在一些高校校園內的公告欄、宣傳欄上，有關(guān)考證報名和培訓的廣告比比皆是，其中有不少是國際技能認證培訓班的廣告。向學(xué)生們打聽(tīng)，他們都對考“洋證書(shū)”的情況了如指掌，打算或是已經(jīng)報名考“洋證書(shū)”的學(xué)生也不少。
有數據表明，目前登陸我國的“洋證書(shū)”培訓機構已達數百家，如果加上他們的分支機構，數目就更多。目前全國參加考“洋證書(shū)”的人數較之過(guò)去增加了數十倍，而這其中大學(xué)生占了多數。
CFA(特許金融分析師)考試2000年只有162人報考，2006年報考人數達到7785人，報考人數增長(cháng)了數十倍。
據LCCI國際職業(yè)資格認證重慶考試中心陳培芝主任介紹，去年全市有1000多人參加LCCI國際職業(yè)資格認證考試培訓，80%以上都是在校大學(xué)生，其中又以大學(xué)三、四年級的學(xué)生居多。
大學(xué)生對“洋證書(shū)”的熱捧，為方興未艾的大學(xué)生“考證熱”增添了不少熱度。
“洋證書(shū)”悄然進(jìn)入高校
2000年4月，英國倫敦城市行業(yè)協(xié)會(huì )商貿零售管理服務(wù)人員資格證書(shū)(OSTA-C＆G)，經(jīng)我國勞動(dòng)和社會(huì )保障部批準后注冊，這是在我國獲得合法資格的第一個(gè)國外職業(yè)資格證書(shū)。
2002年4月，北京大學(xué)醫學(xué)部開(kāi)始承辦美國海外護士資格認證考試，以培養高水平護士走出國門(mén)；北京市自考辦與英國劍橋大學(xué)考試委員會(huì )合作開(kāi)設“商務(wù)管理”和“金融管理”專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)生在獲得自考大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)的同時(shí)還將獲得英國劍橋考試委員會(huì )頒發(fā)的高級金融職業(yè)管理證書(shū)，這是較早進(jìn)入我國高校的“洋證書(shū)”。
其后，ACCA(英國特許公認會(huì )計師認證)、CIA(國際注冊?xún)炔繉徲嫀熣J證)、CISA(信息系統審計師認證)等“洋”資格證書(shū)紛紛涌入中國，令中國的“考證族”應接不暇。
時(shí)至今日，究竟有多少“洋證書(shū)”在職場(chǎng)流行，并沒(méi)有一個(gè)確切的統計，但是從高校經(jīng)�？梢钥吹降呐嘤栒猩鷱V告上，能夠了解到“洋證書(shū)”考試大致分為3類(lèi)：一是語(yǔ)言類(lèi)，如雅思、劍橋職業(yè)外語(yǔ)水平測試等；二是技術(shù)類(lèi)，如世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì )推出的商務(wù)策劃師認證、英國特許公認會(huì )計師協(xié)會(huì )的財會(huì )資格證書(shū)認證等；三是針對學(xué)生留學(xué)的預科類(lèi)考試。特別是第二類(lèi)，不少考試是職業(yè)的“準入證”，因此吸引了眾多在職人員和即將走上工作崗位的大學(xué)生。
人們很容易看出，“洋證書(shū)”進(jìn)入高校的時(shí)間，恰恰是高校開(kāi)始擴招的時(shí)候。以往各種以在職白領(lǐng)、外企員工為主的“洋培訓”、“洋證書(shū)”，開(kāi)始打出“就業(yè)牌”向高校滲透。
大學(xué)生就業(yè)的龐大市場(chǎng)和高額利潤，吸引了國外眾多認證機構，國內也有眾多單位和個(gè)人紛紛擠入“洋證書(shū)”培訓市場(chǎng)。為了爭奪生源，培訓機構各顯神通。有的大打“就業(yè)牌”，如聯(lián)合國技術(shù)信息促進(jìn)系統與國際信息發(fā)展系統協(xié)會(huì )共同推出的“國際電子商務(wù)師認證考試”，許諾學(xué)員獲得證書(shū)后可進(jìn)入全球國際電子商務(wù)師人才數據庫，這對大學(xué)生有著(zhù)極大的吸引力。有的培訓機構還打起了價(jià)格戰，將本來(lái)就很高的學(xué)費作一些降低以吸引生源。如此等等，多種因素相互作用，使得“洋證書(shū)”在大學(xué)生中炙手可熱。
“洋證書(shū)”與就業(yè)砝碼
面對紛至沓來(lái)的“洋證書(shū)”，大學(xué)生想法基本一致，考“洋證書(shū)”就是為了增加就業(yè)砝碼。
