發(fā)表評論 帶小學(xué)畢業(yè)班的周老師，欲在周末帶領(lǐng)學(xué)生上街賣(mài)報進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，可在征求學(xué)生意見(jiàn)時(shí)，卻遇到了尷尬：班上所有的學(xué)生都要去培優(yōu)。這一結果，令她大為意外。
近日，記者在武漢市2所優(yōu)質(zhì)小學(xué)進(jìn)行調查發(fā)現，逾八成的畢業(yè)生加入了培優(yōu)的行列。學(xué)生們告訴記者，培優(yōu)主要學(xué)語(yǔ)、數、英三科，語(yǔ)文主要是輔導作文，數學(xué)以?shī)W數題為主。
一名女生告訴記者，以前自己每周要上美術(shù)和舞蹈班，而就從上個(gè)月開(kāi)始，她停上藝術(shù)培優(yōu)班，改上了語(yǔ)、數、英三科。幾名一直在學(xué)奧數的學(xué)生稱(chēng)，以前是每周兩次課，現在不光學(xué)科增加了，每周上課也增加到4-6次，有的學(xué)生甚至每天晚上都要去培優(yōu)。一些家長(cháng)事先商量好，一同給孩子報名。
一名教師告訴記者，每年的這個(gè)時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)生的培優(yōu)力度就加大了，有的家長(cháng)還會(huì )幫孩子請假，占用校內課時(shí)外出培優(yōu)，這一過(guò)程將持續到初中開(kāi)學(xué)。
記者以家長(cháng)身份聯(lián)系數家培優(yōu)機構時(shí)，均被告知機構專(zhuān)為小學(xué)畢業(yè)生開(kāi)設了沖刺班、銜接班，主攻語(yǔ)數英三科。接線(xiàn)員稱(chēng)，現在的報名較為火爆，小學(xué)畢業(yè)生家長(cháng)都希望通過(guò)培優(yōu)，為孩子的初中學(xué)習搶得先機�！八秃⒆尤ヅ鄡�(yōu)，應該說(shuō)是務(wù)實(shí)的表現�！痹谛鞏|一培優(yōu)點(diǎn)，幾名結伴前來(lái)咨詢(xún)的小學(xué)畢業(yè)生家長(cháng)稱(chēng)，雖說(shuō)現在小升初不讓考試，進(jìn)校后不讓分班，但他擔心學(xué)校會(huì )暗中操作。一家長(cháng)補充說(shuō)：“就算將來(lái)不用考，孩子多學(xué)點(diǎn)總沒(méi)壞處，畢業(yè)考爭取得個(gè)滿(mǎn)分，總之，太閑了總不是好事�！睋浾吡私�，相當一部分畢業(yè)生家長(cháng)就是抱著(zhù)這一想法，攪熱了培優(yōu)班。
不久前，武漢市教育局要求，各區教育局不得組織統一的小學(xué)畢業(yè)考試，考試科目為語(yǔ)文、數學(xué)兩科，不得增加考試科目。而在每年的開(kāi)學(xué)前后，教育行政部門(mén)也會(huì )下文，禁止初中分班考試，以促進(jìn)教育均衡。
采訪(fǎng)中，受訪(fǎng)的小學(xué)教師們紛紛表示，面對教育行政部門(mén)的禁令，往年總有少數初中暗箱操作，使得小學(xué)畢業(yè)生家長(cháng)安不下心，從而將孩子推進(jìn)培優(yōu)班。教師們呼吁：“如果能讓好政策落實(shí)到位，這一怪現象就能在很大程度上消除�！� (記者趙莉)
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