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　　“大學(xué)生不是太多，而是太少！”在“就業(yè)難”聲音日漸高漲的時(shí)下，“逆勢”提出這一觀(guān)點(diǎn)的是四川省人大代表、四川大學(xué)工商管理學(xué)院副院長(cháng)、教授、博士生導師徐玖平。他認為，“如今就業(yè)形勢是樂(lè )觀(guān)的�！�

　　1月13日，四川日報和四川在線(xiàn)聯(lián)動(dòng)，邀請人大代表和政協(xié)委員在線(xiàn)與大學(xué)生面對面，熱議大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題�，F場(chǎng)嘉賓除了徐玖平、省政協(xié)委員、瀘州市委政策研究室主任徐利，還有四川大學(xué)06級碩士研究生龍璐。

　　“大學(xué)生不是太多，而是太少了”

　　訪(fǎng)談以“就業(yè)難”問(wèn)題開(kāi)始。但是徐玖平并不贊同這一說(shuō)法，他認為“就業(yè)形勢是樂(lè )觀(guān)的”，并列出了三點(diǎn)理由：一是國家現在投資很多，未來(lái)肯定有很多新的崗位，二是現在的企業(yè)仍然在繼續招工，只是想招到更好的工人，三是國家還有很多需要大學(xué)生的地方，調整就業(yè)心態(tài)，就業(yè)就不難。

　　徐玖平說(shuō)，大學(xué)是基礎的國民教育，培養人的綜合能力和素質(zhì)，合格的大學(xué)生是有社會(huì )責任感，且具有深厚積淀、能很快適應新的工作崗位的人，國家還有很多地方需要這樣的人才，但是沒(méi)有合適的人愿意去。

　　徐利以瀘州為例，“大學(xué)生畢業(yè)的數量和我們工作數量總體來(lái)說(shuō)是略大于求的，但這不是主要問(wèn)題，主要是結構問(wèn)題，我們需要專(zhuān)業(yè)人才，一些比較高層次的人才比較缺乏，這是我們當前建設中最主要的矛盾”。她認為，當代大學(xué)生普遍感覺(jué)到的就業(yè)難“不是整體需求無(wú)望，而是人才的專(zhuān)業(yè)技能和知識水平跟我們需求的對接出了問(wèn)題”。

　　畢業(yè)前許多途徑可獲得工作經(jīng)驗

　　有網(wǎng)友留言：“找工作的時(shí)候，單位都要求有工作經(jīng)驗，大學(xué)剛畢業(yè)，哪來(lái)的經(jīng)驗？”針對這個(gè)問(wèn)題，徐玖平認為應該辯證看待，一方面，“企業(yè)如果要找有工作經(jīng)驗的就不要找剛畢業(yè)的大學(xué)生”，另一方面，大學(xué)生需要進(jìn)一步提高自己的綜合能力，不做書(shū)呆子。他建議國家應該重視大學(xué)生畢業(yè)前的實(shí)習工作，組織國家級的“大學(xué)生實(shí)習計劃”。

　　龍璐即將畢業(yè)，剛剛簽約，她認為畢業(yè)前有很多方法可以得到“工作經(jīng)驗”，比如社團活動(dòng)，學(xué)生工作，畢業(yè)實(shí)習等，這些經(jīng)歷能提高自己的應變能力和適應能力，明確就業(yè)目標。

　　就業(yè)還是考研 不是排序而是選擇

　　考公務(wù)員、考研的人數逐年增長(cháng)，嘉賓們認為這不應是誰(shuí)先誰(shuí)后的問(wèn)題，“不能說(shuō)找不到工作就去考研”，而是一個(gè)選擇問(wèn)題，就業(yè)和繼續求學(xué)是兩條不同的發(fā)展道路。

　　龍璐認為，不少學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)參加考研或者考公務(wù)員，其實(shí)并不是看準了這條發(fā)展道路，而僅僅是給自己一個(gè)心理上的安慰，“有不少人‘裸考’，就是不做任何準備地上考場(chǎng)，他們覺(jué)得自己什么機會(huì )都沒(méi)有錯過(guò)，對自己是個(gè)安慰”。

　　徐利認為大學(xué)生更多是無(wú)奈的選擇，不是排序，而是幾條腿走路，就是什么機會(huì )都試一試，排序是完全沒(méi)有道理的，要更多地根據自己的情況來(lái)把握機會(huì )。

　　眼睛只盯著(zhù)大城市 就業(yè)必然困難

　　徐利認為，很多大學(xué)生找不到工作，不是因為沒(méi)有工作，而是有很多工作大學(xué)生卻不愿去做，如二線(xiàn)城市、農村、地震災區和條件艱苦的地方、起點(diǎn)不高的工作，“大學(xué)生的眼睛如果只盯著(zhù)經(jīng)濟發(fā)達的大城市，就業(yè)就必然變得困難�！�

　　徐玖平認為中國大學(xué)生就業(yè)時(shí)所背負的最大包袱是“光宗耀祖”的傳統文化，認為“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”就不該再回頭，走出大山再回到家鄉就是丟人的事。他說(shuō)：“人最有價(jià)值的是你扭轉了什么事情，比如說(shuō)農村很窮，我回去干村長(cháng)，把農村帶致富了，這也是非常不錯的�！� (楊華麗)