發(fā)表評論 五一節期間，記者走訪(fǎng)一些大學(xué)生了解到，不少有過(guò)兼職打工經(jīng)歷的大學(xué)生大都選擇了做家教。內蒙古師范大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院的麗華曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)月的家教，卻只拿到了50元錢(qián)�！爱敃r(shí)，那個(gè)家長(cháng)說(shuō)如果孩子喜歡我的話(huà)，他們不會(huì )虧待我，可后來(lái)他們卻一再找借口，工資的事一直都沒(méi)確定�！币粋�(gè)月后，麗華提出，她要參加期末考試不想做了，領(lǐng)工資時(shí)，這位學(xué)生家長(cháng)只給了她50元錢(qián)。事后，由于無(wú)憑無(wú)據，這件事情也就不了了之。
上學(xué)期，內蒙古農業(yè)大學(xué)水利與土木建筑學(xué)院的小劉在校園里看到了一則廣告，說(shuō)交200元押金就可以制作手工藝品，做好一件，老板將會(huì )出50元錢(qián)購買(mǎi)�？墒钱斝⒔涣搜航鹨院�，無(wú)論他怎么做，老板都說(shuō)不合格。到最后，小劉不僅一分錢(qián)沒(méi)有賺到，還白白搭上了200元錢(qián)�！吧线@個(gè)當的同學(xué)還真不少，剛開(kāi)始覺(jué)得這活兒挺容易的，可慢慢發(fā)現那純粹就是騙人的�！毙⒄f(shuō)，她身邊不少同學(xué)被欺騙。
記者帶著(zhù)疑問(wèn)，來(lái)到這家手工藝制作店，并假扮學(xué)生去向老板咨詢(xún)打工問(wèn)題�！澳銈兇髮W(xué)生心靈手巧，做好一幅就能賺50元錢(qián)，這筆錢(qián)很容易到手��！”當記者問(wèn)他為什么有的學(xué)生做了很多都不合格，老板表示那只是個(gè)別現象，“做得太差我們也沒(méi)辦法，但那種情況太少了！”
內蒙古大學(xué)附近的一家常招學(xué)生工的餐館老板說(shuō)，如今在他餐館打工的學(xué)生有3個(gè)，且經(jīng)常更換�！坝械膶W(xué)生干幾天就不干了，當然不該給工錢(qián)�！庇浾甙l(fā)現在餐館打工的學(xué)生，工作非常辛苦，有時(shí)還會(huì )因為打工耽誤了上課，因此他們大多都不會(huì )干很長(cháng)時(shí)間，而打工者的頻繁更換，無(wú)疑也給餐館的經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了一些麻煩。
據調查，學(xué)生在打工中遭遇侵權主要有以下幾種情況：首先是被雇主欠薪，其次是被中介忽悠。與此同時(shí)，他們所從事的工作報酬普遍偏低，加上很少有人在打工前與雇主簽訂勞動(dòng)合同，因此當他們被侵權時(shí)，往往無(wú)法維護自身的合法權益。一組資料顯示，目前大學(xué)生維權比例只占10%，在被侵權大學(xué)生中，有48%自認倒霉，有24%到網(wǎng)站論壇上發(fā)布，有5%向媒體或維權組織求助，有1%到法院訴訟，另有18%求助于家長(cháng)、老師和同學(xué)等。(文/劉春芳 烏日娜)
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