中国老头老太做爰,国产麻豆乱码精品一区二区三区,国产伦精品一区二区三区老牛,日韩人妻无码一区二区三区99,午夜精品无码亚洲AV影院麻花

　　嬰兒們圍著(zhù)紙尿褲奔在教育大道上

　　孩子教育起跑線(xiàn)的關(guān)口已經(jīng)從幼兒園前移到了嬰兒時(shí)期。北京的余女士最近正在發(fā)愁要不要把10個(gè)月大的兒子送進(jìn)早教班，如果去，是去那種把蘋(píng)果叫做“APPLE”的洋早教班，還是念價(jià)格相對便宜的“本土班”。

　　面對婆婆“是不是吃飽撐的”質(zhì)疑，余女士言之鑿鑿：朋友的、同學(xué)的、同事的，甚至一個(gè)小區的孩子都在上，我們怎么能輸在起跑線(xiàn)？再有，據說(shuō)早教班的畢業(yè)證甚至已經(jīng)成了一些重點(diǎn)幼兒園遴選入院孩子要求的附件之一。

　　北京艾索市場(chǎng)咨詢(xún)公司的調查數據或許能佐證余女士的判斷，這家調查機構在2007年做的兒童生活與消費狀況研究顯示，目前北京城區0~6歲兒童參加早教班(幼兒園之外)的占約1／5，嬰幼兒(3歲以下兒童)參加早教班的比例為14%。據統計，目前北京市常住人口中6歲以下兒童約有65萬(wàn)人，也就是說(shuō)北京市早教市場(chǎng)約有13萬(wàn)消費者的規模。

　　另一個(gè)數據是，1998年，北京出現了第一家專(zhuān)門(mén)的早教中心，到了2002年，據不完全統計，僅北京就有早教機構100多家。

　　智商情商膽商都要花錢(qián)培養

　　數萬(wàn)元上個(gè)早教班已不新鮮

　　和學(xué)校開(kāi)學(xué)的步調幾乎一致，春節過(guò)后，不少早教班開(kāi)始進(jìn)入大規模的春季招生階段，無(wú)孔不入的招生信息已經(jīng)塞滿(mǎn)了余女士的手機和郵箱，什么小小博士班、莫扎特班、右腦開(kāi)發(fā)班，還有國外來(lái)的蒙氏班。班的功能也不一樣，有的側重智商、有的開(kāi)發(fā)情商，甚至還要發(fā)展余女士沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的“膽商”。

　　大部分的早教班都有體驗課，抱著(zhù)絕不輸在起跑線(xiàn)的想法，余女士費心考察了幾家早教機構，有說(shuō)著(zhù)英語(yǔ)的洋機構，也有中西合璧的早教班，還有考慮到交通成本在自己家附近找的一家保姆公司開(kāi)辦的早教班。

　　全部從國外移植過(guò)來(lái)的那些洋早教班大多深入在一些高檔社區，上課的環(huán)境也不錯，裝修得很溫馨，更重要的是老師一口流利的外語(yǔ)，手里有若干寫(xiě)著(zhù)英文的證書(shū)，還聲稱(chēng)自己不僅受訓于國外某某著(zhù)名機構，而且有多少小時(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗。

　　一切都好，音樂(lè )、情緒、大動(dòng)作、精細動(dòng)作，每個(gè)新名詞都讓余女士很受用，老師熱情奔放的上課模式讓兒子樂(lè )得開(kāi)花。

　　就是太貴，50分鐘左右的一堂課花費在300元左右，以每周一次的標準算，一年的學(xué)費就得1萬(wàn)多元，算一算，差不多相當于10年前余女士上大學(xué)全部的學(xué)費�？蓳�說(shuō)就是這個(gè)價(jià)錢(qián)的班也常常爆滿(mǎn)，營(yíng)銷(xiāo)人員提醒余女士，不抓緊，周末班就報不上了。而事實(shí)上但凡在名氣大一些的早教班，余女士都被告知要報名就得趕快。

　　最糟糕的一次體驗是在一家保姆公司的早教班，30多平方米的房間里擁擠著(zhù)10多個(gè)孩子和差不多雙倍數量的家長(cháng)，在此起彼伏的哭鬧聲中，一名年輕的老師聲嘶力竭地叫喊著(zhù)讓家長(cháng)幫助孩子玩幾個(gè)簡(jiǎn)單的手指游戲，或是搖晃一下手中的玩具。

