗W(xué)校教7年級的歐老師這樣說(shuō)。她給記者算了一筆賬，“租房一個(gè)月至少要四五百元，加上生活費，所剩無(wú)幾”。

　　長(cháng)相清秀的歐老師代了100多個(gè)孩子的課，每周有18~20節課，光改這些孩子的作文和日記，就要花兩個(gè)晚上的時(shí)間，“五時(shí)多下班，改作業(yè)要改到晚上八九時(shí)，回到宿舍，連熱水都沒(méi)有，洗漱都來(lái)不及�！币裁Φ脦缀鯖](méi)有去認識異性的時(shí)間。

　　民辦學(xué)校的寒暑假也短得多，由于民辦學(xué)校普遍存在招生壓力，許多民辦教師不得不提前返校，發(fā)傳單招生，有的學(xué)校還有招人任務(wù)�！坝绕涫鞘罴�，要花一半時(shí)間招生，基本工資才900元�！�

　　作為家庭經(jīng)濟支柱，男性民辦教師的壓力更大。劉老師的妹妹高中畢業(yè)，在一家工廠(chǎng)做領(lǐng)班，月薪3000元，而自己讀完四年本科，工作五年至今，卻仍然一直是1500多元，至今沒(méi)有給過(guò)家里一分錢(qián)，“往往是15日發(fā)工資后，便透支了下個(gè)月的錢(qián)�！�

　　此外，與家長(cháng)的溝通困難讓老師們覺(jué)得很委屈。民辦學(xué)校的學(xué)生基本上都來(lái)自勞務(wù)工家庭。家長(cháng)們迫于生活壓力，每日疲于奔命，忙于加班，幾乎沒(méi)有時(shí)間顧及孩子教育問(wèn)題�！皩W(xué)校每天4時(shí)30分放學(xué)，但這個(gè)時(shí)候家長(cháng)一般都在加班。一些孩子們自控能力不強，就在外面閑逛�！眲⒗蠋熣f(shuō)，“如果孩子出現情況要跟家長(cháng)溝通，想上門(mén)家訪(fǎng)。家長(cháng)的態(tài)度也讓人心涼。有的電話(huà)都打不通，還有的不愿意請假來(lái)，因為擔心扣獎金。還有的家長(cháng)因為租住的房子條件很差，不愿意老師去家訪(fǎng)�！�

　　前無(wú)出路后無(wú)退路

　　2005年大學(xué)畢業(yè)后來(lái)深的劉老師說(shuō)，他在坪山新區博明學(xué)校一干就是5年，每個(gè)月1500的工資讓他連父母的零花錢(qián)都給不出手，更別說(shuō)養小孩。

　　去年，深圳市先后組織了兩次面向公辦中小學(xué)(含中職學(xué)校)的雇員及臨聘教師公開(kāi)招考，解決了3600多名臨聘老師的編制問(wèn)題。兩次公開(kāi)招考面對的對象只有公辦學(xué)校的臨聘老師，民辦老師只能“望洋興嘆”，他們發(fā)現，除非轉行，否則只能在民辦學(xué)校的圈子里跳來(lái)跳去。

　　向前看，“轉正”無(wú)望，向后看，民辦老師想“回流”發(fā)展也不容易。放棄內地編制，自然難以重入“公家門(mén)”，時(shí)間一長(cháng)，在深圳成了家、甚至有了孩子，回老家或到其他地方發(fā)展就更艱難了。

　　在博明學(xué)校小學(xué)四年級教數學(xué)的李老師，2006年懷著(zhù)改善一家人生活的夢(mèng)想，辭掉在梅州的在編教師職位，帶著(zhù)一家三口來(lái)到深圳，當年梅州在編老師每個(gè)月工資只有600元，深圳民辦學(xué)校卻有1000多元。但沒(méi)想到的是，4年過(guò)去了，老家的同事工資早已漲到1700~1800元，醫療等福利待遇不說(shuō)，退休也有保障，而自己的工資在扣完幾十元的社保后，領(lǐng)到手的只有1200多元，他和老婆兩人每個(gè)月加起來(lái)也只有2000多元。

　　出了“公家門(mén)”的李老師已經(jīng)不可能回老家到公辦學(xué)校教書(shū)了。來(lái)深圳的時(shí)候，李老師已經(jīng)把自己的關(guān)系全部轉走，想回原來(lái)的學(xué)校是不可能了�！盎乩霞�，最多也只能重新過(guò)代課老師的日子�！�

　　與公辦教師待遇差距甚遠

　　民辦老師的困窘首先就表現在身份的不平等上，“臨聘老師，至少有個(gè)盼頭，但民辦老師根本連個(gè)‘奔頭’都沒(méi)有�！辈┟鲗W(xué)校的袁校長(cháng)表示， “在評職稱(chēng)上，即使經(jīng)驗豐富、教學(xué)質(zhì)量很高的民辦老師，也沒(méi)有名額�！眮�(lái)深圳已有8年時(shí)間的袁校長(cháng)表示，民辦學(xué)校在評優(yōu)評先、獎教獎學(xué)、辦學(xué)效益評估獎等方面，享受的是“私生子”的待遇�！耙栽u選教師節評優(yōu)為例，即使被評上了優(yōu)秀老師，民辦學(xué)校的老師連獎金都沒(méi)有�！辈┟鲗W(xué)校的梁主任說(shuō)，“民辦學(xué)校雖是姓‘私’的，但是在承擔教育育人上和公立學(xué)校沒(méi)有任何區別�！�

　　據記者調查，由于民辦學(xué)校教師與公辦學(xué)校教師身份不一致，一般民辦教師的待遇僅為公辦教師的四分之一，遠離特區的民辦老師則更少。由于限定民辦學(xué)校不能提高學(xué)費，多年來(lái)物價(jià)上漲，學(xué)費不漲，民辦老師的待遇更一直沒(méi)有提高，有的教師在一個(gè)學(xué)校一干就是十幾年，三五年都不漲工資。

　　坪山新區的飛東小學(xué)老師的工資水平在坪山新區里算是低的，學(xué)校的鐘志穹老師2007年帶領(lǐng)的班級在參加龍崗區的質(zhì)量檢測中獲得了第二名的好成績(jì)，但現在他一個(gè)月工資還只有1000元多一點(diǎn)�！皬�2003年到現在，學(xué)校都已經(jīng)評上了區一級學(xué)校，但是老師的工資卻只漲了幾十元�！憋w東小學(xué)校長(cháng)佘萬(wàn)金說(shuō)。

　　“民辦學(xué)校的老師一般一周都有20節課以上，還要分攤行政工作，基本上沒(méi)有哪天是不用加班的�！睂毎矃^牛欄前學(xué)校的童老師說(shuō)，面對外來(lái)農務(wù)工的子女，父母都在為生計奔波，小孩基本上都是“無(wú)王管”，民辦老師的工作量往往比公辦老師要翻一倍。