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　　徐贊懷著(zhù)喜悅的心情剛剛踏入大學(xué)校園，“考取大學(xué)就輕松了”，高中老師常說(shuō)的這句話(huà)仍不時(shí)在他耳邊縈繞，他輕輕松松玩了幾天，以為真的沒(méi)什么事要做了，直到前幾天開(kāi)班會(huì )，老師的鄭重提醒喚醒了他——“4年內到底要把自己培養成什么樣的人”。徐贊猛然感覺(jué)高中老師“騙”了他，現在是時(shí)候規劃一下今后的學(xué)習生活了。通過(guò)與老師以及學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的交流，徐贊靜下心來(lái)規劃起了自己未來(lái)的職業(yè)生涯。

　　大學(xué)一年級，要打牢基礎。在觀(guān)念上，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程。在大規劃下作小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)。大一學(xué)習任務(wù)相對輕松，可適當參加社團活動(dòng)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

　　大學(xué)第二年，拓展職業(yè)地平線(xiàn)。應考慮清楚4年后是立即就業(yè)還是繼續深造，了解相關(guān)的應有活動(dòng)，鍛煉各種能力，同時(shí)檢驗知識技能。此時(shí)可以嘗試兼職或參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，最好能在課余時(shí)間后長(cháng)時(shí)間從事與未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，提高責任感、主動(dòng)性和受挫能力等。

　　大學(xué)三年級，細分你可能的選擇，目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、確定是否考研等方面。和同學(xué)交流求職體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò )，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。希望出國留學(xué)的學(xué)生可多接觸留學(xué)顧問(wèn)，參與留學(xué)系列活動(dòng)，留意相關(guān)資訊，準備考TOEFL、GRE。

　　大學(xué)四年級，分化期。找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學(xué)生的目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。只要在大學(xué)前3年都能認真踐行自己的計劃，相信此時(shí)已經(jīng)到了收獲的季節。(胡文波)