　　孩子的年齡跨度從五六個(gè)月到兩三歲，小的孩子根本還不能理解老師說(shuō)的是什么，大的孩子已經(jīng)把玩具摔得四分五裂，45分鐘的課還沒(méi)上完，余女士趕緊帶著(zhù)哭成淚人的兒子逃走了�？删瓦@樣也得80元一堂課。

　　走了不少早教班后，余女士的體會(huì )是，雖然大家叫的名字不一樣，但稍微規范一點(diǎn)的早教班其實(shí)上課的內容大同小異。比如7個(gè)月孩子的早教班包括的內容無(wú)非是為孩子學(xué)爬做準備的大動(dòng)作訓練，或者學(xué)會(huì )認知一些物品，聽(tīng)聽(tīng)兒歌，訓練孩子使用拇指、食指抓捏大小不等的物體等等。

　　差別就在有的公司可能管理得好一些，上課的環(huán)境好一些，孩子的數量控制在一定的規模，還有就是一些大公司的老師素質(zhì)要相對好一些。

　　北京艾索市場(chǎng)咨詢(xún)公司總經(jīng)理李露凌提供了這樣的數據，北京市早教市場(chǎng)花費水平參差不齊，每月花費不到200元的市場(chǎng)占1／3強，200~1000元之間的約有1／5，每月1000元以上的也占有相當大的比例。家長(cháng)在早教方面的投入，一方面與早教機構的品牌和早教類(lèi)型有關(guān)，另一方面還與所參加早教班的上課頻率有關(guān)。

　　嬰兒時(shí)訓練得超常

　　上學(xué)時(shí)也可能恢復平常

　　“如果孩子出生后3天對他施行教育，那么父母的教育就晚了3天”。曾求學(xué)于美國的李露凌說(shuō)，在西方流行這樣一種“早期銀行論”，指對幼兒實(shí)施早期教育就好像往他們的神經(jīng)銀行里儲蓄，積蓄越多，將來(lái)受益越大。

　　這些理論近年來(lái)已經(jīng)得到國內年輕父母的關(guān)注。李露凌說(shuō)，據他們的調查，目前帶孩子去早教班的父母都有這樣的特征，一般居住在大中城市，或者有較高的學(xué)歷，他們普遍擁有穩定的工作環(huán)境、較高的家庭收入、至少父母一方有充裕的空閑時(shí)間。他們多處于信息鏈的頂端，喜歡嘗試新鮮事物。

　　正因為有了這樣的需求，近年來(lái)這個(gè)市場(chǎng)發(fā)展很快，李露凌說(shuō)，自從他們?yōu)檫@塊市場(chǎng)提供咨詢(xún)服務(wù)后，每天都有不少希望進(jìn)入市場(chǎng)的投資者來(lái)咨詢(xún)。

　　父母們所熱捧的早教班是否真能給他們帶來(lái)孩子贏(yíng)在起點(diǎn)的收益？首兒健高門(mén)診兒童早期教育發(fā)展中心主任張軍說(shuō)，她所接觸的父母中確實(shí)有相當一部分對孩子的早期教育給予很高的關(guān)注，而且總希望投入就有回報。而在她看來(lái)早教并不需要披上花里胡哨的外衣，早教就是父母如何給孩子創(chuàng )造一個(gè)豐富、適合的成長(cháng)環(huán)境。家長(cháng)應該正確認識早教和早教班。

　　張軍解釋說(shuō)，“豐富”的概念就是父母給孩子認識世界足夠的刺激，包括情感的、認知的、體能的�？茖W(xué)研究已經(jīng)摸索出孩子在成長(cháng)階段表現出的各種特性，早教中的兒歌、游戲都是專(zhuān)家根據這些成長(cháng)特性編排出來(lái)刺激孩子潛能開(kāi)發(fā)的手段。

　　張軍說(shuō)，為了達到這些刺激，家長(cháng)可以在家里自己做，也可以借助一些社會(huì )力量，比如各種的早教班。

　　但在如何認識早教這個(gè)問(wèn)題上，張軍提醒年輕的父母，不要以為給孩子上了早教班就等于贏(yíng)在起點(diǎn)。她手中有太多這樣的例子。有很多孩子在3歲以前，父母很重視開(kāi)發(fā)孩子的智力和潛能，在智力測查中孩子能得到高分，可是在上小學(xué)以后，孩子的超常性沒(méi)有了，甚至還出現很多問(wèn)題。對于孩子教育來(lái)說(shuō)，在某一時(shí)段取得的成績(jì)永遠都是過(guò)去式。所以盡管早教可能會(huì )讓父母在某一天有驚喜，但只要一停下來(lái)，前面的關(guān)注和投入就歸零了，孩子的教育必須是可持續的。

