發(fā)表評論 寒假到了，很多大三、大四學(xué)生并沒(méi)有忙著(zhù)回家過(guò)年。他們中的不少人正緊鑼密鼓地聯(lián)系專(zhuān)業(yè)對口或就業(yè)熱門(mén)的實(shí)習單位，為未來(lái)的工作積累實(shí)踐經(jīng)驗。
早在寒假前，就有不少大學(xué)生一邊應付繁重的考試，一邊忙著(zhù)通過(guò)各種渠道為自己在假期聯(lián)系實(shí)習單位。很多大學(xué)生感嘆：“為什么現在找個(gè)單位實(shí)習，比找工作還難？”
調查發(fā)現，如今大學(xué)生為求實(shí)習機會(huì )，可謂絞盡腦汁，不惜東奔西走，“求爺爺告奶奶”，利用一切可以利用的關(guān)系，動(dòng)用一切可以動(dòng)用的資源。而大學(xué)生實(shí)習難，又與畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題密切相關(guān)。在大學(xué)生數量越來(lái)越多，愿意提供實(shí)習崗位的單位有限的情況下，找到一個(gè)好單位實(shí)習成為大學(xué)生彌足珍貴的機會(huì )，因為擁有實(shí)際工作經(jīng)驗和一紙評價(jià)良好的實(shí)習鑒定，意味著(zhù)大學(xué)生將來(lái)畢業(yè)找工作有更多機會(huì )，更有勝算。
眼下已經(jīng)考完試，但鄭州大學(xué)中文系大四學(xué)生小李卻未敢回家，而是繼續耐心等待著(zhù)同學(xué)、朋友、師兄師姐的答復：實(shí)習單位是否有著(zhù)落。按照她所在的院系要求，大學(xué)階段的實(shí)習期主要安排在大學(xué)三年級的暑假，為期兩個(gè)月即可，但實(shí)習一事，小李從不敢懈怠。
大學(xué)一年級的寒暑假，小李先后在一家事業(yè)單位和一家報社實(shí)習，前者實(shí)踐當文秘，后者實(shí)踐新聞采編業(yè)務(wù)；大學(xué)二年級暑假，她又通過(guò)父母的聯(lián)系，回到家鄉城市的政府部門(mén)實(shí)習，學(xué)著(zhù)如何寫(xiě)文件、處理公函，了解機關(guān)單位的運作。而這個(gè)寒假，小李打算再找一家不同以往性質(zhì)的單位實(shí)習。
大學(xué)幾年的假期，小李都沒(méi)有閑著(zhù)，她總在通過(guò)各種關(guān)系聯(lián)系不同性質(zhì)的實(shí)習單位、實(shí)踐崗位。小李說(shuō)：“其實(shí)這樣也很累，但卻不得不這么做，因為多一次實(shí)習經(jīng)驗，意味著(zhù)將來(lái)找工作多一分把握�！毙±钫f(shuō)，現在她已經(jīng)先后到政府機關(guān)、媒體、事業(yè)單位實(shí)習過(guò)了，還希望在畢業(yè)找工作前到一個(gè)企業(yè)、一個(gè)科研機構實(shí)習，這樣將來(lái)自己的求職領(lǐng)域就能全面開(kāi)花，到哪兒都有了實(shí)踐經(jīng)驗。(健妍）
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