作為海南省的全國人大代表,今年是李建保第二次參加全國兩會(huì )。李建保說(shuō),面對金融危機的影響,他希望國家給全國人民更多的信心與措施。作為高等教育界的代表,今年他尤為關(guān)注的是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題!按髮W(xué)生就業(yè)確實(shí)面臨著(zhù)嚴峻的形勢,但對“三農”工作的開(kāi)展來(lái)說(shuō),也可以看作是一個(gè)新的契機!崩罱ūUf(shuō),目前農村大學(xué)生在大學(xué)生中所占的比例在減少,這是教育不公平的體現!稗r村孩子上大學(xué),是改變貧困的重要途徑!彼J為,增加農村大學(xué)生的比重,關(guān)鍵是提高農村的教育質(zhì)量,而農村的教育質(zhì)量,關(guān)鍵在于農村的師資力量。
李建保指出,要長(cháng)效解決“三農”問(wèn)題,關(guān)鍵是“三農”人才問(wèn)題。隨著(zhù)大學(xué)畢業(yè)生人數的逐漸增多,他希望大學(xué)畢業(yè)生走向基層、走進(jìn)農村,到農村去任教,改變農村干部的結構,提高農村的服務(wù)質(zhì)量;為農村服務(wù),為“三農”服務(wù),為減少城鄉差別、區域差別服務(wù)!稗r村來(lái)的大學(xué)生更容易回到農村,因為他們對家鄉有感情,能‘留得住’、‘用得上’,F在是個(gè)契機,應鼓勵農村生源的學(xué)生到農村去、到基層去,成為‘三農’發(fā)展的骨干力量!彼f(shuō)。
據悉,海南大學(xué)今年有畢業(yè)生7000多名,30%是海南生源。目前,學(xué)校正為幫助海南籍農村學(xué)生回到家鄉工作展開(kāi)聯(lián)系,希望他們通過(guò)支教、當村官等方式為家鄉的發(fā)展貢獻自己的聰明才智。另外,該校還準備開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的培訓班,為學(xué)生回家鄉工作補充相關(guān)知識。(宋亮亮)
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