　　再有，張軍說(shuō)，近年來(lái)，學(xué)者們越來(lái)越認識到對孩子早期教育不等于只是簡(jiǎn)單的智力和潛能的開(kāi)發(fā)，更關(guān)鍵的是如何培養孩子健康的人格。有的孩子可能在爬、走、開(kāi)口說(shuō)話(huà)，甚至認字、數數方面都能早于常人，可是性格卻由于父母的嬌慣出現自私，或者社會(huì )交往障礙等問(wèn)題。

　　張軍指出，孩子在一個(gè)集體中能夠得到一定的約束，能得到或許比在家里更豐富的感官刺激。

　　北京一家早教機構、東方愛(ài)嬰的總經(jīng)理賈軍則認為，早教更重要的是教育家長(cháng)。她說(shuō)，很多家長(cháng)把孩子送來(lái)，總希望帶回去一個(gè)超常兒，其實(shí)早教機構應該教會(huì )的是家長(cháng)如何開(kāi)發(fā)孩子的潛能。

　　賈軍說(shuō)，科學(xué)的理論和實(shí)踐都已經(jīng)證明早教對刺激孩子能力開(kāi)發(fā)是有效果的，但每周一次的早教課程是不可能培養出超常兒的。早教班與其說(shuō)是培養孩子，更不如說(shuō)是培養家長(cháng)，這樣一個(gè)環(huán)境就是給家長(cháng)上一堂實(shí)踐課而已。

　　市場(chǎng)人士賈軍和專(zhuān)業(yè)人士張軍都持這樣的觀(guān)點(diǎn)，教育一定是一場(chǎng)家長(cháng)和孩子共同的長(cháng)跑。

　　早教管理出現真空

　　家長(cháng)對早教認識的誤區，早教市場(chǎng)的魚(yú)龍混雜，早已被業(yè)界所關(guān)注。

　　首兒健高門(mén)診兒童早期教育發(fā)展中心主任張軍說(shuō)，她認為目前早教領(lǐng)域最大的問(wèn)題應該是政府在指導早教方面出現了真空。在國外，孩子的智力開(kāi)發(fā)或是健康人格的培養是和喂養一樣被普遍重視的，對家長(cháng)這方面的指導來(lái)自一些醫療機構或是公益的組織，但目前在我國，如果不是大城市的父母，不是有錢(qián)有閑的父母，他們能去哪里獲得這樣的知識呢？

　　張軍說(shuō)，她一直認為基層的醫療機構應該擔當起這樣的職能，但很遺憾的是目前社區醫院這樣基層的醫療機構腳步還只停留在為孩子打預防針的層面，和上個(gè)世紀五六十年代的功能一樣。

　　據介紹，目前有極少數醫院的兒童保健科設立了早期教育的咨詢(xún)門(mén)診，但都人滿(mǎn)為患，很難有針對性地解答家長(cháng)在早期教育方面的困惑。

　　而對市場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，他們也覺(jué)得政府在規范市場(chǎng)方面也是缺位的。東方愛(ài)嬰的總經(jīng)理賈軍說(shuō)，研發(fā)能力薄弱和專(zhuān)業(yè)人員缺乏本來(lái)應該是目前制約這個(gè)市場(chǎng)發(fā)展的短腿，可是由于需求的旺盛，導致這個(gè)行業(yè)盲目擴張的勢頭。究竟什么樣的機構有資格開(kāi)辦早教班，究竟什么樣的人員能夠擔當起老師的職責，政府部門(mén)目前都沒(méi)有答案。

　　本來(lái)每家早教機構都應該有自己特色的教材，但由于市場(chǎng)發(fā)展過(guò)快，這個(gè)行業(yè)“拿來(lái)主義”盛行，賈軍說(shuō)，他們投入巨資從國外引進(jìn)開(kāi)發(fā)的教程每次用不了多久就會(huì )被其他機構拷貝復制。 (記者 劉世昕)