發(fā)表評論 26日，武漢科技大學(xué)中南分校將放寒假。這幾天，在萬(wàn)余名學(xué)生離校前，校方給學(xué)生布置了一道特殊的寒假作業(yè)——假期在家與父母談次心。
據悉，談心活動(dòng)的內容包括：學(xué)生向父母匯報自己一年來(lái)在學(xué)校的學(xué)習和生活情況；了解父母過(guò)去一年的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解家庭經(jīng)歷的生活變遷；了解父母為自己學(xué)習和生活做出的付出。
該校團委書(shū)記楊進(jìn)學(xué)稱(chēng)，與父母談次心是開(kāi)展感恩教育的一種具體舉措，誰(shuí)都可以做到，但能真正做好卻很難。感恩是表現在行為上，而不是在語(yǔ)言上，不是那種沒(méi)有話(huà)題的聊天，也不是應付式的聊天。學(xué)生寒假回到家后首先要學(xué)會(huì )報平安，能主動(dòng)挑起家務(wù)活，比如做飯、拖地等。這樣一個(gè)寒假下來(lái)，學(xué)生與父母就會(huì )有話(huà)可談，而且將會(huì )是發(fā)自肺腑的感受。
他表示，學(xué)生返校后根據自己寒假與父母談心的認識和感受，上交一篇2000字左右的稿件。
校方表示，對這樣的作業(yè)，學(xué)生們普遍表示“歡迎這樣的‘作業(yè)’”。該校藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的一名吳姓同學(xué)說(shuō)，在家過(guò)年時(shí)，通常只顧著(zhù)去參加一些同學(xué)聚會(huì )，基本上很少能與父母談心�？傆X(jué)得父母是自己最親的人，沒(méi)必要談。她認為，寒假與父母談心的活動(dòng)也許只有一次，但這樣的意識應該培養起來(lái)。(朱建華 戴麗 張晶 陳志鵬）
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