四川外語(yǔ)學(xué)院一位三年級學(xué)生說(shuō)：“現在參加這種‘洋證書(shū)’考試的人很多，我們班上就有好幾位同學(xué)和我一起參加了‘洋證書(shū)’考試�！彼f(shuō)，“洋證書(shū)”最大的吸引力是在國際上具有權威性，擁有它可獲得在外資企業(yè)謀得職位的機會(huì )。
中央財經(jīng)大學(xué)一位田姓學(xué)生說(shuō)，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是很好，明年畢業(yè)想找個(gè)好職位肯定很難�！皩�(zhuān)業(yè)不好，學(xué)歷不高，這可咋找工作呀？”小田一臉急切。他和媽媽商量：“要是考下個(gè)‘洋證書(shū)’，也許能在外企謀個(gè)好職。LCCI不是號稱(chēng)‘國際就業(yè)通行證’嗎？”與小田一樣，考“洋證書(shū)”為今后畢業(yè)求職多開(kāi)條通道的想法在大學(xué)生中有一定的代表性。
也有一些學(xué)生考“洋證書(shū)”是出于一種留學(xué)情結。福州某大學(xué)一位學(xué)生說(shuō)：“許多留學(xué)回國的同學(xué)無(wú)非是手中多了張‘洋證書(shū)’，多了份留洋經(jīng)歷�，F在國內也能考到這些外來(lái)證書(shū)，就相當于在國內留洋了�！币晃淮髮W(xué)一年級的學(xué)生認為，在學(xué)習時(shí)間充裕的情況下，可以多學(xué)一些自己專(zhuān)業(yè)以外的東西。不出國也能考到“洋證書(shū)”，對于將來(lái)參加面試、找工作會(huì )有幫助。
盡管大學(xué)生們考“洋證書(shū)”的動(dòng)機不完全相同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是考“洋證書(shū)”是為了增加就業(yè)砝碼。
考“洋證書(shū)”應慎重選擇
大學(xué)生考“洋證書(shū)”熱度不減，對此各界人士提出自己的建議和忠告：“洋證書(shū)”雖然有利于就業(yè)，但要慎重選擇，切勿盲目跟風(fēng)。
人才市場(chǎng)的人士提醒：考“洋證書(shū)”要慎重選擇。
中國海峽人才市場(chǎng)人才交流部主管蘇錫輝認為，現在的用人單位更加理性，面對花花綠綠的證書(shū)，他們更看重實(shí)際操作能力。只有對口的專(zhuān)業(yè)證書(shū)才會(huì )相對有優(yōu)勢。他建議大學(xué)生要理性看待“洋證書(shū)”，應選擇信譽(yù)好、權威性高且適合自己的認證考試，報名之前要充分了解該證書(shū)的適合人群、面向的市場(chǎng)領(lǐng)域、含金量等情況，不要盲目趕潮流。
外資企業(yè)人士說(shuō)：外企看重的還是能力。
“洋證書(shū)”的作用到底有多大，外資企業(yè)人士的看法較有說(shuō)服力。
朗訊科技貝爾實(shí)驗室公關(guān)部經(jīng)理楊伯寧說(shuō)，他們并不看重應聘者是否有“洋文憑”、“洋證書(shū)”，看重的是個(gè)人經(jīng)歷、學(xué)習能力和工作經(jīng)歷。他說(shuō)：“在挑選人才的時(shí)候，我們會(huì )看他的學(xué)業(yè)是否與招聘的方向對口，看他的個(gè)人學(xué)習成績(jì)如何，然后對被選者進(jìn)行面試。面試中，我們要求應聘者做45分鐘的基礎英文演講，在這45分鐘內，他的表現絕對不是一張‘洋文憑’所能掩飾的。應聘者如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，應聘時(shí)還是會(huì )露馬腳的�！�
安達信會(huì )計事務(wù)所的有關(guān)負責人則表示，CFA(特許金融分析師)、CPA(注冊會(huì )計師)等國際認可的等級考試該事務(wù)所比較看重。至于一些與會(huì )計專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的“洋考試”成績(jì)，公司在用人時(shí)，只作為一個(gè)參照，沒(méi)有決定性的作用。
專(zhuān)家告誡：“洋證書(shū)”固然有利就業(yè)，但大學(xué)生最重要的是打好基礎，提高實(shí)踐能力。
面對沸沸揚揚的大學(xué)生考“洋證書(shū)”熱，不少專(zhuān)家認為，對于大學(xué)生而言，參加資格培訓不能過(guò)于功利化，更不要把求職就業(yè)系于一個(gè)“洋文憑”、“洋證書(shū)”上，在校大學(xué)生應以學(xué)好專(zhuān)業(yè)課為主，多注重實(shí)踐經(jīng)驗積累。在就業(yè)實(shí)踐中通過(guò)各種培訓途徑，不斷補充知識，提高能力。
