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資料圖：6月7日，全國高考第一天，北京各考點(diǎn)外，考生家長(cháng)們手持相機夾道等待孩子應試后走出考場(chǎng)。 中新社發(fā) 張勤 攝
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2008年6月8日，出生于上世紀90年代的第一批學(xué)生結束高考，走出考場(chǎng)。而他們的家長(cháng)，多是出生于上個(gè)世紀60年代的“60后”們，如今正值中年。兩代人對高考的態(tài)度會(huì )有多大的差別呢？
新浪網(wǎng)教育考試頻道正在進(jìn)行的一項名為“90后考生VS60后家長(cháng)的高考情結”的調查，已有1971名考生和3851名家長(cháng)參與，結果發(fā)現42.9%的家長(cháng)認為高考會(huì )對孩子產(chǎn)生決定性的影響，而持相同觀(guān)點(diǎn)的考生只有28.6%。
“千萬(wàn)不用那么辛苦，你們在外邊頂著(zhù)大太陽(yáng)等，沒(méi)有什么意義，還讓我分神�！备＝ㄊ∪魇械诰胖袑W(xué)的蘇楚楚在高考前跟父母“約法三章”：第一，不要接送和陪考；第二，不要特意做好吃的；第三，不要總是一副小心翼翼的樣子照顧我。
蘇楚楚覺(jué)得高考就是自己一個(gè)人的“戰斗”，“學(xué)習了，準備了，參加考試是一件很自然的事情。他們那樣緊張，我反倒覺(jué)得別扭�！�
事實(shí)上，和蘇楚楚一樣不愿意父母陪考的考生非常多。調查發(fā)現，只有10.5%的考生愿意家長(cháng)在考場(chǎng)外等候，超過(guò)半數(51.1%)的考生認為家長(cháng)完全沒(méi)必要等候。
家長(cháng)的反應大致相同，53.6%的家長(cháng)認為只要接送就行了，沒(méi)必要全程陪同。分別有65.9%的家長(cháng)和65.8%的考生表示在考試期間家長(cháng)沒(méi)有在場(chǎng)外等候。
“高考前兩個(gè)月，學(xué)習上他們基本上‘不管不問(wèn)’，沒(méi)有太多干預，我備考和上考場(chǎng)都感覺(jué)很輕松�！北本┦�166中學(xué)的章謹對父母的表現很滿(mǎn)意。她的父母也很欣慰，“我們覺(jué)得過(guò)分呵護反而會(huì )讓她緊張，我們相信她可以獨立闖過(guò)人生的第一關(guān)�！�
調查顯示，對于備考期間家長(cháng)的表現，81.3%的考生給父母打了80分以上，甚至有25.3%的考生給父母打了100分。
同時(shí)，家長(cháng)也大多認可孩子在備考期間的表現，給孩子打80分以上的家長(cháng)占81%，甚至有16.3%的家長(cháng)給孩子打100分。
“90后表現出來(lái)的更自信、更獨立的姿態(tài)，和家庭教育、社會(huì )環(huán)境分不開(kāi)�！北本⿴煼洞髮W(xué)教育學(xué)院勞凱聲教授說(shuō)，70后、80后孩子的家長(cháng)有機會(huì )上大學(xué)的不多，很多人將大學(xué)夢(mèng)寄托在孩子身上。因此，這兩個(gè)時(shí)代的孩子都曾發(fā)出過(guò)呼聲，“父輩施加的壓力太大”。而60后家長(cháng)的思想要開(kāi)明得多，他們更能接受新生事物，更注重培養孩子的獨立自主意識。盡管他們對孩子也有殷切的希望，但是給孩子的壓力要小。
“考完第二天，我媽就非得讓我估分，她從網(wǎng)上下載了一套標準答案，還打印出來(lái)�！�90后考生楊希彬說(shuō)，電腦和網(wǎng)絡(luò )家長(cháng)用得比他還熟練，這幾天他們一直關(guān)注著(zhù)網(wǎng)上的招生信息。
這項在線(xiàn)調查表明，考試結束后，47%的考生和39.9%的家長(cháng)都是首選網(wǎng)站高考頻道來(lái)獲得高考試題答案。
章謹的理想是當一名記者，她的志愿全填了新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)�！拔野謰尩慕ㄗh只做參考意見(jiàn)，最后選擇權在我的手里。我的志愿我做主，我的人生我負責�！彼χ�(zhù)說(shuō)。
按照平時(shí)的成績(jì)，楊希彬通過(guò)一本分數線(xiàn)沒(méi)有問(wèn)題，但是估分只有520分左右，大概只能上二本，但是他并不認為高考是自己的唯一出路，“如果真的考不上，我可以先去打工，積累經(jīng)驗之后再自己創(chuàng )業(yè)�！�
調查中，只有28.6%的考生認為高考會(huì )對自己產(chǎn)生決定性的影響，持這一觀(guān)點(diǎn)的家長(cháng)卻高出許多，達到42.9%。
“90后考生成長(cháng)于改革開(kāi)放之后越來(lái)越多元化的社會(huì )環(huán)境，是完全享受改革成果的一個(gè)群體，他們的思想更加活躍�！眲趧P聲認為，90后考生對社會(huì )的認同和感受不一樣，看待世界、處理問(wèn)題比70后和80后更加積極。在他們眼里，高考更多的只是人生的一次重要經(jīng)歷。
“但是要想改變個(gè)人命運，高考仍是一條很現實(shí)的途徑，沒(méi)有發(fā)生根本改變�！眲趧P聲說(shuō)，當前社會(huì )現代化程度還不高，向上流動(dòng)的主要機制還是高考，高考對于90后的影響依然很大。只不過(guò)，通過(guò)自我?jiàn)^斗實(shí)現自己價(jià)值的可能性正在變大，90后這代人更自信了，他們不再把高考看成是決定自己命運的“獨木橋”。
“玩新游戲，學(xué)開(kāi)車(chē)，再去北京轉一圈兒�！焙颖钡目忌÷檶τ诩倨诘倪@幾件事充滿(mǎn)期待，這幾天他正沉浸在“歐洲杯”的精彩賽事中。
和小聶不同的是，北京的考生李靜填好志愿后就去報了個(gè)英語(yǔ)培訓班，“為了高考光做題了，我要趁這個(gè)暑假練一口流利的口語(yǔ)，在大學(xué)里才不會(huì )落伍�！崩铎o的媽媽對女兒要求更“苛刻些”，“她報的是外語(yǔ)學(xué)院，我希望她能再學(xué)一下法語(yǔ)或者德語(yǔ)�！�
調查顯示，在接下來(lái)的兩個(gè)月假期中，27.3%的考生準備在假期中邊學(xué)邊玩，22.5%的考生想徹底放松大玩一場(chǎng)，把3年的損失補回來(lái)，20.7%的考生打算適當學(xué)習充電，為上大學(xué)做準備，13.4%的考生表示要做些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
而家長(cháng)的想法與孩子稍有不同。更多的家長(cháng)愿意孩子在假期里參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有這個(gè)想法的人占32.5%。 (實(shí)習生 李春蓮)
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