發(fā)表評論 教育局：如此班規不合理，中學(xué)：及時(shí)叫停不許經(jīng)濟處罰
近日，有學(xué)生家長(cháng)向本報投訴稱(chēng)，廣安某學(xué)校高一年級某班出臺了一個(gè)十分離奇的班規：班上學(xué)生遲到一次扣操行分1分，遲到3次則處罰學(xué)生花6元錢(qián)買(mǎi)一桶純凈水自己扛到教室供全班學(xué)生飲用。記者昨日獲悉，校方已經(jīng)叫停該班的這條班規。
投訴：遲到三次就買(mǎi)一桶水
據投訴者介紹，廣安某中學(xué)高一年級某班今年以來(lái)出臺了一系列班規，其中一條就是：班上的學(xué)生遲到1次扣操行分1分，未戴校牌扣1分，如果扣上5分，則要自己花6元錢(qián)買(mǎi)一桶純凈水扛上教室供大家飲用。
“遲到1到5分鐘扣1分，遲到5到15分鐘扣1.5分，頂撞老師扣5到10分……累計5分，搬(純凈水)一桶，第一天不搬的，第一天加扣一分，第二天加扣兩分，買(mǎi)了水不搬上來(lái)的，每天加扣0.5分�！边@是記者在該校高一年級某班看到的班主任手寫(xiě)的一份操行量化考核方案的部分內容，也就是該校學(xué)生所說(shuō)的高一某個(gè)班的班規。高一某班的一位班主任告訴記者，這樣的班規是各個(gè)班的班主任把具體的規定寫(xiě)出來(lái)后，交到班上，學(xué)生討論認可后，在班里施行的。
學(xué)生羅某說(shuō)，在他們班，學(xué)生累計遲到三次，學(xué)生要自己出六元錢(qián)到教一樓 (初中部)買(mǎi)一桶純凈水搬到教二樓(高中部)的教室里，這兩棟教學(xué)樓之間有近三十米的距離。目前，已經(jīng)有一個(gè)違反班規的人受到這樣的處罰。羅某認為這樣的處罰不合理。
教育局：如此班規不合理
記者就廣安某學(xué)校的特殊班規是否正確采訪(fǎng)了市教育局辦公室周勇，周勇說(shuō)，該校這樣的班規并不是以盈利為目的，只是用一種不同于傳統的教育方式來(lái)教育學(xué)生，管理學(xué)生，讓學(xué)生更好的學(xué)習，但是這種班規中對學(xué)生的處罰內容違反相關(guān)規定，這種方法是不對的，這樣的班規也不合理。
校方：及時(shí)叫停不許經(jīng)濟處罰
昨日，該校負責人在接受采訪(fǎng)時(shí)稱(chēng)，該校為了加強對中學(xué)生的日常管理，根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生行為規范》的相關(guān)規定，結合該校實(shí)際，制定了16條校規。之后，各班又由班委會(huì )提出，全班學(xué)生參與民主討論，制定了適合自己班級的班規�！拔覀円笾贫ò嘁帟r(shí)要把握這個(gè)原則，一旦對班委會(huì )提出的班規有異議的，學(xué)生要向班委會(huì )提出理由；班委會(huì )對其理由進(jìn)行討論后，再有異議的，向年級組和小學(xué)部、初中部、高中部提出反對理由；如再有異議，則向學(xué)校學(xué)生處提出反對理由。如果都沒(méi)有異議后，班規才正式推行�！�
該負責人表示，學(xué)校制定班規的目的是培養孩子們良好的學(xué)習習慣和營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。學(xué)校的初衷是對學(xué)生扣分后不進(jìn)行經(jīng)濟處罰和變相體罰，只進(jìn)行批評教育。
該負責人說(shuō)，“當我們得知高一某班對學(xué)生扣3分實(shí)行買(mǎi)水上樓的經(jīng)濟處罰后，雖然僅僅發(fā)生了一次，但我們立即要求班主任停止這條規定。這種以經(jīng)濟處罰來(lái)教育學(xué)生的方式，我們是不贊成的。之后，我們也將此事的前因后果及處理辦法上報到了市教育局�！� (記者 余勇)
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