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春節即將到來(lái)，大荔縣73歲的劉東星老人開(kāi)始忙著(zhù)打電話(huà)通知4個(gè)兒女：“準備好個(gè)人全年小結，為續寫(xiě)2007年度家庭報告做準備；孫子孫女們別忘了歸整歸整過(guò)去一年里得到的獎狀證書(shū)，好讓爺爺有時(shí)間給他們算算能得多少壓歲錢(qián)�！�
這項工作，他已經(jīng)進(jìn)行了7年。
這項被外人看做是“家庭工作報告”的工作，源自1999年劉東星退休后萌發(fā)出為自家編家譜的念頭。家譜以編年體形式，記載著(zhù)兒孫們在過(guò)去一年里的工作“述職報告”。他說(shuō)：“國有史，地方有志，家庭是社會(huì )的細胞。譜寫(xiě)家史符合‘精神文明建設’的要求，可教育后人在成長(cháng)中少走彎路，促進(jìn)后輩健康成長(cháng)�！�
與眾不同的“家庭年終報告”
劉東星一生從事教育工作。1960年從陜西師范大學(xué)畢業(yè)后，先后在西安、大荔縣任教。1998年他退休后，就尋思著(zhù)自己做點(diǎn)什么。后來(lái)，他想依靠自己的能力編寫(xiě)“家譜”。通過(guò)長(cháng)達近一年時(shí)間的走親訪(fǎng)友，1999年12月，劉大爺完成了初稿。
他說(shuō)，這份“家譜”不同之處在于，沒(méi)有性別歧視，男女同等對待，不光是兒子、女兒，女婿、兒媳、外孫、外孫女都放在同等重要的位置。除了記載個(gè)人出生年月、性別、屬相之外，還增加了個(gè)人的學(xué)歷層次，老人認為通過(guò)記載學(xué)歷層次，可以充分體現出一個(gè)家庭、一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，所以，“家譜”的最前邊是老人摘錄的名人教育思想名句。
兒孫們偏愛(ài)的獎勵機制
在最初成稿的“家譜”里，還有一項特殊的規定，劉東星稱(chēng)之為《家庭獎學(xué)金發(fā)放細則》。根據孩子們小學(xué)、初中、高中所在學(xué)校的級別不同，取得的是單科名次還是“三好”、“十佳”，均是區別對待。
最具有“誘惑力”的是，老人提出，凡高中畢業(yè)考上全國重點(diǎn)大學(xué)的，一次性獎勵6666元，普通大學(xué)2500元，專(zhuān)科1000元，大學(xué)畢業(yè)考上研究生的一次性獎勵8888元。
獎金一律是從他的退休金中支付，他說(shuō)，他從來(lái)不擔心哪天孩子們會(huì )把他的退休金用光�！坝霉饬瞬藕媚�，證明孩子們都進(jìn)步了！”
他說(shuō)，2001年，《細則》隨同初稿如同文件一般“下發(fā)”給4個(gè)兒女。孫子們對這份細則都特別感興趣。打那兒開(kāi)始，每到快過(guò)年時(shí)，孩子們都在盤(pán)點(diǎn)自己得了多少獎狀、證書(shū)，考了多少分。
注意發(fā)現家人的優(yōu)點(diǎn)
劉東星說(shuō)，在他們這個(gè)現有17口人的大家庭里，三個(gè)兒子一個(gè)女兒均已各自成家，工、農、商、學(xué)、兵各個(gè)行當都有�？纱蠹也](méi)有因此拉遠了距離，倒是因為這個(gè)家庭聚會(huì )，每個(gè)小家與大家越來(lái)越和諧。
老人說(shuō)，他有個(gè)遠在甘肅的外孫，初中時(shí)是個(gè)當地出了名的“搗蛋鬼”，女兒、女婿為這個(gè)孩子操碎了心但效果不大。為了這個(gè)外孫，2001年他專(zhuān)門(mén)去甘肅敦促其初三的學(xué)習，他發(fā)現，外孫其實(shí)還是有很多值得肯定的地方。
一次晚自習，全班60多個(gè)學(xué)生里，只有11個(gè)孩子在教室學(xué)習，其中就有外孫，老人當即表?yè)P了孩子。外孫聽(tīng)后十分激動(dòng)地告訴媽媽?zhuān)骸斑@是我三年來(lái)聽(tīng)到的第一句表?yè)P我的話(huà)�！崩先诉�發(fā)現外孫喜歡唱歌，就鼓勵孩子去學(xué)吹薩克斯。雖然外孫第一次參加中考只得了200分，可劉大爺卻說(shuō)：“考得不錯，不背書(shū)包、不做作業(yè)，能取得這樣的成績(jì)，證明娃智力沒(méi)問(wèn)題，今后再接再厲�！�
劉東星說(shuō)，處處發(fā)現家人的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)家庭工作報告，對兒女們、孫子們提出表?yè)P，以示鼓勵，他們無(wú)形中就會(huì )感覺(jué)到這個(gè)家庭越來(lái)越溫暖。(劉兢）
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