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雖然只是一名大三學(xué)生，他卻靠做校園廣告一年攬進(jìn)50多萬(wàn)元；雖然只有23歲，他卻已擁有一個(gè)注冊資金達幾十萬(wàn)元的公司；他白手起家，靠自己的努力和所學(xué)把高校廣告做成一個(gè)市場(chǎng)，并在一年之內在合肥、馬鞍山、蚌埠、阜陽(yáng)等地開(kāi)了7家分公司、辦事處，公司的服務(wù)對象已經(jīng)擴展到7地的21所高校。他就是首屆“安徽青年創(chuàng )業(yè)獎”獲得者里年齡最小的大學(xué)生參選者、安徽師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院05級美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生李利軍。
1月18日，記者在蕪湖安師大校園里見(jiàn)到了李利軍，這個(gè)年輕人開(kāi)口一個(gè)學(xué)長(cháng)、閉口一個(gè)“老師”，一臉謙遜。
[突發(fā)奇想] 創(chuàng )業(yè)靈感源自校園小廣告
大一剛入校，李利軍沒(méi)有像多數同學(xué)一樣，從緊張的高考壓力下釋放出來(lái)放松自己。抱著(zhù)鍛煉自己的目的，軍訓一結束他就應聘到一家廣告公司去做兼職。盡管沒(méi)有一分錢(qián)的工資，但李利軍卻做得很賣(mài)力。
李利軍的專(zhuān)業(yè)是美術(shù)教育，但他卻酷愛(ài)美術(shù)設計。想搞設計，得靠自學(xué)，電腦是不可缺少的工具。李利軍的家在阜陽(yáng)農村，生活并不寬裕，為了給兒子攢夠買(mǎi)電腦的錢(qián)，父母東拼西湊。剛開(kāi)始時(shí)，李利軍只是結合自己所學(xué)，幫助同學(xué)設計畢業(yè)簡(jiǎn)歷等一些作品，打印復印文件，賺一些生活費。而組建公司來(lái)創(chuàng )業(yè)，純屬偶然。2006年，一次偶然的機會(huì )讓李利軍迸發(fā)了做校園廣告的“靈感”。一天，李利軍在陽(yáng)臺看書(shū)，發(fā)現對面樓下的墻上有同學(xué)正在貼一家企業(yè)的廣告海報，這名同學(xué)前腳剛走，后面的管理人員就把海報清除了。李利軍仔細看墻面上已經(jīng)貼了不少小廣告，還有一些廣告只留下了被清除后的痕跡。
學(xué)美術(shù)出身的李利軍突發(fā)奇想：既然有這么多人亂貼廣告，說(shuō)明校園廣告有一定的需求，但亂貼既影響校園形象，廣告效果也不好，何不專(zhuān)門(mén)建一個(gè)廣告欄，采取收費張貼的方式讓大家文明張貼？經(jīng)過(guò)管理部門(mén)的允許，他從家人和同學(xué)處借了1000多塊錢(qián)建了個(gè)張貼欄，幾個(gè)月下來(lái)，有了不錯的收益。
初次創(chuàng )業(yè)的小小成功，讓李利軍嘗到了甜頭。于是，他又上網(wǎng)查詢(xún)外地的相關(guān)情況，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間準備，他決定注冊一個(gè)廣告公司，以公益事業(yè)為由頭，拓展自己的高校廣告業(yè)。2007年5月24日，在志同道合的同學(xué)的幫助下，以他名字命名的“利軍文化傳媒有限公司”正式注冊成功。此時(shí)，他的定位已經(jīng)比較清晰：做校園公益廣告宣傳，為高校營(yíng)造獨特的校園文化氛圍。
[艱難創(chuàng )業(yè)] 曾被“公關(guān)對象”推出大門(mén)
創(chuàng )業(yè)初始，李利軍說(shuō)他每晚從未在12點(diǎn)之前休息過(guò)，白天還要繼續上課。有時(shí)候去外地出差，為了省錢(qián)，他就在網(wǎng)吧里過(guò)夜，不舍得下館子，就吃個(gè)面包充饑。
李利軍說(shuō)，自己苦一點(diǎn)沒(méi)有什么，最苦惱的就是自己的想法不被認可。剛開(kāi)始，一些高校不認可他的想法，以“校園內不允許做廣告”為由拒絕了他們。但李利軍和同學(xué)并沒(méi)有放棄，一次次地上門(mén)，一遍遍地與對方溝通。一次，為了能打開(kāi)蕪湖某高校市場(chǎng)，李利軍前后去了不下10次，甚至曾被對方推出大門(mén)，終于在一個(gè)月后，和對方達成了協(xié)議，對方允許他“先做著(zhù)試試看，不行再全部撕掉”。就是這樣的一個(gè)個(gè)“試試看”，讓李利軍獲得了機會(huì )，創(chuàng )業(yè)之門(mén)逐漸打開(kāi)。
