中新網(wǎng)杭州4月4日電(見(jiàn)習記者 周翌)“如何告訴螞蟻你愛(ài)它?對!就是變成螞蟻,然后告訴它!”這一場(chǎng)別開(kāi)生面的“讀懂青春、今生無(wú)悔”性教育課程中,專(zhuān)心扮演“學(xué)生”角色的是青少年家長(cháng)們。來(lái)自新加坡的著(zhù)名心理咨詢(xún)師方瑞武先生指出,對青少年的性教育投資應首先從家長(cháng)著(zhù)手,家長(cháng)在與孩子交流時(shí)必須換位思考。
今天上午,“品格家園”社區課堂“讀懂青春、無(wú)悔今生”青少年家長(cháng)以及輔導員培訓在杭州市團校開(kāi)講。方瑞武表示,目前社會(huì )環(huán)境對自由性行為的引導,給青少年身體和心靈的傷害是顯而易見(jiàn)的,因此,倡導“拒絕婚前性行為”能直接有效地保護青少年。
“根據中國的數據顯示,2007年艾滋病在中國的增長(cháng)率達到50%,其中44%的艾滋病新增病例來(lái)自婚前性行為和婚外性行為。而青少年是高危人群!狈饺鹞湔f(shuō),“我在新加坡給很多青少年做過(guò)這方面的輔導,一些青少年由于不敢和父母溝通甚至誤入歧途。一方面我們對孩子的性教育應該提早,另一方面我們應該在拒絕婚前性行為上給孩子正確的引導,而不是強行制約,青春期的孩子大部分有逆反心理!
在談及孩子成長(cháng)的哪個(gè)年齡段適合進(jìn)行性教育時(shí),方瑞武表示,“我孩子四歲的時(shí)候我已經(jīng)慢慢在生活細節中灌輸。中國的家長(cháng)太害羞了,事實(shí)上你不說(shuō),羞答答的玫瑰一樣靜悄悄的開(kāi)!
來(lái)自教育系統的“學(xué)生”李文易深有感觸地告訴記者,“我們也是從青春期成長(cháng)起來(lái)的,在那個(gè)年紀有關(guān)性的問(wèn)題尋求幫助還真是困難又尷尬。我現在在教育系統工作,目前教育系統在性教育這塊還是普遍缺位,孩子們只能尋找‘自我成長(cháng)’的途徑以滿(mǎn)足這種好奇,網(wǎng)絡(luò )甚至泛濫的書(shū)籍很有可能給孩子負面的影響。因此,父母、學(xué)校的性教育是至關(guān)重要的!
青少年對性的好奇背后是對愛(ài)的需求,而家庭、家長(cháng)應該給孩子最直接的愛(ài)。此前,有研究機構曾對青少年群體進(jìn)行過(guò)調查,調查表明,青少年們最渴望從父母那里得到的是三樣東西:一個(gè)深情擁抱,一句理解的“對不起”和開(kāi)放式地溝通!罢_的性觀(guān)念需要家長(cháng)教育和分享,家長(cháng)應走進(jìn)孩子的內心世界,探明青春期孩子雷區,引導青少年守護健康人際! 方瑞武如是總結。(完)
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