福州大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任葉青提醒大學(xué)生，要在學(xué)有余力的情況下再去考慮“洋證書(shū)”。他說(shuō)：“相比之下，學(xué)校的基礎知識更為重要。在找準定位的同時(shí)，要夯實(shí)基礎，才能做好求職時(shí)技術(shù)經(jīng)驗積累的準備�！�
有關(guān)專(zhuān)家指出，用人單位看重的是工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，以及求職者的口碑，盲目“崇洋”實(shí)在沒(méi)有必要。也有的專(zhuān)家認為，國外確實(shí)有些權威的證書(shū)，其職業(yè)標準水平較高，在世界各國都享有很高的信譽(yù)，具有國際通用性，但這些“高精尖”證書(shū)主要是為了在職專(zhuān)業(yè)人士而設，并不適合沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗的大學(xué)生。
教師們對大學(xué)生考“洋證書(shū)”的看法與專(zhuān)家基本相同。重慶工商大學(xué)的楊老師認為，考取一本“洋證書(shū)”并不說(shuō)明學(xué)生綜合素質(zhì)一定高，反而有可能因為埋頭考證而耽誤了大學(xué)期間的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。
理性看待“洋證書(shū)”熱
面對大學(xué)生考“洋證書(shū)”熱和各界人士對此的不同看法，筆者以為，對于這一問(wèn)題需要理性看待。
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展，我國與世界經(jīng)濟聯(lián)系越來(lái)越緊密，許多職業(yè)的就業(yè)標準開(kāi)始國際化。國際認證機構的涌入和大學(xué)生對國際資格認證的追求正是這種趨勢的表現。大學(xué)生考“洋證書(shū)”，總體來(lái)看，有利于大學(xué)生拓寬知識面，有利于增加就業(yè)機會(huì )，有利于提高就業(yè)質(zhì)量，應給予積極支持。但是，大學(xué)生如果一味地追求“洋證書(shū)”，則有可能適得其反。
學(xué)校也要理性地對待考“洋證書(shū)”熱。學(xué)校既不應推波助瀾，也不應強行制止，而是要積極引導。大學(xué)生熱衷考“洋證書(shū)”，說(shuō)明他們對學(xué)習的內容有了較高的要求，已不滿(mǎn)足校內所學(xué)習的知識，開(kāi)始走出校園，尋求進(jìn)一步的提高。
同時(shí)，面對我國經(jīng)濟發(fā)展與國際社會(huì )結合日益緊密的趨勢，學(xué)校應加大教學(xué)改革的力度，把外國培訓機構的有關(guān)內容有選擇地納入教學(xué)體系，將參加“洋證書(shū)”培訓考試的有關(guān)程序和技巧納入就業(yè)指導體系，以切實(shí)增強學(xué)生參加國際人才競爭的實(shí)力。學(xué)校在人才培養中要注重加強大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養，特別是要加強大學(xué)生學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養。
政府要加強對“洋培訓”和“洋證書(shū)”的管理。目前的“洋培訓”機構有合法的，也有非法的，可謂魚(yú)龍混雜、泥沙俱下。統計數字表明，在所有提出申請認證的學(xué)歷學(xué)位證書(shū)中，有10%的證書(shū)不真實(shí)，媒體披露的大學(xué)生考“洋證書(shū)”上當受騙事件屢見(jiàn)不鮮；考“洋證書(shū)”的價(jià)格也高得離譜，學(xué)生不堪重負，因而政府應規范培訓和收費行為。
大學(xué)生考“洋證書(shū)”無(wú)可厚非，符合經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的趨勢，但“過(guò)熱”就應降溫。學(xué)生、學(xué)校、政府、社會(huì )各方面都要理性對待，相互協(xié)調，以使大學(xué)生考“洋證書(shū)”保持在理性狀態(tài)。(作者 施宏開(kāi) 武漢科技大學(xué)中南分校副研究員)
相關(guān)報道
