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　　深圳教育部門(mén)稱(chēng)未對早教機構核發(fā)“辦學(xué)許可證” 學(xué)前教育專(zhuān)家指出親情是孩子一切教育的基礎

　　本報深圳訊 (記者劉暢、龔夷菲攝影報道)昨天，有家長(cháng)向記者反映，深圳不少早教機構打著(zhù)開(kāi)發(fā)孩子潛能、智力的旗號，對半歲、3個(gè)月,甚至才2個(gè)月大的“小小學(xué)員”都統統照收不誤，上的課程差不多，學(xué)費竟高達萬(wàn)元，而究竟效果如何誰(shuí)也說(shuō)不清。

　　本報記者深入調查后發(fā)現，目前深圳教育部門(mén)對早教機構并未核發(fā)“辦學(xué)許可證”，該行業(yè)考核標準缺失，監管更是“空白”，讓人擔憂(yōu)。

　　現狀1：早教費用貴過(guò)幼兒園

　　隨后，記者走訪(fǎng)了深圳市內多家國際連鎖早教機構和國內的早教中心，查詢(xún)得知，目前在深圳的早教機構每堂課大約50分鐘左右，價(jià)格從80元到260元不等。很多機構還推出了10節課卡、30節課卡、60節課卡等，必須辦卡購買(mǎi)萬(wàn)元課程才有優(yōu)惠，一張課卡價(jià)格不少都是在萬(wàn)元之上。

　　采訪(fǎng)中，很多家長(cháng)向記者表示，早教費用比孩子上幼兒園貴得多。

　　現狀2:課程設置“五花八門(mén)”

　　記者深入了解發(fā)現，不同的早教中心各有自己的主打特色，課程設置也是五花八門(mén)，沒(méi)有統一的標準。

　　成立于美國的“金寶貝”深圳南山區早教中心指導主任Faith告訴記者，該中心的課程設置以美國最具權威的早期教育官方網(wǎng)站作為理論基礎，注重發(fā)展孩子的七種潛能。特別是5歲以前是孩子語(yǔ)言學(xué)習和發(fā)展的黃金時(shí)期，也是其母語(yǔ)學(xué)習的關(guān)鍵期，為此該中心全部課程均以美國英語(yǔ)教學(xué)，中文作為對家長(cháng)們的輔助說(shuō)明。這樣“讓小孩子從小自然而然地接觸到2種母語(yǔ)，這是有別于其他早教機構的�！盕aith說(shuō)。

　　另一家同樣來(lái)自美國的連鎖早教中心“天才寶貝”工作人員表示，他們更注重培養3~6歲的兒童，其宣傳單張上明確寫(xiě)有“根據全球MBA商學(xué)院的六大核心能力培養目標，設立12個(gè)創(chuàng )新的學(xué)習領(lǐng)域如天文、生物、創(chuàng )意文學(xué)等”。

　　而內地的早教連鎖機構“南方貝貝”深圳南山分校中心的謝小姐告訴記者，他們針對1歲半以上的孩子設置了“半日制”，周二至周五早上，由家長(cháng)陪同孩子參與，通過(guò)做游戲，發(fā)展孩子自身身體的協(xié)調能力和專(zhuān)注力的培養，比較受家長(cháng)歡迎。

　　在采訪(fǎng)中，不少家長(cháng)表示，深圳的早教機構太多了，設置的課程家長(cháng)們根本搞不清楚他們之間有什么區別，不知道哪一種對寶寶的成長(cháng)更有幫助；有的早教班主打英語(yǔ)，可幾個(gè)月大的孩子根本聽(tīng)不懂老師說(shuō)的是什么；而由于父母大多需要上班，陪著(zhù)孩子上課的又普遍是爺爺奶奶，他們對早教的效果究竟如何更是“一頭霧水 ”。

　　現狀3：早教師資質(zhì)量參差不齊

　　另外，記者還發(fā)現深圳大部分的早教機構，對老師資格要求比較嚴格，基本上都要求具有幼兒教育資格，但學(xué)歷就分為中專(zhuān)、大專(zhuān)不等,有的甚至只是幼師專(zhuān)業(yè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生。

　　“金寶貝”早教中心指導主任Faith本人畢業(yè)于美國伊利諾大學(xué)早期特殊教育專(zhuān)業(yè)。她告訴記者，想成為該中心一名早教老師門(mén)檻很高，不僅學(xué)歷需要大專(zhuān)以上，“海歸”優(yōu)先，英語(yǔ)需要過(guò)國家專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級考試，還要經(jīng)過(guò)層層面試、考核才行。像該中心的LILY老師就是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，本科學(xué)歷，在學(xué)校還選修了教育學(xué)和心理學(xué)。

　　而國內的幾家早教機構的老師，大部分都是中專(zhuān)畢業(yè)，對英語(yǔ)也沒(méi)有特別要求，不過(guò)中心都堅持對老師定期培訓，以不斷提升自己的師資力量。

　　實(shí)例：60堂課程收費達1萬(wàn)元

　　龔女士抱著(zhù)“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的想法，在兒子半歲時(shí)選擇了早教課程，收費標準平均160元/45分鐘，還必須一次性購買(mǎi)至少1萬(wàn)元的課程，否則每節課價(jià)格高達220元。比較之后，她咬咬牙一口氣買(mǎi)下了1萬(wàn)元的課程。

　　至于兒子上早教班的成效如何讓龔女士感到很困惑，“一堂課10至15個(gè)孩子一起上，老師講老師的，孩子們滿(mǎn)屋子亂跑，家長(cháng)跟著(zhù)追，45分鐘的課孩子能真正靜下來(lái)聽(tīng)10到15分鐘就很不錯了，真不知道這樣上課到底有沒(méi)有用，是否應該繼續�！饼徟�士說(shuō)。

　　政府：暫無(wú)考核標準監管“空白”

　　深圳市教育局學(xué)前教育處有關(guān)負責人表示，由于目前國家對早教還沒(méi)有統一的法律法規進(jìn)行規范，深圳暫時(shí)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)針對0~3歲嬰幼兒教育的地方法規，深圳教育部門(mén)也沒(méi)有對早教機構核發(fā)“辦學(xué)許可證”。他認為深圳早教市場(chǎng)未來(lái)最好是依托社區幼兒園發(fā)展，這樣0~3歲的幼兒的教育會(huì )更全面、規范和細致。

　　深圳市婦女兒童發(fā)展中心黃主任則表示，目前國家對0~3歲幼兒早教沒(méi)有具體標準來(lái)考核其對幼兒的發(fā)展是否有成效，尤其是早教機構昂貴學(xué)費問(wèn)題也沒(méi)有監管機構來(lái)進(jìn)行核定，合理與否無(wú)法評估。他希望國家可以盡快針對早教這項管理“空白”加強監管。

　　專(zhuān)家：親情是孩子教育的基礎

　　深圳大學(xué)師范學(xué)院學(xué)前教育系黃麗容老師指出，0~3歲的嬰幼兒心理、行為、智力等各方面成長(cháng)速度飛快，早教課程應細分。上早教班并不能保證以后孩子就肯定更聰明或更成功，其實(shí)父母多抽時(shí)間陪陪孩子，“親情才是孩子一切教育的基礎”。

　　黃麗容老師同時(shí)告誡父母，不要盲目推崇早教，在選擇早教中心時(shí)應注意從兩方面審核，其一是0~2歲的幼兒，在考察課程設置的時(shí)候，可選擇幫助促進(jìn)語(yǔ)言能力的課程；其二，看課程是否有利于幼兒感官的訓練，尤其是觸覺(jué)，如手指小肌肉的靈活度等。