發(fā)表評論 學(xué)校發(fā)了校服，卻沒(méi)能止住學(xué)生的攀比風(fēng)。大到書(shū)包，小到襪子，都登上了孩子們攀比的擂臺。日前，家長(cháng)喬女士致電給記者：“能否統一學(xué)生的所有裝束？這樣學(xué)生們想攀比也比不成了�！�
起因：校服剎不住攀比風(fēng)
喬女士是一家咨詢(xún)公司的部門(mén)負責人，其子就讀于漢口一所省示范高中。喬女士告訴記者，她的兒子從初中起沾染了愛(ài)攀比的壞習慣，崇尚名牌。去年考入現在的高中后，看到兒子不得不穿上校服上學(xué)，喬女士高興極了——兒子終于不能攀比了。
沒(méi)想到，兒子的同學(xué)家境普遍較好，衣服統一了，書(shū)包、鞋帽就成了攀比之物，一些女生甚至將頭花、發(fā)型拿來(lái)比較，攀比的風(fēng)氣依然很盛。
“如果孩子們全部的‘行頭’統一了，就能解決問(wèn)題了�！眴膛客话l(fā)奇想。
校方：操作性不強
對于喬女士的提議，記者采訪(fǎng)了幾所中學(xué)的負責人和教師，他們表示提議并不具操作性。
湖大附中的李校長(cháng)表示，現在的校服也只是學(xué)生自愿購買(mǎi)，如果將所有的“裝備”都統一，那肯定又將發(fā)生一筆費用，這對于家長(cháng)而言又是一筆負擔。
專(zhuān)家：家長(cháng)要反思
中國教育學(xué)會(huì )中學(xué)德育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)副理事長(cháng)董柏林表示，統一行頭突出的是一個(gè)“堵”字，管得了一時(shí)，卻無(wú)法撼動(dòng)學(xué)生好攀比的心理，他建議家長(cháng)們多反思�！凹议L(cháng)不妨回憶下，自己是否也在攀比，如比誰(shuí)家的電視機大、比誰(shuí)的房子裝修得高檔……”董柏林說(shuō)，好攀比的孩子很可能有著(zhù)好攀比的父母，所以家長(cháng)不妨糾正言行，摒棄攀比心理，以行為來(lái)影響孩子。(趙莉）
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