當天，李利軍帶著(zhù)記者在蕪湖一所高校里轉了轉。記者看到，學(xué)校食堂里的餐桌、墻壁上，都有一些制作精美的提示牌，如“請節約糧食”、“主動(dòng)排隊、文明你我”等，每個(gè)學(xué)校的公益廣告各不相同，漂亮而溫馨。而在圖片的下方，則是贊助企業(yè)的名稱(chēng)。
李利軍告訴記者，他們做的公益廣告受到了高校和學(xué)生們的普遍歡迎，找上門(mén)的企業(yè)也逐漸多了起來(lái)。
[學(xué)為所用] 不重分數只重“學(xué)為所用”
花如此大的代價(jià)去創(chuàng )業(yè)，功課怎么辦？李利軍對此的態(tài)度是，不強求分數，只注重自己的所學(xué)能不能得到社會(huì )的認可，夠不夠實(shí)用。
李利軍告訴記者，自己的專(zhuān)業(yè)課成績(jì)在班級算是差的，有門(mén)功課還“掛了紅燈”。李利軍說(shuō)，他也渴望自己的功課能拿第一，但學(xué)習不僅是指上課、學(xué)書(shū)本知識，在大學(xué)里他更看重的是一種思維的拓展。李利軍告訴記者，到現在為止，他僅廣告和營(yíng)銷(xiāo)方面的自學(xué)書(shū)籍就已經(jīng)買(mǎi)了好幾千塊錢(qián)。他說(shuō)，在大學(xué)里的一個(gè)最大收獲就是知道自己要學(xué)什么、怎么學(xué)。
大學(xué)三年，憑借自己的努力與天分，李利軍先后獲得多項大獎：在首屆安徽省高等藝術(shù)院校大學(xué)生美術(shù)作品展中獲獎；在2006年全國“和諧中國”公益設計大賽中有兩幅作品獲獎；在2006全國“大學(xué)生設計年簽”評比中獲得優(yōu)秀獎；作品入編《07中國經(jīng)典設計》、《首屆安徽省高等藝術(shù)院校大學(xué)生美術(shù)作品展》、《中國高等藝術(shù)院校在校學(xué)生作品年簽》等并出版。而且，他還是中國設計產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì )會(huì )員、廣告審查員、蕪湖青年企業(yè)家協(xié)會(huì )的會(huì )員。
[奮斗目標] 要做中國高校傳媒第一品牌
付出總有回報，經(jīng)過(guò)李利軍和同伴們的不懈努力，目前利軍文化傳媒有限公司已經(jīng)有專(zhuān)職和兼職的職工90多人。公司除安裝與運輸工以外，均為大學(xué)生，間接地幫助了一些貧困學(xué)生解決部分生活難題，又使他們得到了很好的鍛煉。
而且，不到一年的時(shí)間，他的公司就在蕪湖、合肥、巢湖、馬鞍山、阜陽(yáng)、蚌埠、銅陵等7個(gè)城市設立了分公司或辦事處，服務(wù)對象已涵蓋了這些城市的21所高校。與學(xué)校合作開(kāi)發(fā)了食堂、公寓、戶(hù)外等場(chǎng)所，以“校園·風(fēng)尚”為主題，來(lái)推廣公益性校園文化。
在此期間，李利軍的公司也逐漸得到了國內知名企業(yè)的垂青：先后成功地為福建福馬集團完成了安徽省市場(chǎng)調研，幫助策劃安徽洽洽集團與高校合作的公益項目等等，得到了客戶(hù)的高度評價(jià)。李利軍還被福馬集團多次邀請參加了集團企劃案的策劃。
身為“80后”一代，李利軍說(shuō)他也曾質(zhì)疑過(guò)自己，究竟能做多大，能走多遠，有時(shí)壓力大了，團隊成員們就會(huì )相互鼓勵，堅持走下去。
去年12月29號，李利軍獲得首屆“安徽青年創(chuàng )業(yè)獎”，在獲獎的30位青年俊杰中，他是作為唯一的在校學(xué)生參選的，下一步，李利軍將向“杰出創(chuàng )業(yè)獎(共10名)”沖刺。記者見(jiàn)到他時(shí)，他還是如以往那樣的忙碌，年輕的面孔上，還是那樣滿(mǎn)是堅毅和執著(zhù)。
李利軍告訴記者，每個(gè)人都有夢(mèng)想，也都有自己的目標�！拔业膲�(mèng)想就是能在蕪湖這片土地上擁有自己的空間，然后進(jìn)入合肥，把合肥與蕪湖連成一片，先立足安徽，再覆蓋全國。這樣由點(diǎn)到面地發(fā)展，最后希望能打造中國高校傳媒的第一品牌�！�(蔡斌、武靜)
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