發(fā)表評論 當眾多高三學(xué)子還在為6月份的高考緊張準備時(shí)，上海男生王秋睿已經(jīng)開(kāi)始在復旦大學(xué)旁聽(tīng)自己喜歡的課程了。今年夏天，他將飛往美國，在著(zhù)名的哥倫比亞大學(xué)開(kāi)始他的大學(xué)生活。未知的環(huán)境，需要他打點(diǎn)的不只是行李，更多的是面對的心情和勇氣。
一年前，王秋睿還只是上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬中學(xué)的一名普通高二學(xué)生，而在去年5月他去新加坡參加了SATⅠ考試之后，就成為了媒體追捧的熱點(diǎn)人物，因為他在這場(chǎng)被稱(chēng)為美國“高考”的考試中取得了2400分的滿(mǎn)分(分析性閱讀800分、數學(xué)800分、寫(xiě)作800分)，也成為中國大陸第一位獲得SATⅠ滿(mǎn)分的考生。
據了解，每年全球有超過(guò)200萬(wàn)人參加SAT考試，在最難的SATⅠ考試中獲得滿(mǎn)分的也只有幾百人，基本上都是美國學(xué)生。去年10月，王秋睿又在新加坡參加了SATⅡ的考試，獲得了2360分的好成績(jì)(總分2400分)。
小學(xué)三年級才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的王秋睿一開(kāi)始對英語(yǔ)興趣并不大，直到他升入上海外國語(yǔ)大學(xué)附中后，才開(kāi)始對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。王秋睿坦言，“學(xué)英語(yǔ)很講究學(xué)習氛圍，上外附中的英語(yǔ)高手很多，同學(xué)間會(huì )相互學(xué)習�！彼秃糜炎�?lèi)?ài)比拼單詞量，相互戲稱(chēng)“單詞狂人”。課間，他倆常玩“猜單詞”的游戲，又好玩，又可以背生詞，還不容易忘記。
對于如何學(xué)好英語(yǔ)，王秋睿最大的感受是，這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，沒(méi)有捷徑可走，扎實(shí)的基礎非常重要。
實(shí)際上，王秋睿從小學(xué)六年級就開(kāi)始看英漢對照簡(jiǎn)寫(xiě)本小說(shuō)，選擇的都是世界名著(zhù)和偵探小說(shuō)，每天至少看一個(gè)小時(shí)，看了有200多本。到了初一，王秋睿開(kāi)始閱讀英文原著(zhù)，還是以小說(shuō)為主，讀的第一本純英文原著(zhù)就是《哈利·波特》，“一開(kāi)始讀，心里也沒(méi)底，不知能不能完全讀懂，不過(guò)我讀的都是自己特別感興趣的書(shū)，慢慢就越來(lái)越有底，基本能看懂了�！蓖跚镱ＵJ為，通過(guò)閱讀英文原著(zhù)學(xué)習單詞要比死記硬背的效率高很多，“閱讀的過(guò)程中，也會(huì )遇到不會(huì )的單詞，那就查字典，然后再回到原文中理解，幾次下來(lái)單詞就記住了，而且印象會(huì )比較深刻�！�
有了一定的詞匯量后，王秋睿開(kāi)始選擇閱讀一些介紹西方歷史、藝術(shù)、哲學(xué)的英文原著(zhù)，甚至還讀了西方的古典音樂(lè )史、科學(xué)史等，閱讀這些書(shū)籍也并非僅僅為了學(xué)習英語(yǔ)，而是因為這些都是王秋睿的興趣愛(ài)好。王秋睿喜歡莎士比亞，看了不少莎士比亞的劇本、生平和一些評論，“有些內容，看中文和英文是不一樣的，看英文原著(zhù)，可以慢慢體會(huì )英語(yǔ)語(yǔ)言的美感以及文學(xué)作品內在的美”。
