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　　面對金融危機帶來(lái)的嚴峻經(jīng)濟形勢和就業(yè)壓力，大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)又成了一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。但有關(guān)專(zhuān)家指出，“高漲的創(chuàng )業(yè)熱情與完善的創(chuàng )業(yè)政策并不等于創(chuàng )業(yè)的成功，如何提高創(chuàng )業(yè)過(guò)程中的最關(guān)鍵因素——創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)和能力同樣是當前亟須解決的真正問(wèn)題�！�

　　轉變觀(guān)念很重要

　　陜西師范大學(xué)就業(yè)指導中心主任田安政表示，傳統意義上，很多大學(xué)生畢業(yè)后在找工作時(shí)，希望崗位越穩定越好，收入、就業(yè)前景等都比較關(guān)注，家庭對于這種傳統觀(guān)念的強化也更加明顯。學(xué)生有自主創(chuàng )業(yè)的愿望，但來(lái)自家庭的阻力較大，對于不是很有穩定性的自主創(chuàng )業(yè)比較擔憂(yōu)。針對目前狀況，解決大學(xué)生就業(yè)難現實(shí)更為迫切，希望全社會(huì )，包括學(xué)校、家庭和學(xué)生本人都應該轉變觀(guān)念，特別是家庭和學(xué)生要轉變傳統的就業(yè)觀(guān)念。

　　西安博信文化傳媒專(zhuān)家、校園文化學(xué)者崔寅說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng )新熱情高，挑戰風(fēng)險的意識和探索能力比較強，創(chuàng )業(yè)空間比較大，創(chuàng )業(yè)成功的機率也比較高。只要能夠培養創(chuàng )業(yè)精神并掌握創(chuàng )業(yè)技能，就一定能夠通過(guò)創(chuàng )業(yè)來(lái)實(shí)現就業(yè)的突破。大學(xué)生可以通過(guò)自主創(chuàng )業(yè)來(lái)解決當前面對的就業(yè)難問(wèn)題，很多大學(xué)生將自己的激情和熱情放在所謂的“業(yè)”上，而忽略了“創(chuàng )”的過(guò)程，必須要注意的是不要將創(chuàng )業(yè)當做一種目的，而應該將其作為一次難得的人生經(jīng)歷，要將“業(yè)”的概念進(jìn)行更加深刻的了解，將盈利放在次要位置，對創(chuàng )業(yè)的理解不要有所偏差。在項目的選擇上，應該從自身的興趣出發(fā)，運用社會(huì )認可度來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟效益。

　　培訓輔導要有針對性

　　“大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)存在著(zhù)一些問(wèn)題�！标兾鲙煼洞髮W(xué)就業(yè)指導中心主任田安政說(shuō)，首先是大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗不足，由于長(cháng)期呆在校園里，對社會(huì )缺乏了解，又有著(zhù)急于求成的心理，市場(chǎng)觀(guān)念淡薄，對市場(chǎng)運作模式運作的認識不足，特別是在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)、商業(yè)管理方面經(jīng)驗更加缺乏；還有的大學(xué)生雖然有創(chuàng )業(yè)的愿望，但更多停留在理想狀態(tài)，停留在美妙的想法和概念上，沒(méi)有從自己的實(shí)際出發(fā)，沒(méi)有從社會(huì )真正的需要出發(fā)去定位自己的自主創(chuàng )業(yè)，缺乏更多切合實(shí)際的想法，很容易陷入眼高手低、紙上談兵的誤區。

　　專(zhuān)家提醒，很多學(xué)生產(chǎn)生了畏難情緒，因此在就業(yè)難的大背景下，提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，要有針對性的對存在的問(wèn)題進(jìn)行解決，加強大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng )業(yè)輔導，進(jìn)行一系列的培訓和輔導。學(xué)校進(jìn)行崗前培訓是非常必要的，解除學(xué)生的畏難情緒，以及對市場(chǎng)規律的不了解，減少不必要的損失，減少自主創(chuàng )業(yè)風(fēng)險和失敗的可能性。(李倩)