王秋睿笑言自己的興趣“相當廣泛”，文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、數學(xué)，不一而足，高一時(shí)開(kāi)始喜歡上哲學(xué)，就看了不少哲學(xué)史的書(shū)籍，對柏拉圖、康德、尼采都很感興趣；而且他也并非是個(gè)“書(shū)呆子”，特別喜歡踢球，是班上足球隊的前鋒，甚至半夜三更也會(huì )爬起來(lái)看歐冠聯(lián)賽。王秋睿的高中生活相對輕松不少，平時(shí)的作業(yè)不多，下課后經(jīng)常會(huì )去踢踢球，晚上基本上就是閱讀，每天保證8個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間，周末則會(huì )去同濟大學(xué)學(xué)習德語(yǔ)，而且成績(jì)也不錯。王秋睿自己也強調，自己并非只有英語(yǔ)成績(jì)最好，“其他學(xué)科也很好”，實(shí)際上，他在小學(xué)時(shí)就獲得過(guò)全國華羅庚數學(xué)競賽三等獎。
大量的閱讀和廣泛的興趣讓王秋�！皯丁盨AT也得心應手，其實(shí)，在高一下學(xué)期時(shí)，王秋睿就參加了托�？荚�，而且取得了663分的高分。王秋睿認為，SAT和托福不同的是，它更注重知識的積累和底蘊，“SAT重點(diǎn)不是考查具體的學(xué)科知識，而是考查考生的學(xué)習水平，包括思維、邏輯能力等�！�
在王秋�？磥�(lái)，不少中國學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)過(guò)分注重語(yǔ)法，而不注重聽(tīng)說(shuō)能力的培養，“英語(yǔ)水平不是通過(guò)大量做題能提高的�！彼ㄗh，學(xué)習英語(yǔ)可以先從閱讀英語(yǔ)小說(shuō)簡(jiǎn)寫(xiě)本開(kāi)始，“首先培養興趣”。在學(xué)校，王秋睿還選修了“英語(yǔ)辯論”課，對他的聽(tīng)說(shuō)能力提高有很大的幫助。高二時(shí)，王秋睿還參加了學(xué)校的交流活動(dòng)，到美國進(jìn)行了訪(fǎng)問(wèn)，實(shí)地了解當地文化。
去年10月，王秋睿提前向美國常青藤八大盟校之一的哥倫比亞大學(xué)發(fā)出第一封申請信，他超強的學(xué)習能力引起了哥倫比亞大學(xué)上海校友會(huì )主席倪劍女士的關(guān)注。不過(guò)，倪劍坦言：申請哥大的SAT滿(mǎn)分學(xué)生很多，雖然中國大陸第一次有學(xué)生得了滿(mǎn)分，但僅憑成績(jì)一項優(yōu)勢王秋睿的競爭力并不強，但他的數學(xué)學(xué)習能力超強，并對經(jīng)濟學(xué)有濃厚興趣，這更適合哥大的辦學(xué)特色。經(jīng)濟學(xué)一直是哥大的強項，近些年來(lái)，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主多出于哥倫比亞大學(xué)，如蒙代爾、斯蒂格利茨、菲爾普斯等等。
隨后，倪劍便向負責哥大中國發(fā)展計劃的校董胡應洲先生推薦了王秋睿，70多歲的胡先生專(zhuān)程面試了王秋睿，并催促哥大本科學(xué)院長(cháng)和招生辦主任盡快審查王秋睿的申請資料，看他是否符合提前錄取和獲取高額獎學(xué)金的條件。
去年12月12日，王秋睿收到了哥倫比亞大學(xué)的錄取通知書(shū)，而且拿到了每年5萬(wàn)美元的全獎，他將在那里攻讀經(jīng)濟學(xué)專(zhuān)業(yè)�！耙驗槲冶旧頂祵W(xué)比較好，經(jīng)濟學(xué)比較依賴(lài)數學(xué)的運用。經(jīng)濟學(xué)又是文理學(xué)科兩方面特點(diǎn)的結合，這對于文理科都不錯且知識面廣泛的我而言是十分合適的�！蓖跚镱Ｕf(shuō)。(記者 周凱)
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